| 标题 | 文化沙龙：图书馆延伸服务新途径 |
| 范文 | 周宽华+李海燕 摘 要 图书馆公益讲座，作为图书馆延伸服务的重要形式，已经成为图书馆的核心业务之一，卓有成效，深入人心，丰富了社会公众的文化生活，扩大了图书馆的社会影响，拓展了图书馆的教育职能。文化沙龙，作为延伸服务的一种新的形式，正在一些图书馆开展，与讲座业务既有相同之处，也有自身特点，文化沙龙与公益讲座，作为延伸服务的双子星座，相得益彰，交相辉映。 关键词 文化沙龙 延伸服务 社会活动 公益讲座 社会职能 分类号 G252.1 Cultural Salon：A New Way of Library Service Extension Zhou Kuanhua， Li Haiyan Abstract As an important form of library service extension， library public lecture series serves as a productive and well-received public platform to enrich the cultural life of the public， expands the social impact and the education function of the library， and has become one of the core services of the library. Cultural salon is a new form of library service extension， and is being launched in some libraries nowadays. It exhibits some similarities with public lectures， but also has its own characteristics. As the Gemini-like library extension service， cultural salon and public lectures complement each other， and add beauty to each other. Keywords Cultural salon. Extension service. Social activities. Public lecture. Social function. “沙龙”一词，即客厅之意，一般指17世纪起，西欧贵族、资产阶级社会中谈论文学、艺术或政治问题的社交集会。18世纪欧洲资产阶级革命前夜，在法国特别流行[1]。在现代社会，沙龙的内涵已经超越了精英人士聚会交谈的特定范畴，成为公众平等对话、分享思想和知识的重要平台。图书馆文化沙龙，作为延伸服务的一种新的形式，正在一些图书馆开展，这与图书馆目前广泛开展的讲座业务既有相同之处，也有各自的特点，文化沙龙与公益讲座，作为延伸服务的双子星座，相得益彰，交相辉映。 1 图书馆文化沙龙的目标及特点 文化沙龙作为服务读者、推动阅读的新鲜途径，可以使得图书馆真正地贴近人的生活，生气勃勃，使得每一个参加者都可以分享心得，并在相互影响与碰撞中不断地产生阅读需求，感知与思索，拓展人生的广度和深度，从而使得整个社会越来越融合，越来越文明。 1.1 开放性：保障读者权利 无论从社会发展、公民权利还是图书馆自身特质的角度，平等自由都是图书馆与生俱来的理念。1994年联合国教科文组织发布的公共图书馆宣言中明确写道：“每一个人都有平等享受公共图书馆服务的权利，而不受年龄、种族、性别、宗教信仰、国籍、语言或社会地位的限制。”近年来平等自由的理念在我国图书馆界得到了广泛的讨论和实践。 文化沙龙的开放性恰恰有助于保障和延伸读者的权利，沙龙和图书馆的平等自由原则相契合，为不同社会和专业背景的人相互融合提供了平台。参加沙龙的成员包括专家学者、爱好者、对此感兴趣的普通读者，且更多的是后两者。每场沙龙的人不多，但在这里，不论身份，不论背景，在特定的主题中，在主持人的带领下，每位成员发表见解，直抒胸臆，对别人的见解提出自己的想法，形成良好的、积极的互动。 同时，现代社会，人们的终身教育不仅是各级各类学校的事情，还必须延伸到家庭、社会，体现在人生的各个时期。公共图书馆向来被认为是“没有围墙的学校”，它的大门向所有的人打开，作为知识信息的集散地，作为社会教育机构，它为人们的学习和知识结构的调整、完善和更新提供了充分的资源和极为有利的条件。