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标题 五载接恒力月读一好书
范文

    吴梦瑶

    

    

    摘 要 围绕2014—2018年度“江苏省全民阅读活动领导小组向社会推荐的12本好书”的60种获选书目,论文分析了该书目榜的五个基本特点,总结其对于阅读推广的三方面意义,并提出进一步深化、拓展、创新“12本好书”的三个基本建议。

    关键词 好书榜 书目 全民阅读推广 江苏省

    分类号 G252.1

    DOI 10.16810/j.cnki.1672-514X.2019.04.004

    Abstract On the basis of Top Twelve Books for Nationwide Reading in Jiangsu Province (2014—2018), this paper summarizes five basic features of this bibliography, concludes its significance to reading promotion, and puts forward the basic recommendations based on the background of reading promotion.

    Keywords Top books. Bibliography. Nationwide reading promotion. Jiangsu province.

    0 引言

    读书、善读书、读好书,始终是全社会每一个人获得修养、进步、感悟和知识的途径。近几年来,《政府工作报告》 也曾多次强调“全民阅读”,特别是2017年6月国务院法制办办务会议审议并原则通过了《全民阅读促进条例(草案)》之后,大力推动全民阅读,加强科学普及被提到前所未有的高度[1]。在“全民阅读”被广泛关注的形势下,江苏省有关部门以积极奋发的精神,率先行动起来,创建“书香城市”,推广全民阅读指标体系,实施地方全民阅读法规,成立省级全民阅读促进会。为保障和促进全民阅读,动员全社会树立全民阅读理念, 培育全民阅读兴趣、阅读能力、阅读习惯,保证有需求的读者能够“月读一书”,江苏省全民阅读活动领导小组已连续五年开展向社会推荐12本好书活动[2]。所荐上榜图书涵盖历史、政治、文学、经济、科技等各个领域。在这些图书中,有反映时代风貌,彰显历史厚重;有感悟自然魅力,细述生活图景;有关爱精神世界,呼唤人性之美。

    1 2014—2018年度“江苏省全民阅读活动领导小组向社会推荐的12本好书”

    2014年3月,为迎接第19个“世界读书日”的到来,江苏省新闻出版局图书处搜集了“2013 年深圳读书月年度十大好书”“2013 年度《中外书摘》十大好书”“《作家文摘》2013 年度十大影响力好书”“《中华读书报》2013 年度100 佳图书”“《新京报》2013 年度好书”“2013 凤凰网年度好书及年度提名好书”“2013年度新浪好书榜”,以及“开卷2013年度畅销书榜”“当当网2013 年度畅销书排行榜”“京东商城2013 年度畅销书排行榜”等16 个知名的好书和畅销书榜单,汇编了多达221种的2013年度书目[3],在此基础上进行图书遴选,从中选出2014 年度“江苏省全民阅读活动领导小组向社会推荐的12本好书推荐书目”。

    五年来,江苏省全民阅读活动领导小组已形成了较为严格的遴选程序,经榜单调研、行业推荐、网上投票、专家复评、综合评定等多方面评估之后[2],“江苏省全民阅读活动领导小组向社会推荐的12本好书”(以下简称“12本好书”) 于每年的4月23日“世界图书与版权保护日”之前选定,并在当日向社会公开发布,以供各界人士选读。

    1.1 2014—2018年度“12本好书”书目

    为“倡导全民阅读,建设书香社会”,江苏省全民阅读活动领导小组5年共推出60本好书。2014—2018年度“江苏省全民阅读活动领导小组向社会推荐的12本好书”具体书目信息见表1-5[3-7]。

    1.2 2014—2018年度“12本好书”书目分类解析

    从2014至2018年总计上榜的60本图书内容看,大致可分为文艺读物类、历史与文化读物类、时政与经济读物类、生活与科技读物类、儿童与家教讀物类五大类别。

    (1) 文艺读物类计有23本,占上榜图书总数的38.33%。2014年上榜6本,分别为《守住中国人的底线》 《苏北少年:堂吉诃德》 《幸福的尺度》 《大清相国》 《陈年旧事》 《心胜》;2015年上榜4本,分别为《群山之巅》 《故宫藏美》 《老家味道:舌尖上的乡愁》《她们知道我来过》;2016年上榜6本,分别为《力量:与大师一起读书成长》 《蘑菇圈》 《岛上书店》 《火印》 《老后,真正为自己而活》 《杂草的故事》;2017年上榜5本,分别为《人民的名义》 《觅渡觅渡》《唐诗与宋词》 《北鸢》 《种子的胜利》;2018年上榜2本,分别为《四时之诗:蒙曼品最美唐诗》 《一个人的车站》。

