践行培养时代新人的媒体之责

    马延峰

    【摘要】教育广播应在改革融合发展实践中不断强化社会主义核心价值观引领，突出以文化人，以文育人。本文以吉林教育广播为例，从拓展频率定位、探索产业发展、锚定升级路径等三个方面，论述了区域主流媒体发挥自身特点和优势，主动担当守正创新“育新人”的重任。在具体实践中要摸准传播规律，重视产业化、融合化的前期谋划，做青少年受众的贴心朋友和伙伴。

    【关键词】教育广播 时代新人 职责使命 产业化发展

    【中图分类号】G222 【文献标识码】A

    党的十九大报告明确提出“要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点”。习近平总书记在2018年全国宣传思想工作会议上强调：“完成新形势下宣传思想工作的使命任务，必须以新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导，增强‘四个意识、坚定‘四个自信，自觉承担起举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的使命任务，坚持正确政治方向，在基础性、战略性工作上下功夫，在关键处、要害处下功夫，在工作质量和水平上下功夫，推动宣传思想工作不断强起来，促进全体人民在理想信念、价值理念、道德观念上紧紧团结在一起，为服务党和国家事业全局做出更大贡献。”并进一步指出“育新人，就是要坚持立德树人、以文化人，建设社会主义精神文明、培育和践行社会主义核心价值观，提高人民思想觉悟、道德水准、文明素养，培养能够担当民族复兴大任的时代新人”。①

    面对复杂多变的舆论传播环境，吉林广播电视台教育广播（简称吉林教育广播）坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，不断明确媒体定位，完善频率架构，通过优质节目+新媒体+“现象级”活动，体现区域主流媒体价值，勇担以文化人、培养时代新人的职责使命。

    一、适应市场和受众需求，不断拓展教育广播多元化媒体定位

    著名的“定位”理论认为，在过度传播的社会中，产品、服务要想赢得竞争，就必须围绕顾客（用户、受众）的心智进行准确定位。作为专业化广播媒体的吉林教育广播不拘囿于教育媒介属性，紧紧围绕培育和践行社会主义核心价值观不断调整定位，以适应市场和受众需求。

    （一）拓展市场定位和架构调整

    吉林教育广播开播初期，以“传播文化、畅享生活”为频率定位，《母爱时光》《爱的教育》《爱微博》等节目秉承“爱·分享”的理念，深入拓展目标受众群，创立了吉林省高校广播联盟，并连续推出影响广泛的“校园好声音——吉林省大学生校园歌手大赛”活动，以“节目活动化，活动节目化”的运营方式，赢得年轻受众的认可。

    2014年，根据深化改革发展的要求，吉林教育广播频率定位调整为“故事963，综艺乐翻天”，开发更广泛的故事、综艺节目。其间推出的《旭东故事会》（军事历史题材文学作品）、《往事如烟》（领袖题材纪实作品）快速提升了受众与市场体量，再加上针对大学生、都市青年的《人人都爱80后》节目等协同发力，吉林教育广播年度平均收听市场份额实现大幅上升。

    以《往事如烟》为代表的原创演播节目，旗帜鲜明地反对历史虚无主义，坚定不移地实践马克思主义唯物史观，坚持不忘初心的价值取向，制作高品质“声音纪录片”，得到受众和业界专家的肯定，认为其“充分发挥了广播的特点和优势，展开历史画卷，讲述时代风云，为人们真实了解和回味历史打开了移动收听的渠道，激发了人们爱国主义情怀……”

    （二）坚守教育服务方向，深化重人文的传播理念

    吉林教育广播经过一年左右的实践，故事、综艺的节目定位虽然在一定程度上拓宽了频率发展思路与空间，但并不能够形成标志性的特色认知系统，同时，在很多省级教育广播纷纷转向或取消的形势下，区域专业教育广播媒体成为稀缺资源，有必要坚守并放大。

