| 标题 | 抓实基层支部 推进“两学一做” |
| 范文 | 申伟红 中图分类号：D267 文献标识：A 文章编号：1674-1145（2019）5-052-01 摘 要 我党最基层组织就是支部，它是党员教育和党员管理的重要基本单位，因此，党中央必须要抓实基层支部、夯实基层基础，以此来促进“两学一做”工作的顺利开展。对此，本文做了深入分析，结合实际情况从多方面阐述了公立医院在抓实基层支部，推进“两学一做”工作方面的有效策略。 关键词 基层支部 两学一做 基层建设 党中央和各级党的组织一定要对基层党支部的作用和地位给予高度重视，大力推动基层支部建设，全面贯彻落实“两学一做”的开展。可以说一个支部就是一座堡垒，一名党员就是一面旗帜，无数党支部的建立为我党注入了新鲜的血液，所以黨中央必须要重视党支部的建设。在社会主义市场经济条件下，医院逐渐由以治疗为中心向以健康为中心转变，构建“健康中国”的大格局势在必行，只有加强党的领导才能保证公立医院的公益性质，而加强党支部建设是当下的主要工作任务，是医院管理和党建工作的结合点和切入点。 一、深入学、扎实做 （一）以增强党员的“四个意识”为根本要求组织专题讨论，过程中将“四讲四有”作为重要衡量标尺，从根本上提高党员的思想自觉性和行动自觉性，促使党员在政治上始终保持清醒的头脑。 （二）按照上级领导要求，编写制定专门的、党员应该了解的规章制度和行为准则，定期对其进行教育和培训，以此来提高现有党员的理论知识水平，帮助其加快知识更新。此外，还要定期组织相关考核，以此来确保党员干部在学习的同时能够认真领会、积极应用。 （三）加速推进“机关支部进入基层”建设，在工作中要鼓励“在职党员积极进社区报到”，利用自身的职能作用进行志愿者服务，用实际行动来体现教育成效。过程中积极践行“大医精诚、救死扶伤”的卫生核心文化价值观，不断增强党员意识和党性意识。 二、落实基本制度 （一）在进行“三会一课”教育时，一定要将政治教育放在首要位置，并且要突出党性锻炼，严格按照规章制度办事，需要开会解决的事情必须要开会解决，过程中一定要把握好会议主题，从根本上避免出现会议跑题、程序“空转”等问题。 （二）在进行党课教育时，领导要起到表率作用，带头讲党课，课程内容的设置要联系党员的生活实际，不讲大话、不讲空话、不照本宣科，打破传统的思想限制，凝聚思想共识。 （三）医院重大决策、重要干部任免、重大事项安排和大额资金使用，都要经过支部班子研究和职工大会讨论表决，不断深化院务公开工作，进一步强化医院的民主管理和民主监督。在开展生活会议过程中要鼓励党员积极对自己的表现和行为做出认真反思，善于自我批评、懂得自我管理，坚持“常抓”、“严打”，净化党员思想的同时提高全体党员的思想凝聚力。 三、激发支部创新活力 （一）围绕医院的中心工作来开展医院党支部建设工作，坚持“以病人为中心”，将支部建设和提高医疗服务能力充分结合到一起，充分展示党员先锋模范作用和主动服务姿态，全面做好医院中心工作。 （二）基层支部不仅要注意提升自己的“公转能力”，还要注重强化自身的“自转能力”。不断细化学习任务，结合实际创新学习方式，优化学习手段，从根本上保证组织到位、措施到位；根据自己的实际情况整合教育资源，丰富学习形式，确保教育效果。 （三）建立相应的医院党员管理制度，将上级党组织的要求与医院的实际工作结合起来。比如制定专门的党员学习责任制，帮助党员明确学习任务与学习要求，并根据党员的实际学习情况进行评分和考核。做好医生、护士和其他医务人员的思想引导工作，关心和爱护入党积极分子，不断汲取新鲜后备力量，壮大医院基层党支部队伍。以此来促进党员学习的积极性和主动性，同时提高党支部管理的高效性。 四、夯实支部建设基础 （一）结合当前的实际情况按照相关要求和标准建立支部班子，选好支部书记。在医院内部创建专门的共产党员示范服务窗口、共产党员示范诊室、党员责任区。 （二）要大力推进基层党建重点任务，构建党建管理长效机制，全面提高问题解决效率。 （三）首先要确保传统的基层党建工作保持稳定，然后努力在新领域建设新的党组织。紧紧围绕上级党委和医院的中心工作，充分发挥党组织的政治核心作用和监督作用，组织各级党员积极参与医院各项重大问题的决策。 （四）积极将政策资源下放到基层党组织，同时还要将工作重心向基层下移，以此对支部工作和活动进行有效的监督。 五、抓经常、经常抓 （一）要在常态长效的基础上进行有效的拓展，同时积极引导广大党员必须长期坚持学用结合，并能够充分利用所学解决实际问题。另外，还要有意识的将学习教育引进日常，以此来保持教育的长效化。 （二）党支部每个月要定期围绕“党性分析、民主议事决策、服务人民”等主题组织党日活动，让所有党员在潜移默化中形成一种积极参与组织生活的良好习惯，树立良好的“为患者服务”意识，最大限度上提高党员对于党组织的归属感，不断增强党组织的凝聚力、影响力。 （三）在开展“三会一课”的过程中要积极做好课程教育纪实管理，对全过程的实际情况进行详细记录，集中排查党员组织关系，同时建立完善的党员思想动态反馈机制，全面加强对于每名党员的管理教育。 （四）定期在每周、每月、每季度、每年进行教育考核和评价，促进“两学一做”工作由集中性逐渐发展为经常性，保证党员干部学习教育实现常态化发展，营造良好的医院内部党支部风气。 六、结语 我国基层党支部的数量非常庞大，要想这些党支部拥有较强的战斗力，就必须要落实“两学一做”学习教育工作，只有将“两学一做”学习教育进行到底才能使这些基层党支部拥有更多的活力，紧紧跟随在党组织周围，从根本上拥护党的领导、响应党的号召。 参考文献： [1] 刘彦昌.抓住“四个坚持”推进“两学一做”学习教育常态化制度化[J].宁波通讯，2017（11）：45-45. [2] 杨晓鹏.抓牢“三会一课” 推进“两学一做”常态化[J].前进论坛，2017（8）：53-53. [3] 孔昌生.牢固树立党的一切工作到支部的鲜明导向——推进“两学一做”学习教育常态化制度化[J].党建，2017（5）：20-21. |
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