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高中数学一题多解，章节知识贯通初探索

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张继桃史可莉

【摘要】随着时代对创新型人才的需求，教学中力求通过一题多解培养学生综合解题能力，发散思维能力.

【关键词】高考数学;一题多解;综合创新

科教兴国，教育为本，数学教师担负着培育创新型人才的重任，教育的终极目标是提高学生综合素质，培养出有独立判断力、思考力、创造力的新型人才.

一题多解的内涵：

透过题目表象，挖掘知识间内在联系，开拓解题思路，锻炼思维灵活性.

能力要求：基础知识扎實，各章节知识融会贯通.

结语高中数学知识点多，题型多，单纯做题不思考题目背后的东西是学不好数学的，一题多解是学好数学的一个好方法，不仅巩固知识点，还帮助挖掘题目背后知识点之间的联系，从而加深对概念的理解.每名学生知识储备不同，看待问题的角度也不同，在教学中实施一题多解的教法，可以优化学生数学素质，提高教学质量.

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