| 标题 | 电子商务下网络营销的课程改革 |
| 范文 | 史新艳 高凤芹 摘要：信息技术的发展，电子商务应运而生，电子商务活动的完成与网络营销的成功具有密切的联系。电子商务下，网络营销课程是其核心，网络营销课程是一门对实践性与专业性要求较高的课程，这就需要学生不仅应该掌握网络营销课程的理论知识内容，还能够将理论知识灵活的运用到生活实际中，实现理论与实践的相结合，从而培养学生成为应用型人才。因此，本文着重分析网络营销课程的概述，并提出电子商务下网络营销课程的改革。 关键词：改革；网络营销课程；电子商务 一、网络营销课程的概括 （一）网络营销课程的概念 随着社会经济的发展，信息技术的进步，网络营销课程应运而生，网络营销这门课程对学生的实践性与理论性要求较高，其涵盖了市场营销学、经济学、计算机技术、电子商务等学科内容。通常情况下，在学习一门课程时，首先要掌握该课程的理论知识，掌握其现状与发展趋势，而网络营销课程，除了要求学生掌握基本的理论知识以外，还应该具备将理论知识灵活运用到实际生活的能力。这样不仅能够提升学生的实践能力，同时还能够提升学生的科学理论知识，这对提升学生网络营销工作能力具有重要的意义，从而使学生更好的进行就业。 （二）网络营销课程的目的 通常情况下，在学习一门课程内容时，大都都是培养学生理论知识运用能力，提高学生实践能力，从而使学生能够灵活的运用知识内容。然而，网络营销课程与其他课程不一样，其课程内容并不是一成不变的，其是随着时代、信息技术、电子商务的变化而变化，但是其基本规律是不变的，在这种情况下，需要教师站在电子商务角度，去教授学生网络营销课程内容，使学生能够在市场的变化中灵活的使用网络营销内容，从而成为复合型人才。所谓学以致用，就是让学生站在电子商务与网络营销的角度去审视问题、观察问题、思考问题、解决问题，运用网络手段，去优化网络营销网站，推广网站，如可以运用搜索引擎，使学生能够运用网络营销课程，帮助电子商务潜在的客户，帮助企业进行市场调查与营销，以及推广企业商品与企业。因此，在电子商务下，网络营销课程应该顺应时代的发展，革新课程内容，从而促进教育改革的实现。 二、电子商务下网络营销课程的改革 （一）加强网络营销课程的教材建设 电子商务下，网络营销课程的教材应该体现高校教育的特性，贴近于高校教育体系，以电子商务专业为导向，贴近于电子商务的发展趋势，加强网络营销课程的教材建设，从而构建全面化的网络营销课程内容。网络营销课程编排与选取，并不是只针对网络营销课程理论知识的选取，应用结合较多的网络营销方面的实践案例，将真实的网络营销案例引入到教材中，并在网络营销教材每节课后增加课后实践任务，任务的设计应该从简单到难，使学生通过网络营销实践任务，更好的掌握网络营销知识理论与实践，从而使学生能够的完成网络营销课程教学目的。然而，课后实践任务，也不能够满足学生的实践经历，教师还可以根据网络营销知识内容，结合当前的电子商务的发展趋势，为学生开展网络营销实践教学活动，使学生在真实的体验中，积累自身的实践能力，锻炼学生理论知识的灵活运用能力，从而提高学生实践能力。 （二）丰富网络营销课程实例 电子商务下，网络营销课程不能够只局限与课堂教学中，同时也不能够局限在书本教材中，应该与时俱进，解放思想，为学生构建开放性教学氛围，改变以往学生被动思想转化为主动学习模式，从而使学生更好的学习网络营销课程。在以往的网络营销课程学习中，大都是教师根据教材知识内容，在引进一些新的网络营销案例，讓学生去观察与思考，激发学生学习的灵感，从而丰富学生网络营销学习经验。而在网络营销课程学习中，适当的融入一些网络营销案例教学，能够更好的完善学生的学习观念，使学生更能够理解网络营销模式的现状，从而还能够进一步提升学生网络营销实践能力。融入适当的网络营销案例，能够丰富网络营销课程内容，将一些学生无法理解与在书本教材中看不到知识引入到教学中，丰富学生的网络营销知识体系，激发学生学习网络营销课程的动力，从而使学生更好的掌握网络营销的本质。此外，基于网络营销课程是一门实践性较强的课程，不仅对教材具有一定的要求，而且对教师的教学模式与理念同样具有更高的要求。因此，教师应该采取有效的方法，通过有效的学习，改变以往的教育理念与教学模式，提升知识的职业素养与实践能力，从而提升教师的授课能力。 结语 综上所述，电子商务的发展带动网络营销课程的发展，网络营销课程是一门新兴的学科，无论从教材，还是课程体系上看，都存在一定的问题。因此，电子商务下，网络营销课程应该与时俱进，更新课程体系，丰富课程实例，从而实现网络营销课程的有效性。 参考文献： [1]梁家富.“工匠精神”在电子商务专业实践中的重要性——基于网络营销课程数据分析[J].人才资源开发，2017（10）：150-153. [2]张岩，闪茜.网络课程内容组织的实效性研究——以北京开放大学的电子商务类课程为例[J].中国电化教育，2016（03）：44-49. 作者简介： 史新艳（1973.7- ）女，汉族，内蒙古自治区呼和浩特市人，呼和浩特职业学院，MBA硕士，讲师，从事电子商务研究 高凤芹（1966.9- ）女，汉族，内蒙古自治区呼和浩特市人，呼和浩特职业学院，数学教育学士，副教授，从事应用数学。 |
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