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标题 认知性心理护理在抑郁症患者中的应用效果
范文

    王丽华

    

    

    【摘要】目的 探究在护理抑郁症患者时采用认知心理护理的效果。方法 依据研究计划,本次研究样本均为来我院2018年3月~2019年2月就诊的抑郁症患者56例,以随机的方式将其分为参照组28人、实验组28人。对照组患者应用常规护理,实验组患者应用认知性心理护理,最后对比两组的护理效果和抑郁评分并进行比较。结果 (1)护理有效率:实验组较高,对照组较低,其组间比较,差异有统计学意义(P<0.05);(2)焦虑和抑郁评分:实施护理干预后,实验组较低,对照组较高,统计学显示,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 在抑郁症的临床治疗中,可应用认知性心理护理,其可以取得良好的护理效果,具有推广的意义。

    【关键词】认知性;心理护理;抑郁症患者;应用效果

    【中图分类号】R473 【文献标识码】A 【文章编号】ISSN.2095.6681.2020.15..01

    抑郁症也称之为抑郁障碍,日常生活中易出现持续性的情绪低落或反应迟钝等情况[1]。有研究表明,对于抑郁症患者除了进行必要的对症治疗,还应进行认知性护理 [2]。为进一步探究在护理抑郁症患者时采用认知性心理护理的效果,特选取了部分患者进行研究。

    1 资料与方法

    1.1 一般資料

    选择自2018年3月~2019年2月我院就诊的抑郁症患者56例作为研究对象,以随机的方式进行分组,即对照组和实验组各28例。对照组患者当中,男15例,女13例;年龄23~69岁,平均(33.85±3.41)岁;实验组中包括男16例,女12例;年龄22~68岁,平均(33.27±3.45)岁。经过对两组患者基本资料的统计分析,结果呈正态分布,差异无统计学意义(P>0.05),可以进行本次研究的开展。

    1.2 研究方法

    对照组患者应用常规护理,在治疗中严格按照科室内相关护理要求进行护理。实验组患者应用认知性心理护理,具体如下:①健康教育:给予患者家属相关的健康教育,护理人员耐心的向其讲述抑郁症的相关性知识,和患者治疗当中的注意事项,从而增强患者在治疗当中的配合有效性,促进其早日康复回归正常生活;②心理指导:充分了解患者的情况,积极耐心的和患者进行沟通交流,以鼓励、安慰等适当的方式疏导患者的不良情绪,缓解其较大的心理压力,从而能够在一定程度上对患者的行为和情绪予以稳定或者是改善,促进患者在治疗当中依从性的提高。

    1.3 观察指标

    (1)观察对照组与实验组患者的临床护理效果,并进行对比。评价标准:①显效:患者的认知障碍改善并且睡眠情况完全恢复正常;②有效:患者的认知障碍和睡眠情况缓解;③无效:患者的认知障碍和睡眠情况没有明显的改善甚至有所加重。护理有效率=(显效例数+有效例数)/总例数×100%。

    (2)观察对照组与实验组患者的汉密尔顿抑郁量表评分,并进行对比。当患者的分数比较高的时候其病情比较严重。

    1.4 统计学方法

    应用SPSS 25.0统计学软件对数据进行统计分析,描述计数资料应用n(%),检验值是x2,描述计量资料应用(x±s),检验值是t,组间差异存在统计学意义的评价标准是:P<0.05。

    2 结 果

    2.1 两组患者护理有效率对比

    实验组中无效仅出现1例,而对照组则出现8例,经计算,实验组的护理有效率相对较高,统计学显示组间比较,差异有统计学意义(P<0.05),见表1。

    2.2 对照组与实验组患者的汉密尔顿抑郁量表评分对比

    干预前,汉密尔顿抑郁量表评分水平相当,差异无统计学意义(P>0.05);干预后,实验组的分值与对照组相比较低,统计学显示,组间比较,差异有统计学意义(P<0.05),具体内容如表2所示。

    3 讨 论

    本次研究,通过对应用不同的护理方式患者的临床效果分析,结果显示,实验组的护理效果以及汉密尔顿抑郁量表评分均优于对照组,因此,抑郁症患者的治疗中应用认知性心理护理,有助于改善患者的治疗效果,具有临床推广和使用价值。

    参考文献

    [1] 韩 冷.抑郁症患者情绪失调研究[J].心理医生,2016,22(22):275-276.

    [2] 何小丽,徐玉琴.认知性心理护理在抑郁症患者中的应用效果[J].中国当代医药,2019(15).

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更新时间:2025/3/11 23:16:53