企业职工教育培训机制创新的研究
李金金 李英琦
【摘? 要】从当前的企业发展来看，核心竞争力的提升是极为重要的，这是越发激烈的市场竞争环境下对企业发展所提出的更高要求。在企业提升自身核心竞争力的过程中，职工的教育培训是重要途径之一，也是企业在实现方针目标时的最根本途径。所以，对于企业的管理层以及人力资源管理工作部门来讲，需要对现如今企业职工教育培训工作存在的问题给予充分的重视，并提出针对性的措施进行解决。
【Abstract】From the point of view of the current development of enterprises， it is extremely important to enhance the core competitiveness， which is a higher requirement for the development of enterprises under the increasingly fierce market competition environment. In the process of enterprises to enhance their core competitiveness， employee education and training is one of the important ways， is also the most fundamental way for enterprises to achieve the policy goals. Therefore， for the management and human resources management departments of the enterprise， it is necessary to pay full attention to the problems existing in the education and training of the employees of the enterprise， and put forward targeted measures to solve them.
【關键词】企业职工;教育培训;创新
【Keywords】enterprise workers; education and training; innovation
【中图分类号】F272.92? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?【文献标志码】A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?【文章编号】1673-1069（2021）04-0076-02
1 引言
我国经济已经进入了新的发展阶段，所以企业进行现代化改革是不可避免的。在新经济常态下，社会经济以及政治都发生了巨大变化，企业的发展应当时刻与社会经济发展保持一致。在企业诸多要素当中，员工是企业发展的最核心，动力是在新时期发展背景下企业提升核心竞争力的最主要因素，所以应当基于当前社会发展背景，对企业的员工教育培训工作大胆创新，源源不断地为企业发展提供高素质以及高水平的人才。
2 养成正确的教育培训意识
2.1 可执行性意识的养成
对于职工教育培训工作来讲，最主要目的是能够推动企业现如今的发展，在开展相应工作时，做到理论与实践的全面结合，所以在构建新的员工教育培训机制时，需要充分考虑到可行性的问题。这需要就员工教育培训工作机制建设作出全面的问题解决方案，并结合企业发展的实际需要，对现有的相应培训工作方法以及制度等进行完善，真正做到理论与实践相结合，而不是停留在纸面上。
2.2 继承及优化意识的养成
对于继承和优化意识来讲，是指每项制度在最初制定之后，都需要通过大量的实践进行检验，最终才能够验证制度的可行性以及应用效果，并在不断实践的过程中总结经验，继续传承发扬。所以对于企业的教育培训工作来讲，在提高教育培训效果的过程中，需要不断对教育培训工作进行总结和思考，对新的教育培训方法的应用进行优化企业更新，在继承基础之上探索更加先进以及更加现代化的教育培训模式。
2.3 养成生存危机意识
因为对于现代化的企业发展来讲，所处的经济发展背景相较于过去有了很大区别，所以企业所面临的竞争压力越来越大，在这种情况下，员工群体要拥有忧患意识以及生存危机意识。要想在危机来临之前防患于未然，就需要在实际教育培训工作当中，增强员工的生存危机意识，并通过教育培训对战胜危机以及预防危机的相关措施进行传授[1]。
2.4 服务及社会意识养成
在我国经济发展过程中，整体处于社会主义市场经济背景下，所以企业的发展需要符合市场经济发展所提出的要求，不能够只顾眼前的蝇头小利，而需要用长远的目光对自身企业的发展进行规划。
