小炉匠绣花——学非所用

小炉匠，不擅长绣花。喻没干自己擅长的事。

• 无为而极安宁的境界
• 无为而治
• 无为而治、天下太平的局面
• 无为而治，社会安定，政事很少
• 无为集
• 无为首者就无法进行
• 无主企业
• 无主动字
• 无主动词
• 无主句
• 无主张
• 无主意
• 无主田
• 无主的坟墓
• 无主的田
• 无主的荒地
• 无主管企业
• 无主花
• 无主见
• 无主见，容易轻信
• 无主见，看多数人怎么办，自己就怎么办
• 无主见，随意附和
• 无主语句
• 无主财产
• 无乃
• maplike
• map-out
• map out
• mapped
• mappers
• mapping
• mappist
• map-projection
• mappy
• maps
• maps'
• map sth on/onto sth
• map sth out
• map sth ↔ out
• map²
• map¹
• mar
• mar.
• marathon
• marathoner
• marathons
• marathon²
• marathon¹
• marauder
• marauding
• 信息化背景下高职高等数学交互式教学改革研究
• 关于“经济数学”教学改革的探索与实践
• 关于高中数学函数解题思路多元化的方法举例探讨
• 论初中二次函数中几种常见的解题方法
• 几何辅助线的根源探索
• 浅谈二元多次多项式的因式分解
• 浅谈直角三角形射影定理
• 着眼于优化解题的高三数学复习教学探讨
• 线性目标函数的几种“变式”及相应最值的求法
• 逆向看问题 解题更迅疾
• 论如何在高中数学教学中培养学生的直观想象能力
• 基于数学核心素养下小组合作学习的实践研究
• 谈问题导学法在高中数学教学中的应用
• 试谈数形结合思想在高中数学教学中的运用
• 如何提高高中生的数学解题能力
• 立德树人在圆锥曲线教学中的渗透
• 思维导图在初中数学几何教学中的应用研究
• 合理分层 有的放矢
• 让儿童感受数学之美
• 新课标下初中数学教学逆向思维的开发与探索探析
• 浅谈计算教学中运算能力的培养
• 初中数学教学中的错题资源应用研究
• 初中数学教学中课堂提问的艺术略谈
• 授人以鱼，不如授人以渔
• “两位数乘两位数笔算乘法”各版本教材的比较研究