| 标题 | 德育在职业院校音乐教育中的开展与体现分析 |
| 范文 | 周宁 【摘 要】在职业院校的课堂教学中开展德育教育，不但对于学生提高自身的素养有着良好的帮助，同时也能够提高学生在将来的职业道德与职业精神，尤其是在职业院校的音乐教育中，德育思想则显得更加重要。本文着重对德育在职业院校音乐教育中的开展与体现进行了深入的分析与探讨。 【关键词】德育思想；职业院校；音乐教育 中图分类号：G41 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2017）17-0201-01 音乐是基于人情感之上的艺术创作，因此在音乐的教育中，不但需要提高学生的专业技能与技巧，同时还需要对学生的思想德育方面进行一定的教育。音乐教学作为精神文化构建的主要教学方式，对丰富学生的情感与思想都有著积极的作用。而如何将德育思想融到音乐教育的课堂当中，也是现阶段职业院校所重点关注的问题。 一、现阶段职业院校音乐德育教育中存在的问题 目前，我国大部分职业院校都已经越来越重视音乐教育中的德育思想，但由于缺乏理论的支持，在现阶段的音乐教育中仍旧存在着一些问题：首先，音乐德育教育缺乏了规范性。在职业院校的音乐德育教育中，部分院校对于音乐德育教育的开展缺乏了一定的系统性与规范性，使得德育思想没有与音乐教学形成有机的融入，这也导致了无法创造出一个良好的德育教育环境[1]。对于学生来说缺乏了规范性使得学生在学习的过程中缺少了约束，没有能够很好地执行德育教育的思想；对于教师来说，缺乏规范性也使得教师在教学的过程中没有依照，导致教学效率与课堂效果大打折扣；其次，对音乐德育教育的功能定位不够准确。在进行音乐德育教育时，音乐教学仍旧是主体，德育思想则需要在进行音乐教学的过程中，逐步渗透到学生的思想当中。而目前在大部分职业院校的课堂当中，教学的主次产生了颠倒，教师没有能够很好抓住音乐德育教育的功能定位，部分教师过度注重德育思想的体现，而忽视了音乐教育主体的存在，使得教学出现了混乱；最后，音乐教学中的德育价值未能够得到体现。德育价值的体现未能得到体现，主要有着两个方面的原因。第一，职业院校对于音乐德育教学的开展缺乏了正确的引导，在教学内容上不够细化和针对；第二，职业院校的考核评价体系，导致学生只重视于专业技能的考核分数，而忽视了没有考试内容的德育思想。 二、德育在职业院校音乐教育中的具体实施策略 （一）改善音乐课堂中的教学方法 在面对音乐德育教育在现阶段存在的各种问题中，职业院校首先需要改善音乐课堂当中的教学方法。教师在进行音乐教学的过程中，需要着重提高学生的审美能力与音乐鉴赏能力，从多个方面提高学生的综合素养。同时，教师还需要关注师生之间的关系，要与学生成为朋友，纯粹的师生关系很容易让学生产生距离感，导致学生听不进去教师的意见[2]。因此，教师需要多加关注学生的学习情况和学习需求，利用分层教学方法，根据每一位学生的具体情况有针对性地进行教学工作，当学生遇到难题时，教师需要耐心地向学生进行讲解，直到解决问题，以自身的行为来对学生的德育思想品质产生积极的影响。 （二）德育教育与音乐欣赏作品相融合 在进行音乐教学的过程中，教师需要将德育教育与音乐欣赏作品相融合，让学生能够通过欣赏优秀的音乐作用，在提高自身音乐知识的同时，还能够提高德育思想与审美能力。因此，教师需要在课堂的教学中多放一些古今中外的名曲、名调，在学生听完名曲之后，教师还不但需要讲解有关名曲的知识，还需要向学生讲述名曲背后的故事。例如，在课堂中播放《高山流水》后，教师可以向学生们讲述俞伯牙和钟子期高山流水觅知音的典故，通过音乐的鉴赏，让学生明白音乐与友情之间的关系，以此来促进学生之间的交往。 （三）通过音乐活动引导学生德育观念 活动是学生最为喜欢的内容，通过音乐活动来引导学生的德育观念，不但能够提高学生的积极性和参与性，同时还能够加深学生对于音乐教学与德育观念的印象。因此，教师需要将音乐教育延伸到第二课堂，在教学中增加一定量的课外音乐活动时间，将音乐课堂转移到户外，通过丰富多彩的音乐活动来增强学生的音乐实践能力，提高学生的音乐素养[3]。例如，带学生到学校的礼堂集体演唱《黄河大合唱》，让学生通过合唱来增强自身的团队协作意识，并且能够加深对于歌曲的理解程度，以此来培养学生的爱国思想，增强学生在未来的生活和学习中面对困难的勇气与信心，提高学生的品德与情操，丰富学生的精神世界。 三、结束语 综上所述，德育思想是现代社会中学生必须要掌握的重要思想，也是职业院校音乐教育中的一项关键内容。因此，院校需要改善音乐课堂中的教学方法、将德育教育与音乐欣赏作品相融合，同时还需要通过音乐活动引导学生德育观念，只有这样才能够将德育思想科学地融入到音乐教育当中。 参考文献： [1]谢玉星.高职院校音乐教育德育功能的开发及多样性[J].亚太教育，2016（10）：153+170. [2]王冬梅.高职院校音乐教育中的德育功能实践研究[D].硕士学位论文，2016（09）：8-12. [3]颜枫.论高职院校音乐教育中德育功能的开发[D].硕士学位论文，2011（11）：5-30. |
| 随便看 |
|
科学优质学术资源、百科知识分享平台，免费提供知识科普、生活经验分享、中外学术论文、各类范文、学术文献、教学资料、学术期刊、会议、报纸、杂志、工具书等各类资源检索、在线阅读和软件app下载服务。