| 标题 | 政治经济学实践教学研究 |
| 范文 | 石天英 摘 要：政治经济学是经济学领域的一个重要分支，是指导我国开展社会主义经济建设的重要理论支撑。在现阶段，加强政治经济学的实践教学研究，不但有利于学生更好地理解和掌握政治经济学的相关理论内容，而且还能在一定程度上实现政治经济学在新时代下的创新发展，赋予政治经济学新的时代意义。 关键词：政治經济学;实践教学;理论;研究 中图分类号：G4 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2019.35.107 1 政治经济学教学的时代定位 政治经济学是马克思主义理论的重要组成部分，主要研究社会生产关系及其衍生出来的各种经济关系，从更加宏大的层面上探究经济社会的运行和发展规律。政治经济学是伟大的无产阶级革命导师马克思和恩格斯所创立的重要经济学说，为社会主义经济建设和无产阶级革命提供了宝贵的理论支撑。政治经济学并不是孤立的存在，它对古典的经济学进行了传承和发展，在注重实践研究和调查的基础上分析了资本主义的各类经济关系，进一步创设了剩余价值学说，将资本主义社会中的生产和剥削的关系进一步揭露出来，并阐述和论证了资本主义必然灭亡和社会主义的必然胜利的历史客观发展规律。政治经济学相对于西方的经典经济学来说，层面更高、范围更广，更加深刻地剖析了无产阶级和资产阶级之间矛盾和斗争的经济学根源。政治经济学在阶级斗争时期是重要的理论指导，在社会主义经济建设时期也具有非常重要的指导意义。可以看出，政治经济学不但没有随着时代的发展而消亡，反而随着我国社会主义现代化建设的不断推进，而焕发出更强的生命力，在现阶段被赋予了新的时代意义和丰富内涵。 习近平总书记曾经指出，政治经济学是非常重要的理论学说，各级党委和政府都要认真学好并掌握政治经济学，运用政治经济学原理进行社会主义现代化建设，指导我国的社会经济发展实践。我国的社会主义现代化建设现在进入了新常态，我国的社会经济已经深度融入到了世界经济体系中，并且对国际经济秩序发挥着越来越重要的影响力。可以说，现在作为世界第二大经济体的中国必将对世界经济秩序的重新构建产生举足轻重的作用。面对中国和世界经济发展的新形势、新矛盾、新问题，中国的政治经济学教学必须也得做到与时俱进和创新发展，只有这样才能更好地顺应时代的发展需要，为国家培养出合格的社会主义现代化建设人才。 政治经济学是研究社会经济关系和经济运行规律的重要科学理论，通过政治经济学可以科学全面地对社会经济运行现状进行分析和研究，进而得出一定的结论，为党和国家的经济决策提供重要参考。现阶段，我国的经济已经从过去的粗放型计划经济转为技术密集型和人才密集型的集约型经济，在信息技术的推动下，又开始向信息化经济模式转型。政治经济学作为服务社会经济发展的重要科学，需要不断地根据实际的情况变化而作出与时俱进的转型和发展，不断充实和完善其内涵和外延，力求更好地服务国家的经济发展。新形势下的政治经济学不仅要科学合理地描述经济发展的客观现象，而且还要透过经济现象探究其内在的发展规律，尤其在计算机技术和网络技术等快速发展的今天，通过政治经济学的方法研究这些新型科技对经济发展的影响也是重要的任务之一。因此，新形势下的政治经济学教学活动使命重大，需要相关从业人员进一步加强使命担当，为政治经济学的创新发展贡献力量。 2 现阶段政治经济学教学的主要瓶颈 我国的经济发展模式已经从社会主义计划经济转为社会主义市场经济，尽管经济发展模式已经得到了确认，但是政治经济学在高校中的教学地位一直处于尚未得到理顺的状态。政治经济学是我国高等院校中经济专业和管理类专业的核心课程之一，但是，随着我国经济发展模式的成功转型，西方的经济学理论开始影响我国的政治经济学教学活动。部分人员开始对政治经济学在新形势下的核心地位发生争议甚至是质疑。