    (2) 历史与文化读物类计有9本,占上榜图书总数的15.00%。2014年上榜2本,分别为《北大授课:中华文化四十七讲》 《历史的细节》;2015年上榜2本,分别为《天下归仁:王蒙说<论语>》 《中国历史的教训》;2016年上榜3本,分别为《周恩来最后600天》 《抗战家书:我们先辈的抗战记忆》 《我相信中国的前途》;2017年上榜1本,为《<资治通鉴>与家国兴衰》;2018年上榜1本,为《国粹:人文传承书》。

    (3) 时政与经济读物类计有9本,占上榜图书总数的15.00%。2015年上榜3本,分别为《一篇读罢头飞雪,重读马克思》 《小趋势2015:读懂新常态》 《零边际成本社会:一个物联网合作共赢的新经济时代》;2016年上榜1本,为《未来三十年:改革新常态下的关键问题》;2017年上榜2本,分别为《世界是通的:“一带一路”的逻辑》 《走向善治》;2018年上榜3本,分别为《习近平的七年知青岁月》 《中国道路能为世界贡献什么》 《数字经济2.0:发现传统产业和新兴业态的新机遇》。

    (4) 生活与科技读物类计有13本,占上榜图书总数的21.67%。2014年上榜3本,分别为《一生的读书计划》 《小食材大功效》《科学改变人类生活的119个伟大瞬间》;2015年上榜3本,分别为《如何阅读一本书》 《伟大创意的诞生:创新自然史》 《翻转世界:互联网思维与新技术如何改变未来》;2016年上榜1本,分别为《草木情缘:中国古典文学中的植物世界》;2017年上榜2本,分别为《未来世界:改变人类社会的新技术》 《时间之书:余世存说二十四节气》;2018年上榜4本,分别为《人工智能:国家人工智能战略行动抓手》 《阅读力:我们为什么要读书》《睡眠革命:如何让你的睡眠更高效》 《基因传:众生之源》。

    (5) 儿童与家教读物类计有6本,占上榜图书总数的10.00%。2014年上榜1本,为《钱文忠解读<弟子规>》;2015年上榜0本;2016年上榜1本,为《童书非童书:给陪伴孩子看书的父母》;2017年上榜2本,分别为《童眸》 《孩子是个哲学家:重新发现孩子,重新发现自己》;2018年上榜2本,分别为《因为爸爸》 《给孩子讲宇宙》。

    2 2014—2018年度“江苏省全民阅读活动领导小组向社会推荐的12本好书”的基本特点

    2.1 从上榜读物的出版时间上,可见“新中选优”的社会阅读倾向

    从“12本好书”获选读物的出版时间上看,基本上都属于评选当年的“在版新书”范畴,即是评选前五年间出版的图书,这60本书中,除了商务印书馆2004年出版的《如何阅读一本书》,以及中国青年出版社2010年出版的《钱文忠解读<弟子规>》之外,其他46本书都是在评选前两年至评选当年出版,其中评选当年出版的书,2014年有2本,2015年有4本,2016年有0本,2017年有3本,2018年有2本。评选前一年出版的新书占比最大,4年共计43本。经笔者了解,江苏省全民阅读活动领导小组在选择备选读物时,原则上优先考虑评选前一年至评选当年4月的图书,以把握时代脉膊,反映最新社会动态,实现文化传播功能,由此可见“新中选优”的社会阅读倾向。

