| 标题 | 高校图书馆服务人才培养的问题与思考 |
| 范文 | 林明瑞 摘 要：高校作为人才培养的摇篮，肩负着落实人才兴国战略的重要使命。高校图书馆是大学生的第二课堂，是学生汲取知识营养的重要渠道。本文对高校中图书馆建设的意义进行了思考，并对高校图书馆如何更好地服务人才提出了建议，最后对图书馆未来发展的方向进行了展望。通过这些研究，希望能为高校的图书馆建设提供一些建议和帮助，让图书馆更加高效地助力人才的培养。 关键词：高校;图书馆;人才培养;探索思考 1 高校图书馆建设对高校人才培养的意义 1.1 有助于学生获取资料，辅助专业课学习 高校对学生更加侧重能力的培养，也就是更加重视学生独立解决研究问题的能力，鼓励学生通过“渔”自主探索“鱼”。高校图书馆可以为学生提供丰富的学习资源，帮助学生进行专业课内容的探究。以文学类专业学生为例，强调“腹有诗书气自华”，这就需要大量的文学知识摄入作为支撑。课上教师讲解的知识大多为文学理论，而文学作品则需要学生利用课下时间自行阅读。图书馆内丰富的藏书为学生提供了精神宝藏，有助于学生专业课程成绩的提升。 1.2 有助于学生树立三观，充实精神世界 对于很多刚刚步入校园的大学生来说，对大学阶段并没有清晰的规划，经历了高中的“寒窗苦读”，反而一部分学生会出现报复式的贪玩，要将在中学时代受的苦发泄出来。这种错误的观念常常导致一些学生染上不良的习气，诸如夜不归宿、过度消费、沉迷网络等等。归根结底，这是大学生三观仍然不够健全的体现，精神世界不够强大。图书馆的学习氛围和优秀的书籍对人的影响往往是潜移默化而深远持久的，一部优秀的作品可以指导学生三观的树立，帮助学生成长发展。 1.3 有助于校园文化建设，营造学术氛围 图书馆作为高校的文化重地，和学校的重要地标性质建筑，还有着助力校园文化建设和营造学术氛围的重要价值。图书馆联合学校院系开展一些有价值的活动，可以带动更多学生去爱上阅读，走进图书馆。例如开展“大学中必读的一百本书”活动，院系内根据不同的专业列出读书清单，由图书馆统筹数据列出“月读书量榜单”“季度读书量榜单”，并做到实时更新数据。与此同时各院系联合校图书馆鼓励学生分享读书心得，展示于图书馆电子屏幕上，可以供学生之间进行学术交流。 2 高校图书馆利用情况中存在的问题分析 2.1 学生学习意识淡薄，图书馆沦为“休闲馆” 在高校中不乏一些学生学习意识淡薄，对学校图书馆的价值不够明确，图书馆甚至沦为了“休闲馆”。根据调查可以发现，高校图书馆内有许多学生带着智能手机、平板电脑看电影，更有甚者借图书馆空调、无线网的便利来谈恋爱、打游戏。这些问题从侧面反映出了高校教育要走的路仍然很长，学校图书馆建设仍然需要加强重视、加大力度。 2.2 图书管理员素质较差，服务能力参差不齐 高校图书馆中缺乏专业的图书管理人员，这也是不能忽视的问题。一名合格的图书管理员要做到图书以及文献的分类整理、编制书目索引、了解书目大概内容、确保书籍排列整齐有序等。但是在现实高校图馆中，管理人员只负责对人员出入的登记，对图书借阅的管理，对于学生提出的问题和需求很难做出解答。图书管理人员与学生之间的脱节，导致学生找不到想要借阅的书籍，图书馆房不能及时了解学生的阅读需求，这对图书馆的建设与学生的学习发展有着十分不利的影响。 2.3 藏书结构不合理，对学生缺乏导向价值 图书馆藏书结构不合理，是一个不能忽视的问题。经过调查发现，一些高校图书馆书籍陈旧，有些书籍在市场上已经修订多次，但是图书馆并没有做到及时更新。不同专业间书籍藏有量差距较大，文学类名著数量较多，同一本书甚至有十几册，而一些技术类专业性较强的书籍藏量就偏少。