同时，在企业发展的过程中，不仅需要考虑到自身的经济效益，同时还需要着眼于社会效益对企业发展作出规划相关的教育培训工作，既要对企业生产经营工作提供服务，同时又能够对社会提供服务。
2.5 行业综合发展意识养成
对于企业发展来讲，在发展的过程中，应当基于整个市场的发展形式，对企业发展工作进行规划，这样才能够使企业的发展更加顺畅。对企业职工开展教育培训工作，需要以当前实际发展情况为出发点，并以发展为本的核心理念充分彰显职工教育培训工作的个性化特点，既要使员工的特长技能得到培养与发挥，同时又能够与当前行业整体发展的新态势相结合，对新技术以及理念在职工群体当中的普及与深化进行推动。
3 企业职工教育培训创新的措施
3.1 培训方法内容及措施的重点关注
对于教育培训工作来讲，在开展正式培训之前，需要就培训过程中的相关政策以及组织和培训对象，以及预期达到的培训效果等进行落实，并且在开展实际培训工作过程中，对这些指标进行不断完善，让员工所接受的教育培训工作满足科学性要求，而并不是盲目地开展教学培训工作。因为在教育培训工作开展过程中，主要目的是对职工群体的技能水平以及综合素质进行提升，所以应当对员工进行充分调查，了解当前员工所欠缺的内容，然后以此为基础开展培训工作，这样才能够使培训效果达到最大化。
3.2 加强对培训质量及效果的关注
企业所开展的教育培训工作，是对现有的人力资源进行开发性的投入，相较于企业其他经营活动的投入来讲，这种针对人力资源的开发性投入给企业所带来的经济效益是更加显著的。因为在开发员工潜能的过程中，员工自身的知识水平以及技能掌握水平在不断提高，所以以此为基础，企业在今后发展过程中的相应竞争力也会得到提升，从而为企业创造更多的经济效益。因此，针对教育培训的工作质量提供的效果应当建立科学的评估办法，不能够拘泥于表面形式，需要对教育培训工作的实际质量及效果给予充分重视，在培训工作结束之后应当将培训质量及效果作为首要考核内容[2]。
3.3 创新成果的不断巩固
对于职工教育培训创新来讲，需要对当前教育培训工作所取得的成果进行不断的创新，通过对现有的各项资源进行优化配置，依托培训所取得成果，提高企业在发展过程中所取得的成绩。从一方面来讲，在巩固创新成果时，需要对员工经过教育培训所养成的团队精神进行全方位的加强，并在培训的过程中辅助职工进行角色的转换，让职工群体真正体会到主人翁的感觉，然后才能够以主人公的意识以及角度，在实际工作中发挥自身的作用，这样能够最大程度上激发员工的工作潜能。从另一方面來讲，应当为教育培训工作构建更加完善的管理系统，让职工群体在接受教育培训工作时更加系统化，然后在系统化的管理过程中能够不断成长，通过正向循环增强教育培训质量，使企业的发展能够拥有更多高水平以及高素质的人才。
3.4 以员工需求为核心开展教育培训
因为教育培训工作的主要对象是企业的基层职工群体，所以在组织教育培训工作之前，相关组织者需要对当前职工群体的短板以及知识缺口进行调查，并对职工群体的知识技能掌握水平进行了解，以此为基础制定教育培训组织计划，才能够更加具有针对性，而且发挥教育培训创新机制的最大作用。因为在过去诸多企业开展教育培训工作时，出现的最主要问题就是花费了大量时间以及精力所组织的教育培训工作，职工却并没有真正融入教育培训氛围当中，所以最终所取得的实际成效是非常微弱的，这主要就是因为培训与教育工作并没有真正以员工群体的需求为出发点，所以导致实际工作的开展和职工的需求出现冲突，既浪费了培训资源，又浪费了职工时间。因此，对当前的教育培训工作的启发就是在开展相应的教育培训工作之前，要做好深入的分析与了解，这样才能够开展针对性的具有实效性的教育培训工作[3]。
3.5 以企业发展为核心的教育培训
对于教育培训工作来讲，最主要的目的是提高职工群体的专业技能水平以及综合素质，而提高职工群体各方面素质的主要目的，是使企业的生产力得到全面提高，然后让企业在激烈的市场竞争环境下，能够获取优势竞争地位。所以在开展教育培训工作时，应当结合企业当前的实际发展情况和发展需要，让职工群体充分感受到教育培训工作的前瞻性以及实用性，既能够提高职工群体的各项专业素养以及综合素质，同时又能够促进企业竞争力的提升，这对于职工群体和企业来讲是双赢的局面。
4 结语
综上所述，在开展相应教育与培训工作时，应当基于当前企业所处的经济发展环境以及市场环境，对教育培训工作进行大胆创新，应当做到充分给予职工群体需求为出发点，围绕企业发展为核心的教育培训工作，并不断提高教育培训工作的实效性以及可行性，真正发挥教育培训工作的作用，推动职工群体和企业的同步发展。
【参考文献】
【1】张永新.关于企业职工教育培训机制创新研究[J].现代企业教育，2014（6）：37-38.
【2】雷忠斌.基于企业职工教育培训机制创新的研究[J].经营者，2017，31（07）：229，336.
【3】张瑾.企业职工教育培训机制的创新研究[J].中小企业管理与科技（上旬刊），2015（12）：11-12.