有些人片面地认为，我国现在已经转型为社会主义市场经济，应当全面适用西方的经济学理论，马克思主义政治经济学已经不能满足现阶段中国的经济发展需要了，马克思主义政治经济学在高校相关领域中的核心地位也应当发生变化，让位于西方的经济学说。其实，这种看法是片面和错误的。他们没有深入领会和掌握马克思主义政治经济学的核心要义和精髓。马克思主义政治经济学是与时俱进的先进理论，在时代发展变化的过程中，其自身也在不断地得到完善和发展。马克思主义政治经济学既适用于社会主义计划经济发展，同样也适用于社会主义市场经济发展，甚至对西方资本主义经济的发展也具有指导意义。 随着中国改革开放的不断深入，西方的拜金主义、享乐主义、功利主义思想开始进入中国社会，并造成了一定的负面影响。这反映在政治经济学教学方面就是，部分高校较为轻视对马克思主义政治经济学的经典理论著作的研读，而是注重对具体的经济问题和数据的研究分析，力求得出具有实用性的经济结论。这就是功利主义的典型表现，不利于学生综合理论素养的培养。马克思主义政治经济学的经典著作是历代马克思主义经典作家在经济社会发展的过程中的智慧的结晶，是对马克思主义政治经济学的深入解读和诠释，也是马克思主义政治经济学教学中的重要内容之一。而在功利主义等错误思想的影响下，相当大一部分的高校教学中忽视了对马克思主义政治经济学的经典理论著作的研读，导致了相关专业学生的理论素养相对欠缺。此外，在经济社会和信息技术高速发展的今天，部分院校的政治经济学教学内容和教学方式没有做到与时俱进，依旧采用过去单纯课堂讲授式的教学方法，在教学内容方面也没有做到与现在新型的经济现象做到同步更新，长此以往，政治经济学将难以引起学生足够的学习兴趣，并在很大程度上影响了政治经济学的教学质量和创新发展。 3 新形势下政治经济学教学的创新发展 现阶段，我国的经济社会发展已经进入到了新常态，这就要求包括政治经济学教学在内的方方面面都要及时进行转型和发展，做到与时俱进。尽管中国目前已经实现了社会主义市场经济的转型，但是依然处于马克思主义政治经济学的适用范畴之内。在改革开放不断深入的今天，中国经济面临的形势异常严峻，其中包含着挑战，也包含着机遇。总体来看，中国经济的发展形势良好，但是在发展的过程中必将会遇到转型、失衡、再平衡。中国的经济将在这种螺旋形的发展模式中逐步转型升级，从本质上来说，这也是在经济发展的过程中经济关系的改变和利益格局的变化所造成的，依然属于马克思主义政治经济学的研究对象，马克思主义政治经济学的基本原理在当代中国依旧适用。其实，现在中国经济的很多重大问题依然是政治经济学问题，在改革开放进一步发展的过程中，相当多的一部分经济问题是可以用政治经济学的理论和方法进行研究和解决的。 在这种情况下，政治经济学在高校教学中的地位需要进一步的明确，政治经济学在高校经济管理类专业中的核心地位不能动摇。政治经济学的教学内容要做到创新发展，积极立足中国现阶段的经济发展情况，进一步拓展政治经济学的研究对象，进一步豐富政治经济学的研究任务。在政治经济学的教学方法上应当做到丰富和创新。在过去的教学模式中，教师居于教学活动的中心地位，学生只是单方面地接收信息，缺少独立的思考和互动。在这种以教师为中心的教学模式中，学生的创新思维和独立思考能力很难得到培养和发展。也许这种教学模式可以高效率地将课本知识传授给学生，但是长期来看，学生的研究能力、创新能力和实践能力将得不到实质性提升。因此，当代的政治经济学教学模式应当进行变革和创新，从过去的传授型教学转为研讨型教学。即在政治经济学的教学活动中，改变过去教师为中心的模式，让学生和教师在课堂中处于平等的地位。在研讨型教学模式中，教师只是作为一个课题的提出者和引导者，学生将根据教师的引导进行独立思考，通过相互之间的交流讨论，运用一定的科学方法和技巧得出自己的结论。