| 标题 | 农村留守儿童的教育与管理问题探究 |
| 范文 | 摘 要：现阶段，随着社会的经济的不断发展进步，有大量的农村人员外出务工，这样的发展形式，就造成了大量留守儿童出现的问题。对于农村留守儿童的教育与管理问题，已经引起了社会各界的广泛关注，加强农村留守儿童的教育与管理，对农村儿童的未来发展有着重要的影响。在农村留守儿童不断增多的情况下，农村教学部门不仅要加强对留守儿童的教育管理，还要在生活中对留守儿童进行教育，让学生在学习的过程中学会加强自我保护意识。本文将对农村留守儿童的教育与管理问题探究做出简要的分析，旨在于更好的提高农村留守儿童的教育效果与安全意识。 关键词：农村；留守儿童；教育；管理问题；探究 在社会快速发展的当前社会，在社会转型和国家制度的改革下，有大批的农民加入进城务工的大潮，随着这股“民工潮”而来的，是大量的农村留守儿童的出现。目前，农村留守儿童的教育管理已经成为了社会各界广泛关注的问题，加强对农村留守儿童的教育管理，不仅可以为外出务工的农民解除后顾之忧，还是对留守儿童教育的一种全新高度。农村留守儿童的心理状态有着一定的问题，尤其是双亲留守儿童尤为严重，所以，农村教育部门不仅要对留守儿童进行正规的课程教育，还要加强对学生的心理素质要求。只有将农村留守儿童教育管理中存在的问题，进行全面的解决，才能更好的提高农村留守儿童的学习能力以及生活能力。 1 农村留守儿童教育问题现状分析 留守儿童是近年来国家政策改革中，出现的一种被社会关注度较高的社会群体，所谓的留守儿童包括单亲留守儿童，和双亲留守儿童，是指父母一方或父母双方都外出打工。将未成年的儿童留在农村生活，大多数的留守儿童是与父亲或母亲中的一人，或者与上辈亲人一起生活，对留守儿童的生长环境与心理因素都有较大的影响。现在的社会中对于农村留守儿童的教育问题，有着高度的重视根据我国的妇联组织，对农村留守儿童的生活进行调查显示。我国的农村留守儿童已经高达6000多万人，有大部分的留守儿童可以与父母进行电话联系，也有部分留守儿童与父母之间的沟通是较少的，甚至有一少部分的留守儿童是与父母不进行联系。这样的发展现状对农村留守儿童的成长，有着较大的影响，大多数留守儿童缺乏父母的关心和爱护，对于留守儿童的教育方面也达不到理想的层面，会出现没有安全感的心理状态。所以，就需要农村教育部门加强对农村留守儿童的教育与管理，不仅要提高留守儿童的学习能力，还要给予其足够的关心与爱护，让农村留守儿童有良好的成长环境。 2 农村留守儿童教育与管理中存在的问题 （一）家庭教育的缺失，农村基础教育不完善 在农村留守儿童的教育与管理中，首先的一个重要的问题是家庭教育缺失，由于留守儿童的父母单方或双方外出打工，没有更多的时间陪在孩子身边，对于留守儿童的教育问题也很少关注。这种家庭教育缺失的生长环境，会导致留守儿童的学习能力，以及生活中的健康心理发展出现一些问题。特别是一些小学时期留守儿童，正处于生长发育阶段，需要父母的关爱与指导，然而，这些农村留守儿童显然不具备这样的成长条件。这种家庭教育的缺失非常的不利于留守兒童的成长，但是为了生计不得不外出打工，而忽略了对农村留守儿童的教育与管理，所以，就出现了部分农村留守儿童任性妄为的现象。另外，除了家庭教育缺失的因素以外，农村基础教育的不完善，也是影响留守儿童教育与管理中的重要原因。由于农村的教育条件有限，其中，师资力量较为薄弱，并且班级过大学生人数较多等原因，都对农村留守儿童的教育有一定的影响。在农村的教学中普遍存在着教学硬件设施欠缺的现象，教学硬件设施的欠缺，就直接导致了教师教学质量差，以及学生学习能力不强。在对农村的教育教学中，还存在着一种收费政策不合理的现象，虽然，国家教育部门有相关的规定，不对中小学生收取学费，但是，由于地方政府投入的教育费用较少，导致农村教育部门无法改善教学条件。农村教育的基础教育与农村留守儿童的教育与管理有着直接的关系，只有从根本上解决教育中存在的问题，才能更好的提高对农村留守儿童的教育管理。 （二）当地政府关注度不足以及城乡二元化经济结构差异 随着留守儿童的日益增加，农村留守儿童已经引起了政府部门的重视，但是，这种重视也仅仅是局限于形式上，没有过多的实质性行动。