| 标题 | 青年馆员的管理与激励措施 |
| 范文 | 朱妍蕾 摘 要：青年馆员是图书馆发展过程中至关重要的人才力量，因此，图书馆应该加强对青年馆员的管理，并采取各种行之有效的措施激励青年馆员，以此使其更加热忱的投入到图书馆管理工作中，确保图书馆青年馆员人才的稳定性，充分发挥青年馆员在图书馆发展过程中的积极作用。笔者针对青年馆员的优势进行了深入的探究与分析，并提出了青年馆员的管理与激励措施，希望有助于青年馆员优势的充分发挥，促进图书馆的良好发展。 关键词：青年馆员；管理；激励；有效措施 对于图书馆的发展来说，人才是确保其良好发展的关键，而青年人才更加是图书馆发展的中坚力量。现阶段，青年館员是图书馆中非常重要的人才力量，青年馆员思维相对较为活跃，愿意尝试新鲜的事物，并对新鲜的事物具有较强的接受力，对于时下的热点话题与新资讯，能够及时的进行了解。由此可见，青年馆员是图书馆发展中的动力来源，使得图书馆的发展更加具有活力。因此，图书馆应该结合青年馆员的特点，以及图书馆的实际发展情况，对青年馆员进行管理，并通过各种激励措施调动青年馆员的工作积极性，从而使得青年馆员在图书馆发展中的优势得以充分的发挥。 1 青年馆员的优势 1.1 具有较强的专业性 图书馆的青年馆员大多接受过全面的专业教育，具有较为系统的专业知识与技能体系，学历相对较高。尤其近些年，图书馆对图书管理员的要求逐渐的提高，新引进的青年馆员大体为硕士或者博士学位，具有较强的专业性。加强对青年馆员的管理与激励，充分发挥青年馆员的创新能力与科研能力，促进图书馆的良好发展[1]。 1.2 具有较强的创新性 图书馆的青年馆员与一些年纪较大的馆员相比较，其具有较强的创新性。针对年纪较大的馆员来说，这部分馆员通常认为其工作的内容就是采集、加工各类文献，并将各类文献按照一定的顺序进行排 列[2]。而对于青年馆员来说，其不会局限于传统性的图书管理工作，他们更愿意尝试新鲜的事物，将新理念、新技术引进到自身的工作中，以此创新图书馆员的工作形式。 1.3 具有较强的独立性 正由于青年馆员具有较强的专业性与创新性，所以其也具有较强的独立性，这也是与年纪较大的馆员相比，这不仅是青年馆员的一个优势，同时也给青年馆员的管理工作带来了一定的挑战，因为青年馆员性格较为独立，不愿意约束于各项规章制度以及统一的工作安排，较为个性化。但是，青年馆员的独立性，可以使得青年馆员独立的完成图书管理工作，其思维相对较为独立，处理问题有着自身独特的 见解。 2 青年馆员的管理与激励措施 2.1 增强青年馆员对该职业的认知，提高青年馆员的活动参与性 在对青年馆员实施管理的过程中，应该注重增强青年馆员对该职业的认知，以此强化青年馆员的归属感，促使青年馆员充分的感受到其是被图书馆所需要的，从而提高青年馆员的活动参与性。与其他行业相比较，图书馆的工作环境较为封闭，而青年馆员的思维与性格较为活跃，大多不愿意局限于这种封闭式的工作环境中，这就很容易致使青年馆员的流动性增大，从而在一定程度上影响图书馆的发展。因此，图书馆管理阶层在对青年馆员进行管理时，可以通过内外部的交流活动，增强青年馆员对该职业的认知[3]。另外，可以通过让一些具有一定实力的青年馆员担任负责人的形式对青年馆员进行激励，并在做出重大决策时，鼓励青年馆员充分的发表自身的见解，对一些具有可行性的意见与建议要予以采纳，这样不仅有利于增强青年馆员对该职业的认知，同时还有利于提高青年馆员的活动参与性。 2.2 定期的组织青年馆员进行专业培训 在对青年馆员实施管理与激励的过程中，应该注重对青年馆员的培养，以此不断的提高青年馆员的专业水平，从而促使其更好的开展工作。图书馆管理阶层可以结合青年馆员的实际情况，例如：青年馆员的兴趣爱好、学历水平、专业知识掌握程度等，定期的组织青年馆员进行专业的培训，并对其培训的结果进行严格的考核。对于通过考核，并具有一定实际能力的青年馆员要为其提供一定的晋升机会，以及激励青年馆员更加积极的工作，同时促使青年馆员积极主动的参与到专业培训中。另外，图书馆管理阶层还可以组织青年馆员前往其他各大图书馆进行参观与学习，悉心的学习其他图书馆青年馆员工作上的优势，并及时的发现自身工作中存在的不足，以此做到取长补短，激励青年馆员不断的完善自身的工作，进而实现青年馆员在图书馆发展中的重要作用得以充分的发挥。 2.3 建立以人为本的图书馆管理文化 若想有效的激发青年馆员的工作积极性，促使其创新能力与科研能力得以充分的发挥，就需要图书馆的管理阶层对青年馆员进行全面的了解，对青年馆员的优势、特征以及对职业的要求进行充分的掌握，以此建立以人为本的图书馆管理文化，并贯彻落实十九大重要思想，不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈的奋斗[4]。在实施以人为本的青年馆员管理与激励过程中，应该从真正意义上关注青年馆员，了解青年馆员的需求，以人为本不仅仅是指从物质上满足和激励青年馆员，还包括从精神的层面对青年馆员进行激励，促使青年馆员对图书馆的管理文化产生认同感，从而更好的开展工作，提高工作的效率与效果。另外，还需要注重营造一个和谐的图书馆工作氛围，进一步的强化青年馆员对图书馆管理文化的认同感，激发青年馆员的工作热情与积极性，从而使得青年馆员的管理与激励工作更加顺利的开展，进而促进图书馆的良好发展。 3 结束语 综上所述，青年馆员是图书馆发展过程中必不可少的人才力量，可以更好的推动图书馆的健康发展。因此，图书馆管理阶层应该对青年馆员实施严格的管理，并采取各种行之有效的措施对青年馆员进行激励，充分的调动青年馆员的工作积极性，从而促使青年馆员的重要优势得以充分的发挥，进而确保图书馆的健康、稳定发展。 参考文献 [1]李琳琳.图书馆员绩效评价体系的多角度应用研究——基于积分制管理的量化分析[J].新世纪图书馆，2017（04）：64-67. [2]蒙秀艳.加强学生馆员管理促进图书馆发展[J].中小企业管理与科技（上旬刊），2016（10）：31-32. [3]申胡日查，王文婷.图书馆员情绪劳动与情绪管理策略理论综述[J].赤峰学院学报（自然科学版），2013，29（20）：124-125. [4]徐双，刘勇.图书馆员培训管理体系：问题分析与构建[J].图书馆论坛，2013，33（05）：162-165. |
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