    2.2 从上榜读物的著者国籍上,可见读者对于中、外读物的阅读接受倾向

    从上榜读物的著者国籍来看,这60本书中,中国著作者占48本,外国著作者12本,可见年度好书仍以中国著者的作品为主体。具体来看,2014年度,由中国著者创作的好书占11本,外国著者创作的好书仅占1本;而2015年度,中国著者创作的好书减至8本,外国著者创作的好书增至4本,可见2015年是一个引进版好书云集的时期;至于2016年度,由中国著者创作的好书占10本,外国著者创作的好书仅占2本;2017年度,由中国著者创作的好书占9本,外国著者创作的好书仅占3本;2018年度,由中国著者创作的好书占10本,外国著者创作的好书仅占2本。可见随着获取信息的途径增多,广大读者对于不同国家、不同地区的文化呈逐渐接受的状态。在这12本引进版好书中,有9本来自美国,2本来自英国,1本来自意大利。从这个数量级次上可以看出,英国、美国仍是世界上版权输出的大国。而意大利作家皮耶罗·费鲁奇的《孩子是个哲学家:重新发现孩子,重新发现自己》,因为聚焦于当下讨论较热的儿童教育方面,也引起了读者的极大兴趣。

    2.3 从出版单位上,可见编辑出版者对于好书营销的追求倾向

    从上榜读物的出版单位分布来看,这60本好书一共来自31家出版社。其中,好书上榜最多的是中信出版社(9本),其次是北京联合出版公司(5本),再次是中国青年出版社、长江文艺出版社、译林出版社、商务印书馆、人民文学出版社、中国人民大学出版社和中华书局(3本),接下来是生活·读书·新知三联书店、浙江人民出版社、江苏少年儿童出版社和南京大学出版社(2本),而中共中央党校出版社、北京大学出版社、浙江文艺出版社、民主与建设出版社、湖南科学技术出版社、明天出版社、浙江少年儿童出版社、江苏科学技术出版社、湖南文艺出版社、国际文化出版公司、江苏凤凰文艺出版社、天天出版社、社会科学文献出版社、北京十月文艺出版社、中国文史出版社、机械工业出版社、中国友谊出版公司、上海社会科学院出版社则各上榜1本好书。众所周知,编辑、出版、营销能够获得广大读者好评的图书,是出版社一直以来的工作目标与要求,所出版图书的受欢迎程度,也是衡量一家出版社业绩水准的重要指标。因此,是否有图书上榜及上榜的数量,也能为出版界树立龙头品牌和读者选书提供参考。

    2.4 從主题内容上,可见读者对于读物内容的阅读接受倾向

    从上榜读物的具体内容来看,主题涵盖政治、经济、科学、教育、文学、历史、社会学等。文艺读物类中,小说、传记和回忆录居多,历史与文化读物类、时政及经济读物类、生活与科技读物类也占一定比例,儿童与家教读物类占比最少。这反映出在当今社会,读者的阅读兴趣依然倾向于小说等文艺类,同时也注重一些读书技能、生活技巧等科普性知识的获取。在满足自身消遣的阅读需求之外,读者同样关注时事政治、中国历史和经济社会现状,并对这些问题进行探究和反思。该书目是面向全省读者推出的,选书时充分考虑到江苏特色,比如江苏出版社、江苏本土作家、内容描写江苏的图书等,同时注重突出中国传统文化,相关读物每年均有上榜,如2018年上榜的《国粹:人文传承书》 《四时之诗:蒙曼品最美唐诗》 等。另外,侧重于儿童教育的、供父母长辈阅读的读物及青少年读物类在榜中也均有体现,如近两年上榜的《童书非童书:给陪伴孩子看书的父母》 《孩子是个哲学家:重新发现孩子,重新发现自己》 ?《因为爸爸》 ?《给孩子讲宇宙》 等。

    2.5 从变化趋势上,可见读者对于读物的选择倾向

    从书目的变化趋势来看,2014—2018年度“12本好书”中,国外作者所著的图书所占比重略有上升;文艺类与历史文化类读物所占图书比例有所下降,但仍占据推荐书目的较大份额;生活与科技类读物所占比例五年基本持平,但图书内容由科技、自然方面逐渐转向儿童教育、阅读推广方面;时政与经济类读物所占比例上升,且紧跟国家政策指引与时代潮流,以时事政治类内容为主。综合五年的变化趋势可以看出,“12本好书”书目推荐,既注重文化种类、图书类型多元化,又注重内容的价值;同时,现当代国内国际政治、社会经济类图书成为热门,儿童教育、阅读推广类图书具有市场潜力。这对于指导图书馆选购图书、扩大读者阅读面也具有很强的现实意义。