这种形式上的关注，对于切实解决农村留守儿童生活中的，实际性问题没有明显的效果，所以，就出现了政府对农村留守儿童关注度不足的问题。当地政府部门缺少一定的社会保障体系，不能为当地农民工提供好的就业工作，也是造成出现大量留守儿童的原因。其次，城乡二元化经济结构差异，对留守儿童的教育管理也有一定的影响，虽然，有部分的农民工想要将留守儿童，带到工作所在地接受当地的教育，但是，想要将留守儿童带到城里接受教育，就要面对较大的经济压力，以及高昂的借读费用。因此，目前我国的留守儿童教育与管理问题，有多方面的原因造成，只有从根本上解决农村留守儿童生活与学习中的问题，才能更好的对农村留守儿童进行教育管理。 3 解决农村留守儿童教育问题的实现路径 （一）加强学校主导教育与家庭辅助教育，完善农村基础教育 农村留守儿童的教育问题，与农村的人口整体素质提高，有着息息相关的紧密联系，只有有效的提高农村留守儿童的教育与管理，才能更好的提高农村人口的整体素质。首先，由于农村留守儿童家庭教育的缺失，对留守儿童的成长与心理都有一定的影响，会出现部分留守儿童叛逆的现象。因此，就需要农村教育部门，加强以学校为主导，以家庭为辅助的教育方式，让农村教师不仅要提高对学生的文化教育，还要对学生的生活多加关心，让学生有良好的成长氛围。农村教育部门可以定期的与留守儿童的父母或监护人进行沟通，了解学生在生活中的问题，全面的掌握留守儿童的生活情况。其次，农村教育部门还应该尽量的完善农村基础教育，才能更好的提高农村留守儿童的教育与管理。在农村留守儿童的教育与管理中，还需要我国政府部门不断的完善相关法律法规，制定一些有效保护留守儿童权益的规定。只有制定较为完善的管理体系，才能更加全面的解决农村留守儿童教育中存在的问题，有效提高政府的办事效率，并加强对农村留守儿童的关注。 （二）消除城乡差距，建立教育监护体系 在对农村留守儿童的教育管理中，还需要政府部门加强户籍制度改革，从消除城乡差距入手，打破城乡二元化经济体制，努力像城乡一体化发展。想要彻底的打破城乡之间的二元化经济体制，首先要正确的引导农村剩余劳动力，在城乡之间有序流动，而不是一味的外出打工。这样的城乡体制建设可以有效的减少大量的农民工进程打工，就间接的减少了农村留守儿童的数量，另外城市还应该降低入学门槛，接纳进城务工的农村子女接受教育。随着我国社会经济的不断发展，农村的改革制度就出现了大量的农民工，与大量的农村留守儿童，这种现象对于农村留守儿童的教育与管理，都有着较大的影响。所以，就需要农村社区教育，充分的发挥基层组织作用，建立有效的教育监护体系，加强对农村留守儿童的教育与管理。社区教育监护体系的建立，可以有效加强对农村留守儿童的心理教育，与整体素质培养，为农村留守儿童营造出良好的教育氛围与成长环境。 4 结语 综上所述，国家政策的改革与农村留守儿童的数量有着直接的关系，对农村留守儿童的教育管理，不仅对农民工的工作有直接的影响，对农村留守儿童的成长也有着重要作用。所以，农村教育部门应该全面的加强，对农村留守儿童的教育管理，给农村留守儿童良好的成长环境与学习氛围。只有农村教育部门充分的解决当前，对留守儿童教育管理中存在的问题，并做出及时的应对措施，才能进一步的促进农村留守儿童的学习能力。对于农村留守儿童的教育管理，不仅局限于学习能力的管理，还要对留守儿童的心理进行开导，并正确的引导留守儿童的生活方式。 参考文献 [1]段宝霞.农村留守儿童教育和管理探析[J].河南师范大学学报（哲学社会科学版），2006，33（3）：2006.03.060. [2]赵富才.农村留守儿童问题研究[D].中国海洋大学，2009. [3]黄艳平.农村留守儿童的教育管理问题及对策[J].福建论坛（社科教育版），2007，（4）：2007.04.028. 作者简介 熊芸芸（1987-），女，湖北，工程师，本科，主要研究方向：社会学。 |
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