沙龙是图书馆终身教育的重要平台，不论年龄，不论背景，都可以在这里找到一席之地，找到自己的位置，在学习、沟通与共享中自由成长。 1.2 互动性：读者之间的分享与促进 《中国新闻周刊》的记者陈薇写道：“尽管阅读是一项私人体验，然而，它更需要被组织与被激励。如学者熊培云所说，‘历史的波澜壮阔，无不源于日常的积累与生长，公民自发的阅读集合，是书香社会的民间救赎力量。分享阅读，不是一种姿态，而应是一种常态。”[2] 沙龙正是提供了分享、聆听与沟通的平台，参加沙龙的成员在理想状态下既是讲述者，也是聆听者，通过彼此之间的分享，共同获得成长，发现生活的闪光点，撞击思想的火花，使得思考更有弹性。 沙龙可以帮助读者发现有趣和好玩的东西，也可以发现长期被忽略掉的东西。但是，有一点必须注意，沙龙的分享，是建立在独立感知与思考的基础上，这样的见解才是属于个人的，并且对他人有所助益，经过了积淀与思索，表述与交互，这样的分享才是有效的。 2 文化沙龙的必备要素 图书馆文化沙龙的举办，必须以主题带动，汇聚一批志同道合的人，除了面对面交流外，提供多样化的交流渠道，增进沙龙成员之间相互理解信任，逐渐达到默契和谐的氛围，使得沙龙更具向心力，包容性与开放性。 对于图书馆组织沙龙，读者参与自治是最主要的，如沙龙参与的进退、激励机制、沙龙主持人的推选方法、沙龙主题的选择、沙龙的日常维护、对沙龙如何评价、促进，这些都是需要读者参与讨论议定的问题。 2.1 汇聚志同道合的人 豆瓣网的创始人杨勃曾说，他们发现，对多数人做选择最有效的帮助来自亲友和同事，“随意的一两句推荐，不但传递了他们自己真实的感受，也包含了对你口味的判断和随之而行的筛选。他们不会向单身汉推荐育儿大全，也不会给老妈带回赤裸特工。遗憾的是，你我所有的亲友加起来，听过看过的仍然有限。而且，口味最类似的人却往往是陌路”[3]。于是豆瓣通过喜爱的书、影、音、活动、话题，感兴趣的人、事，通过共享、社交、协作来聚拢趣味相投的人，最终帮助用户发现有价值的东西。 文化沙龙也是这样，通过主题、感兴趣的话题、图书；通过平等分享的图书馆平台，汇聚志同道合的人，更能对彼此有所裨益，有所启发。对于沙龙成员，须有进入、退出与激励的机制，将成员按照兴趣、年龄等因素进行分组，以组为基础举办相关主题沙龙活动。 有了一批志同道合的成员，沙龙才有持续发展的可能，这批成员的聚拢，必须是平等开放的，只要对沙龙的主题有兴趣，就可以参加。图书馆要做的只是广撒网，巧收网，可以根据借阅记录从读者当中产生，向社会广而告之，广泛宣传，同时积极地借用公益组织、高校社团、媒体等相互契合、较有针对性的力量，共同组织沙龙活动。 金陵图书馆曾以纪念“九一八”事变八十周年为契机举办了“战火中的文人”系列沙龙，汇聚了一批对此主题感兴趣的读者，主办方提前推荐了与主题相关的推荐书目，沙龙在南京师范大学历史系陈虹教授的引领下，读者们对每个分主题都进行了提前阅读和深入思考，并在现场进行交流，观点的融合、分歧都已经不是最重要的，而是所有人都在讨论中得到一种精神的升华。 2.2 沙龙成员的角色 一般来说，就一场具体的沙龙而言，沙龙成员有主要发言人，有人做提问互动，有人做协作发言，也有人在认真聆听，还有沙龙主持人，形成良好的分享互动的场面。 理想的文化沙龙不能变成讲座的主讲人几乎是“一言堂”的局面。杭州图书馆的“杭图沙龙”开展得风生水起，但在开始的阶段也是经过了很多磨合，读者会负责人夏立春介绍：“讲座模式运用到沙龙里，却不太受沙龙读者们的欢迎。有很多主讲嘉宾真的很认真很用心地在讲他的成果，底下却是昏昏欲睡的读者，这样的沙龙自然很不成功，长期如此必然会流失掉一大部分读者，沙龙自然就显得有些冷冷清清了。”[4]沙龙主持人既要穿针引线，启发成员的智慧，协调不同的看法，同时根据现场情况，巧妙地进行时间控制、话题转移、引出新话题等调度事务。所以，一个有经验、有见解、懂协调、有沟通和谈话技巧的沙龙主持人至关重要，一定程度上决定了沙龙的深度和氛围。主要的若干发言人发表自己的想法，并对沙龙中的讨论进行一些分析，这同样需要对于主题相当地掌握、熟悉。 沙龙成员更重要的角色还在于自主管理，沙龙小组须有热心的几位小组长多多沟通联络，并策划选题，对沙龙进行日常维护，只有读者参与、自主管理，文化沙龙才能充满生命力，不断地办出新颖的、有意义的活动。如杭图沙龙，从沙龙的策划、主持、图文记录、现场服务、场外活动等等均由杭图沙龙读者会及热心读者主导完成，读者们还办起了《文澜沙龙》杂志，建立了qq群、论坛，经常聚会，便于商量交流。 