    在这样的背景和考量下，吉林教育广播从2015年起加大了对教育品牌节目的研发力度，先后创办了《天天家长会》《七彩学堂》《美丽阅读》等涵盖家庭教育、中小学课外培训、中高考、研究生考试、国家公务员考试和全民阅读等内容的系列节目，这些节目分布于中午和晚高峰的多个时段。《天天家长会》提出“消除家长小烦恼、打造社会大课堂”“家长好好学习、孩子天天向上”的口号，以教育中的“小”视角，关注社会中的“大”问题，成为孩子和家长踊跃参加的空中“家长会”。为改变人们对教育广播就是办给孩子和家长听的成见，吉林教育广播还着力提升节目内容涉猎范围，扩大受众年龄段和目标人群，打造《青春之声·创业新青年》节目，响应“大众创业、万众创新”的社会发展形势，配合首届全球吉商大会、海峡两岸创业产业孵化园等项目，精心策划了由资深媒体人、青年历史学者和影迷书迷代表等共同参与的高端文化交流节目——《963群英会》，在短时间内聚集了较高的人气，成为吉林广播网上的“爆款”产品。这些尝试的初步成功，坚定了频率确立“人文963”理念的信心。

    （三）試水公司化经营合作，探索产业化转型方向

    2017年底，吉林省广电传媒集团与吉林淙潺文化传媒有限公司签订了针对吉林教育广播的独家广告代理合作协议。这一合作可视为电台主导产业化转型条件暂不具备情况下，联合社会资本进行的一次试水。

    吉林教育广播得到吉林淙潺文化传媒有限公司在产业布局等远期规划上的高度认同，并确立了“成功人生，教育先行，吉林教育广播为梦想加油”和“Dream Radio梦想963”这一新定位语和口号，进一步打造贴心、好听、实用并有利于服务、经营、创收的节目内容，力求为受众特别是年轻受众提供内容专业的一站式教育服务。截至2018年10月底，吉林教育广播的营收额已达到了三年前确定的任务指标，全年营收可望是前一年度的四倍以上。

    二、以活动为载体，探索教育广播产业化发展方向

    在网络搜索“活动”“广播”“作用”几个关键词，不难发现如《活动对扩大城市广播媒体创收的作用》《论广播活动对扩大广播影响力的作用》《通过有形地面活动实现广播新跨越》等主题文章。吉林教育广播在创立之初就尝试“节目活动化，活动节目化”，在很大程度上提升了频率的社会效益和经济价值。不断调整符合传播与经营需要的媒体定位的同时，吉林教育广播也越来越重视活动的重要性。

    （一）打造“现象级”活动

    2018年5月，由吉林省委宣传部、省教育厅牵头主办的吉林省“首届青少年中华优秀传统文化经典诵读大赛”，由吉林教育广播和吉林省朗诵艺术学会等单位具体承办。为了规避以往此类活动易流于形式的弊端，体现扎根基层、广泛参与的特点，把大赛办成一次深入传承中华优秀文化、突出经典诵读特点、接地气、有创新的生动实践，吉林教育广播确定了“诵读优秀经典 传承中华文化”的主题。最终，吉林全省13个赛区共举办了百余场海选和赛区决赛，近百万名中小学生直接或间接参与了比赛和活动，仅网络人气奖投票（只进行了不到一周）的参与人数就达48万人。9月26日，400名选手晋级总决赛，赛事规模空前，充分体现了高水平、基层性、广泛性，受到主办单位的高度肯定。

    （二）借力“现象级”活动，连接教育媒体产业发展链条

    在推进上述活动过程中，吉林教育广播意识到应借此良机尝试打通与大赛相关的各产业链条。除紧密依托宣传教育部门为抓手，最大限度地扩大传播影响力以外，吉林教育广播还特别着力联合书店、诵读培训机构和城市商业综合体，从启动到海选、赛区决赛均有商家赞助或提供场地和宣传支持，部分培训机构成为诵读大赛基层实践基地。吉林教育广播主持人与朗诵艺术学会专家深入贫困地区学校志愿领读，到对口帮扶的吉林省白山市靖宇县白江河村小学做诵读培训，并录制参赛视频，不仅圆了孩子们上广播的梦想，彰显了媒体责任和价值，也让团队深深体会到传统文化的力量和践行使命的获得感。