大量的市场畅销书充斥着图书馆，这些书籍大多并没有什么营养价值。这就要求图书馆要有自己的藏书规划，不仅仅要被动的接受学生的借阅，更要调整藏书结构做好对学生的价值导向工作。 3 高校图书馆服务人才培养的策略探究 3.1 加强与学生之间的联系，增强服务意识 图书馆要加强与学生之间的联系，了解学生的阅读需求，增强服务意识。首先要做到尽可能长的开放时间，不能要有晨读习惯的学生在图书馆门口等待工作人员开馆。其次要做好图书馆的日常管理工作，严格禁止“占座”行为、避免学习资源浪费;禁止图书馆内喧哗、嬉闹等不良行为;及时打扫卫生，确保地面桌面干净，保证图书整齐归位，发挥环境育人的作用。还要做到及时听取学生建议，对馆内制度进行调整，编撰《图书借阅指南》让第一次入馆的学生快速了解图书馆，能够更加便捷地利用馆内文献资料。 3.2 掌握分析学生借阅数据，扩充书籍存储 随着信息技术的普及，图书馆电子管理系统已经日益完善。图书馆会有第一手学生的借阅数据，对这些数据加以合理应用对图书馆的建设和学生的学习都十分有益。通过对这些借阅数据的分析可以得出学生进出馆的高峰期，并据此调整馆内打扫卫生和书籍整理归位的时间。还可以了解到学生喜欢阅读的书籍分布，并根据此调整馆内书籍结构，多提供一些学生需求量较大的书籍，将学生经常借阅的内容放在图书馆内较为方便拿取的地方。图书馆将这些数据反馈到各个院系，有助于教师及时了解学生对知识渴求的方向，进而做出教学策略上的调整，这对高校培养人才来说也是一种十分有益的举措。 3.3 建立线上图书资源库，倡导碎片化阅读 随着网络的发展与智能化终端的普及，碎片化阅读成为一种潮流。地铁上阅读一篇有料的公众号，睡前在博客上看一道高数题的解析，等待餐厅上菜之余阅读一篇期刊文献，这些新兴的阅读媒介对高校图书馆建设来说也是一种启发。高校要注重根据院系专业以及学生需求打造自己的线上图书馆，通过内部网站或者手机APP的形式让学生可以做到随时借阅，第一时间检索到自己需要的文献。传统与变革齐头并进，线上阅读的便利性与纸质书籍的厚重、韵味相结合，才能更好地的助力高校图书馆建设，才能更好地助力高校人才的培养。 3.4 定期开展读书宣传活动，加强宣传力度 高校图书馆可以联合院系主动开展读书宣传活动，通过营造学术氛围，带动学生主动阅读加强对自身文化建设的重视。可以号召学生开展图书共享活动，将自己手中闲置的图书放到图书馆登记，这样形成“你有一本书，我有一本书，彼此交流后各自有两本书”的良性效果，通过共享书籍可以帮助相同研究领域的学生加强交流，结识志同道合的学友，共同进步。图书馆还可以开展图书修复活动，定期整理出一批损坏的书籍，然后公开招募志愿者参与对书籍的修复，让参与者与纸质书籍之间产生互动，懂得爱护书籍，尊重知识。 4 小结 图书馆建设作为高校建设的重要一环，对人才的培养有着重要的意义。作为高校的心脏、学生的精神库，图书馆必须发挥自己的价值不能沦为摆设。文献资源储备、阅读推广、信息服务等要素构成了图书馆的使命，必须坚持以培养高校人才为落脚点，紧跟时代发展脉搏，向服务化、科学化、现代化发展。 参考文献 [1]杨毅.高校图书馆文献资源建设的多元化途径探讨[J].教育现代化，2018（48）. [2]雷水旺.高校图书馆文献资源建设的实施模式[J].农业图书情报学刊，2013（11）. [3]周愛莲，吴岚.石油高校图书馆文献资源建设探讨[J].科技文献信息管理，2000（01）. |
| 随便看 |
|
科学优质学术资源、百科知识分享平台，免费提供知识科普、生活经验分享、中外学术论文、各类范文、学术文献、教学资料、学术期刊、会议、报纸、杂志、工具书等各类资源检索、在线阅读和软件app下载服务。