2.3 有话可说的主题 沙龙讨论主题的选择同样十分关键。沙龙不是培训班，不是听课，来参加的每位成员必须事先做准备，熟悉话题，拿出自己的见解，就算是“围观”，也得有个说头，在头脑里有化学反应，否则只是抱着随便听听的态度，无法达到沙龙平等对话和彼此分享的精髓，无法达到由读书和沟通达到的健康身体、丰富心灵的目的。 对于主题的选择，主要还是在文化、艺术、阅读、生活领域，原则就是对于精神有所触动，同时主题要具有一定的普遍性，让大家有话可说，可以分享、引发思考、共鸣，同时也可以有本时本地的特色，也可以是社会热门事件，唯有此，沙龙才能生机勃发，真正成为沙龙本身。 厦门图书馆、金陵图书馆等多家图书馆都曾经做过阅读与电影的沙龙活动，厦门图书馆的沙龙活动着重于谈论商业片等影片形态，并且组织观影活动：金陵图书馆的沙龙则侧重于文本与电影的比较、独立阅读，并按照主题将电影进行归类，组织系列活动。 2.4 打造沙龙氛围 营造良好的氛围是调动沙龙参与者积极性与热情的有效方法，选择一处妥帖的沙龙举办地点，参与者可以迅速进入情境，参与到话题的讨论当中。氛围既包括硬性的，也包括软性的，沙龙现场有图书，有与主题相关的其他软性内容，营造相对独立的沙龙环境。 沙龙成员的特质也影响着沙龙的整体氛围。沙龙的成员须得乐于与人沟通交流，有些人一发表自己的见解，就忘乎所以，不容别人发声，而有些人总是担心出错，不敢发声讨论，这两种倾向都不利于读书心得的分享和交流。 3 图书馆与沙龙 首先，图书馆利用自身资源优势聚拢沙龙成员，提供个性化服务，如对于沙龙的推荐书目进行专架陈列，或者预约借阅，调动沙龙成员的积极性，图书馆也可在这样的服务中进一步地亲民、开放。 1986年，金陵图书馆在图书馆界首开先河，成立读者协会，上世纪90年代初期扩大为南京市读者协会，这项举动拓展和深化了图书馆服务，加强了图书馆与读者的联系，并由此面向大众读者展开了多项延伸服务，许多当年的会员，如今成为各个领域的专家学者，提起读者协会，都不约而同地流露出怀念和赞许[5]292。 其次，沙龙成员之间的凝聚力还在于线上线下，以及沙龙之外的沟通。沙龙成员之间形成读书求知的共同体，他们对于图书馆和图书馆的文化沙龙有归属感，彼此之间有可以联络的通道，读者爱去哪里，图书馆就在哪里，开辟多种多样的交流渠道，可以定期聚会就沙龙事务进行磋商和讨论。正在兴起的微信公众平台可以与沙龙密切结合，在微信平台的用户群中对沙龙成员进行分组，沙龙向读者发送活动消息，既可以发送给全部成员，也可以发送给特定小组成员，同时图书馆利用手机平台与读者密切沟通交流。 沙龙成熟之后，可以建立发表书面文字的平台，为沙龙留下文字、图片资料，并发表对沙龙的所思所想，以及对于沙龙所涉及的主题评论、心得，这些有利于沙龙吸引更多的读者，也为读者留下阅读和分享的记忆与印迹。 对于图书馆来说，沙龙的进出机制是必须把关的，对于成员申报的主题，图书馆须进行主讲提纲的审定，并与读者共同组成评审小组在沙龙举办之后对沙龙进行评价，保证沙龙的方向与水平，如沙龙不能符合要求，则不能作为主讲人在沙龙中充分讲解自己的观点。 4 结语 徐雁教授在《全民阅读推广手册》的编纂大旨中说：“面对现实的种种困窘，常人不免在时代性的浮躁中，迷失精神家园的自我构建方向。”[5]13现代社会资讯多、节奏快，压力大，在这种背景下，图书馆文化沙龙更像是和读者一起进行的一种修炼：阅读、生活、思考、分享，精神得以自主，书越读越活，同时，社会越来越融合，越来越文明。 参考文献： [ 1 ] 夏征农，陈至立.辞海：第六版普及本[M].上海：上海辞书出版社，2010：3370. [ 2 ] 陈薇.书香社会的少数支持[EB/OL].（2011-09-01）[2014-06-06].http：//newsweek.inewsweek.cn/magazine.php？id=1357. [ 3 ] 杨勃.豆瓣的初衷.[EB/OL].（2011-06-01）[2014-06-06].http：//blog.douban.com/douban/2011/06/01/1437/. [ 4 ] 卢之也.做一个无门槛、平民化的交流平台：杭图沙龙负责人夏立春访谈[J].杭州我们，2012（6）：33-35. [ 5 ] 徐雁.全民阅读推广手册[M].深圳：海天出版社，2011. |
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