    吉林教育广播的微信公众号在诵读大赛期间的阅读量提升了40倍之多，融合传播数据在电台各频率中首次位居第一。“首届青少年中华优秀传统文化经典诵读大赛”的总决赛在“网易新闻”客户端、“花椒”直播等融媒体端的同步直播超过10万人次观看，精心剪辑的展演活动视频也在腾讯视频等平台持续发酵。这次活动不仅成为传承中华优秀传统文化、践行社会主义核心价值观的创新载体，更使吉林教育广播实现了品牌价值的最大化，成为探索未来产业化发展的新亮点。

    三、主动担当职责使命，探索教育广播融合化升级路径

    北京大学副教授王迪和北京广播电视台广播发展研究中心葛文婕指出：“在媒介市场化背景下，公共传播渠道（如广播电视）存在的最大价值在于和商业传播媒介一起带来制度上的均衡，承担更多的公益服务责任，形成营造民主氛围的社会文化力量。这对主流媒体的未来发展道路来说是新的探索，也是引导舆论的新路径。” ②

    根据党中央国务院批准的《吉林省机构改革方案》，吉林教育广播系统性升级转型的时机业已成熟，势必迎来更广阔的前景和难得的发展机遇。

    （一）打造学习型媒体

    实现融合升级需要媒体内外兼修。从内部而言，吉林教育广播的成长与发展，造就了一支高度认同媒体理念的有初心、爱分享、重人文、融梦想的团队。

    终身学习是21世纪的生活概念，是人们自身发展和适应职业要求的必由之路，对媒体从业者更是如此。吉林教育广播从2014年开始倡导每人每月力争读一本书活动，内容涵盖政治、文化、科学、管理等各个领域，不定期由主持人讲述和分享读书心得，激发年轻受众的创造热情和创新能力。依托《美丽阅读》节目的 “963朗读者”板块，节目邀请知名作家和主持人在电波中交流对经典作品的不同理解，朗读精彩篇章片段。

    在与“樊登读书”长春分会进行节目内容合作的基础上，吉林教育广播正在酝酿成立“樊登读书”教育广播分会，借力其成熟的经营模式，聚拢粉丝，打造建设学习型广播频率。

    （二）打通教育媒体产业发展经络，实现能力、价值升级

    吉林教育广播在不断强化人文精神追求的过程中，充分认识到以文化人首先自身要为文所化、为文所育。面对新时代新使命，实现新担当新作为，吉林教育广播需要有新本领，要从传统文化中不断汲取营养，从马克思主义新闻观中找答案。

    教育广播的融合升级是一项系统工程，需要尽力做强频率综合竞争实力，尽快打通教育产业化、融合化发展的任督二脉，尽早实现资源整合、產品生产、平台搭建的协调推进。通过一年来开辟经营新模式的有效探索，吉林教育广播与吉林淙潺文化传媒有限公司增强了进一步合作的信心，将在未来数年中继续携手，借助吉林广播电视事业深化改革、职能重构、流程再造、融合创新的良机，提升团队建设能力，面向市场创新价值，实现教育广播媒体在新时代的跨越发展。

    四、结语

    习近平总书记指出：“‘两个一百年奋斗目标的实现、中华民族伟大复兴中国梦的实现，归根到底靠人才、靠教育。”培养能担当民族复兴大任的时代新人之使命，要求我们自身首先要自觉做有坚定理想信念、有真本领、有责任担当的媒体人，熟谙传播规律、善谋产业化、融合化发展，做青少年受众的贴心朋友和伙伴。

    注释

    ①张洋：《举旗帜聚民心育新人兴文化展形象 更好完成新形势下宣传思想工作使命任务》，《人民日报》，2018年8月23日第1版。

    ②王迪、葛文婕：《从“专业化”到社会化：教育广播的演变和前景》，《中国广播》，2016年第5期。

    （本文编辑：饶雷）