标题 | 全面二胎政策下高知女性“生”与“升”的选择 |
范文 | 孟奕彤 田鑫蕊 刘天豪 王虎 摘要:本研究基于高知女性实际生育行为,探讨其职业规划、职场地位、职业生涯与此种行为相关联的变化,利用相关数据进行数据分析,并将理论分析与实际状况对比,从多个角度探词生育行为对职业发展的影响。最终提出建议以帮助高知女性减少因生育行为对其职业生涯造成的负面影响。 关键词:高知女性;生育行为;职业发展;回归分析 中图分类号:D669 文献标识码:A 1 研究背景 受过高等教育女性的大量出现重塑了传统观念下的女性形象,她们拥有较高的文化素养和社会能力,职场中她们积极参与竞争,可以与男性一样成为职场中的主角,为社会发展和进步做出自己的贡献:同时,她们作为母亲影响着孩子的人格塑造和知识积累。因此高知女性在社会中扮演的角色是至关重要的。 本研究将无生活负担,拥有本科及以上学历且收入水平处于中高端的女性,或在职攻读硕士研究生(及以上)且收入水平处于中高端的女性,定义为“高知女性”,并选取2545岁的具有生育能力的“高知女性”为研究对象,探讨其生育行为与职业发展之间的关系。 2 理论依据 2.1 职业选择阶段 帕森斯(Frank Parsons)的特质因素理论(帕森斯,1909)是最早的职业辅导理论。理论指出,“每个人都有自己独特的人格模式,每种人格模式的个人都有其相适应的职业类型。”该理论中的“人职匹配”划分为“因素匹配”和“特性匹配”两个维度,其中“因素匹配”是将特定的工作内容与掌握相应技能的工作者相匹配,“特性匹配”是将具有不同人格特征的工作者与需要具有该种性格的岗位工作相匹配,强调了个人所具有的特性与职位需要的技能和素质之间的协调性。 2.2 职业发展阶段 萨柏(Donald E.Super)把人的职业生涯发展划分为五个主要阶段:成长阶段、探索阶段、确立阶段、维持阶段和衰退阶段,可归纳为,见表1。 3 生育行为与职业发展之间的研究假设 为了更全面地说明生育行为对职业发展的直接和间接影响,本研究将职业发展的考察维度划分为工作投入、职业发展动力、职业发展机会和职业发展速度共四个方面,并提出了本文的研究假设H:已育女性与未育的高知女性在工作投入、职业发展动力、职业发展机会和职业发展速度四个方面存在显著性差异,且已育高知女性在职业发展四维度的感知上显著低于未育高知女性。 4 数据结果分析 4.1 深度访谈与设计 本研究对长春地区的15名在职员工进行了深度访谈,受访者信息,见表2。 4.2 描述性统计分析 经过持续调研走访,本研究共收集到470份来自全国各地的高知女性的生育行为及职业发展情况的一手数据。其中符合本研究选取的25-45岁的具有生育能力的“高知女性”群体的数据共204份,其他女性的数据共153份,男性数据共113份。被试者中女性群体占比76%,其中57%的女性属于“高知女性”,82.52%的调查对象处于在职状态,工作单位包含事业单位、国有企业、私营企业、外資企业、自营创业等多种单位类型,她们的年收入集中在50000-1500Q0之间。 4.3 未育及已育的高知女性职业发展的均值分析和Eta检验 为了验证未育高知女性和已育高知女性在工作投入、职业发展动力、职业机会感知、职业发展速度方面是否存在差异性,本文对各个维度的得分均值和标准差进行了均值差异检验,见表3。 据此得出未育和已育高知女性在工作投入、职业发展动力、职亚发展机会、职业发展速度方面存在显著差异,且前者低于后者,表明生育对于高知女性的职业发展产生阻碍。 5 研究建议 基于本文的研究分析,高知女性群体在职场发挥自我价值或将重心放在家庭中做出决策时要考虑政策、收入、职业生涯发展规划等多方面因素,为此本文为高知女性提出以下几方面的建议。 第一,积极面对生育行为。高知女性应认同生育对个人、家庭和社会产生的积极影响并对生育保持积极态度,而非仅认识到生育的消极意义或者因工作等各类主客观原因回避生育问题。 第二,选择合适时机生育。对高知女性来说单纯考离息工作而晚育甚至不育的做法都较为极端,最有利的做法是根巍泊身的家庭和工作状况,选择对母要健康和平衡好工作和家庭的时间进行生育。 第三,预估生育对工作家庭的影响。高知女性应将在生育前后的自己在工作和家庭中的角色定位进行合理比较,根据自身生理状况、家庭支持、工作情况提前规划好工作和家庭安排,以平稳度过生育的孕期、哺乳期等阶段。 第四,获得家庭和上级的支持。高知女性在生育前应全力投入工作,尽可能在职场中提高自身的不可替代性;并且在生育前后主动及时地赢得上级对生育行为的理解与支持。同时还应考虑家人工作学习生活的阶段性安排,相互配合度过孕前后2-3年。 参考文献: [1]朱玲怡,田凯.当代高知女性价值观的社会学分析——对部分高知女性的调查与思考[J].华中理工大学学报(社会科学版),1995. [2]关彦莉.兰州市高知女性闲暇体育现状调查与分析[J].甘肃联合大学学报(自然科学版),2005,19(2):63. |
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