这种研讨型的教学模式可以有效地培养学生的创新思维、研究能力和实践能力，能够培养出更多的创新型人才。 政治经济学并不是一门空洞的理论科学，而是可以同具体的社会经济实践紧密相连的，在政治经济学的教学内容方面也应当做到与时俱进，积极运用多种信息化手段丰富教学内容，将社会经济热点问题融入政治经济学教学活动中，并引导学生通过政治经济学的基本原理和方法进行分析论证，以此来培养学生对政治经济学的学习兴趣。 进一步加强对马克思主义政治经济学经典著作的研读。《资本论》是马克思主义政治经济学中的支柱型理论著作，在马克思主义政治经济学理论体系中具有不可替代的作用。掌握和研究马克思主义政治经济学必须深入研读《资本论》，将《资本论》作为高校经济管理类专业的核心课程之一。《资本论》是一部博大精深的经济学著作，其中包含了大量的经济学知识，是研究马克思主义政治经济学的宝贵财富。但是，《资本论》的博大精深在一定程度上也给学生的深入理解和掌握设置了种种困难，因此，需要政治经济学专业的教师进行科学的指导，引导学生科学合理地对《资本论》进行研究和解读，并且根据学生自身的兴趣爱好和专业特点进行有针对性地对《资本论》中的部分重点章节进行研读，做到精读和略读相结合，进一步提升教学和学习效率。高校可以开展马克思主义政治经济学经典理论著作的研讨活动，通过举办研讨会、座谈会、读书会等多元化的形式，为学生创造学习交流平台，让学生在相互交流和研讨中进一步加深对政治经济学的理解和掌握。 马克思主义政治经济学是一个不断创新和发展的学科，随着经济和社会的发展，其基本原理和基本研究方法不会发生根本性改变，但是其制度框架有可能会随着新型经济社会问题的出现而发生改变，因此，研究马克思主义政治经济学必须在思想上做到与时俱进，不能墨守成规。同样，马克思主义政治经济学的教学思想也要做到与时俱进，用发展的眼光看政治经济学问题，用发展的思维解决政治经济学问题。马克思主义政治经济学教学过程中，要高度重视社会主义市场经济理论的发展和创新，要重点关注中国经济发展中的前沿性问题，将教学内容与社会主义社会化大生产和社会主义市场经济理论相结合，赋予马克思主义政治经济学更多的时代意义，使其内涵不断深化，外延不断扩大，使其理论体系更加健全和完善，提升理论研究的时效性。 马克思主义政治经济学是一门实践性非常强的学科，因此，在其教学活动中不能片面地向学生传授理论知识，而是最大限度地将理论和实践相结合，让学生在实践中获得真知，在实践中不断加深对理论的运用和理解。只有这样才能真正体现马克思主义政治经济学的实践意义。高校应当加强对经济管理类学生的调研课程的设置，积极培养学生的调查研究能力，积极创造机会让学生开展社会调研活动。引导学生在具体的社会调研活动中发现政治经济学问题，主动运用政治经济学原理和基本研究方法对具体问题进行分析，通过这种方式培养和锻炼学生解决实际经济问题的能力，这也是实践马克思主义经济政治学基本理论的重要途径，应当得到相关高校的进一步重视。马克思主义政治经济学教学的创新发展是一项艰巨的任务，其意义深远，不但有利于教学活动的高效开展，而且对于马克思主义政治经济学在新时代的创新和完善也具有积极意义。相关高校和从业人员应当高度重视马克思主义政治经济学教学的创新发展，综合运用多种手段提升教学效率，大力提升学生的创新能力和实践能力，为国家和社会培养更多创新型人才。 参考文献 [1]恩格斯.反杜林论[M].北京：人民出版社，1999. [2]朱楠，任保平.高校创新人才培养的“大问题”教育[J].中国高等教育，2015. [3]刘国光.对经济学教学和研究中的一些问题的看法[J].高校理论战线，2005. |
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