    3 2014—2018年度“江苏省全民阅读活动领导小组向社会推荐的12本好书”的阅读推广价值

    3.1 明确阅读目标,提供精神食粮

    一年一度的“江苏省全民阅读活动领导小组向社会推荐的12本好书”的评选,考虑了广大读者的喜好和社会发展需要,平衡展示有思想深度和贴近生活的图书。对于没有阅读目标和随意阅读的读者而言,则省去大量的挑书和找书的时间,很容易找到适合自己的图书为他们提供便利和指引。

    同时,全民阅读推广活动和社会文化建设有着密不可分的联系,两者在相互推动的过程中更好地引导读者阅读[8]。江苏省连续5年推出“12本好书”,其目的就是为了大力推动全民阅读,加强科学普及。各大好书榜的推出既富于时代感,能更好地与主流思潮结合,易于为读者接受,又满足了读者多层次文化的需求,有助于培养读者健康向上的阅读习惯,引领社会阅读风向。

    3.2 借助“12本好书”,激活读物资源

    第十五次全国国民阅读调查报告显示,2017年我国成年国民人均纸质图书阅读量为4.66本,人均电子书阅读量为3.12本,而数字化阅读方式(网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、Pad阅读等)的接触率为73.0%,较2016年的68.2%上升了4.8个百分点。数字化阅读的发展,提升了国民综合阅读率和数字化阅读方式接触率,整体阅读人群持续增加[9]。江苏省全民阅读活动领导小组通过评选好书这一活动,激发读者对于中外好书的关注热情,既助推图书市场的销售额,又可提升图书馆的借阅率,加大书籍的流通力度,很多平时并没有被读者所关注的图书被“激活”,公共文化资源被更加有效地利用起来,大大增加了图书的利用率,也有助于图书出版、流通行业的发展。

    3.3 建立认同感,打造推广品牌

    江苏省进行“12本好书”评选活动已有5年时间,事实上,在“12本好书”推出前,省内已涌现出各级各类多种形式的读书节、书展等阅读活动品牌,如江苏读书节、苏州阅读节、无锡市太湖读书月、南京市读书节、金陵图书馆“朗读者”活动、南京新华书店“书香南京晚七点”等[10]。2015年施行的《关于促进全民阅读的决定》更是将全省原有的各种阅读活动整合在“江苏读书节”的总名称之下[11],使“江苏读书节”与“12本好书”评选真正成为全省公众参与的阅读活动品牌。

    相关机构有意识的品牌经营,让公共文化资源与读者的阅读能力提升、道德情操培养、思想发展有机地结合起来,使读者在参与品牌的活动中获得受益,从而建立起了对品牌的归属感与认同感[12]。“江苏读书节”及“江苏省全民阅读活动领导小组向社会推荐的12本好书”两大品牌的确立,充分展现了江苏省独特的文化魅力,是广大读者利用公共文化资源的重要实践活动。读者在潜移默化中达到养成阅读的好习惯,提升了文化品味,也提高了江苏省阅读推广活动的影响力。

    4 推动“江苏省全民阅读活动领导小组向社会推荐的12本好书”进一步发展的建议

    好书评选活动与推荐好书榜的出炉并不只是一个“阅读年度”读书活动的总结与结束,而更应该进一步完善与提升,需要相关对应的机构运用合适的手段加以深化、拓展、创新,以促进全民阅读。

    4.1 以“12本好书”为优质书目资源之一,在全省全民阅读空间重点展示

    当前,全民阅读已经上升为国家战略,全民阅读无处不在。图书馆在推广PC终端、移动终端等数字化阅读的同时,还应积极探索和打造实体空间阅读,通过多样化、便利的阅读方式满足社会大众随时随地的阅读需求[13]。“12本好书”作为当阅读年度的重点推介内容,理应在全民阅读空间中有所体现。江苏省全民阅读领导小组可以在榜单发布后调整布置全民阅读空间,专设“12本好书专柜”集中展示,以吸引读者兴趣;也可加入书店、书城、书市、书展等相关图书市场的营销过程,以“12本好书”书目为主体,通过网络渠道进行信息宣传,进一步扩大其影响力;还可以以上榜书目为中心,举行各类图书展览、专题讲座、作者见面会、书评征文等阅读推广活动。总之,全民阅读领导小组应把“12本好书”书目推荐进一步深化、落实,植入全民阅读空间,借助其环境、空间和人流等优势,积极推介好书,助推全民阅读。

    4.2 以“12本好书”为文化纽带之一,开展一系列的拓展性全民阅读推广活动

    图书馆等阅读推广主体有义务在“12本好书”的基础之上,积极拓展全民阅读活动[10]。例如,将“12本好書”进一步发展成为连续系列活动,在“江苏读书节”这一品牌经营下,与其他阅读推广活动相结合,使“12本好书”书目推荐融入读者生活、工作、学习,还可与图书馆24小时自助服务(如“城市书房”或“图书馆ATM机”) 合作,利用其贴近社区的优势,开展形式多样的亲子阅读、阅读会等活动,增进“12本好书”与市民的距离,从而使市民享受阅读乐趣;也可以与学校图书馆或图书室合作,共同购进“12本好书”书目中适宜青少年学生阅读的读物,并在校内开展图书展览、读书沙龙、演讲比赛、征文比赛、读书月座谈等活动,号召社区文化站工作人员投入到阅读推广工作中,积极开展“12本好书”上榜读物阅读宣传,组织阅读分享活动,鼓励社区内居民参与阅读交流,以书交友,使阅读融入到居民日常生活,达到“读者阅读常态化”的目的。

    4.3 以“12本好书”为基础,进一步加强江苏省阅读推广品牌建设

    每一年“12本好书”的评选,都要经过榜单调研、行业推荐、网上投票、专家复评、综合评定等程序,可谓“新中选好,好中选优”。“12本好书”不仅是一份指导阅读的清单,也是一笔值得收藏的文化资源。经笔者调查,近5年“12本好书”在公布时,仅介绍了各书目的作者/译者、出版社、内容简介等基本信息,而缺少具有宣传效果的简短评价。建议增设“推介语”一项,邀请相关专家为各上榜书目撰写推介语,一方面帮助读者更好的理解书目内容,另一方面也可起到宣传推广作用。此外,“12本好书”书目目前是针对全省读者推出的,尽量照顾到各个阶层读者,包括老人、年青人、孩子、妇女、白领等,普遍性有余而针对性不足,建议在今后的“12本好书”评选中,针对不同适读对象,加以重点考量、推介,如针对儿童读者,就应重点推介儿童与家教类读物,提高推荐对象的体验感、兴趣度,以促进读者阅读。通过不断创新、丰富“12本好书”,进一步完善江苏省全民阅读推广品牌,达到辐射并推动社会文化建设的作用。

    5 结语

    综上所述,开展全民阅读推广活动是一个国家和地区“文化软实力”建构的基础,而好书榜的评选与推出,是全民阅读推广活动的一个重要环节。2014—2018年度“江苏省全民阅读活动领导小组向社会推荐的12本好书”体现了江苏省2014—2018年度社会阅读的整体趋势。目前,基于“12本好书”,江苏省全民阅读活动领导小组已开展系列活动,如邀请作者举办互动讲座,在书展上主力推荐,在省内政府网站联动转载,在省内新华书店专柜出售等。笔者认为,在此基础上可建立“‘12本好书推出—落实—反思”机制,号召读者阅读、评价上榜读物,并收集反响与建议,以便对于未来相关工作做出指导。还可开展“‘12本好书进社区”“‘12本好书进校园”“‘12本好书进家庭”等系列活动,与学校、社区、家庭携手合作,鼓励读者参与阅读交流,以书交友,使阅读融入读者日常生活,将全民阅读活动开展至学校、社区,进一步推广到每个家庭、每个社会成员。

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