| 标题 | 新民族唱法在戏剧演员声音训练中的运用 |
| 范文 | 胡晨婕 【摘 要】在高校戏剧演员教学中，声音训练中非常重要的教学内容，学生之间的声乐基础是相差较大的，有些学生的声音过于小，在演唱时打不开，如果这类学生在声音训练中没有选好题材，非常刻意地选择没声歌曲，就很有可能起到适得其反的效果。根据笔者的教学实践经验，引导学生正确运用美声唱法并且能够科学发声，再教会他们将通俗唱法和民族唱法巧妙结合，就既能彻底激发学生的声音训练热情，还能快速提高他们的发声技巧，让他们可以迅速学会科学正确的发声方法，从而提高自己的演唱水平。 【关键词】戏剧演员；声音训练；新民族唱法；科学发声 中图分类号：G42 文献标志码：A 文章编号：11007-0125（2018）36-0191-01 新民族唱法即是把通俗唱法和民族唱法巧妙结合，同时也引用了意大利美声科学的发声技巧，在音色上采取真假音混合，将民族歌曲独特的韵味风格都完整保留。目前，新民族唱法在中国音乐界运用较为广泛，已经形成独具特色的一种演唱技巧和演唱风格，有着强大的影响力。新民族唱歌的特征也非常鲜明，充分体现在展现出民族特色、地方语言和发展的包容性等方面，更能打动听众，引起共鸣，给予听众极强的审美体验。 一、科学运用美声唱法，促使发声准确 美声唱法被广泛运用到世界各地的歌曲演唱中，其有着科学的发声、优美的声音，一方面富含舞台实践，另一方面又有着丰富的理论基础，可谓是最完美的声乐艺术。在引导学生进行声音训练中，美声唱法是重要的基本功之一，必须要求每个声音都需要有对应的气息作为支持。此外，在演唱音域过程中，音与音之间不能存在任何一丝破音，均要紧密连接。美声唱法中，声音的灵活性也要求较高，将三个声区有机结合，实现统一。美声唱法对演唱者的综合素质也提出了更高的要求，演唱技巧、声音技巧是最基本的，另外，对歌曲作品的深层次感悟和理解显得非常重要，自身能够深入体会到作品的深意，这样才能更加形象生动地将其演绎出来，从而达到震撼人心的效果，给听众最美的艺术享受。如今，在戏剧演员声乐训练中，基本都选材为中外著名艺术歌曲和歌剧为主，有时也会演唱颇具民族色彩的音乐作品。在声音训练中，重点放在混声唱法上，即是真声和假声相融合，必须实现整体共鸣，演唱者的气息要做到通畅自如、结实有力，歌词在不断变化，但声音要做到统一连贯，强调音域、音质的扩展，吐字要清晰。当然，整体的表演风格通常不让演唱者做多余的动作，都是运用面部表情和眼神的灵活变化来体现歌曲的含义，表达出演唱者对这首作品的情感和内心想法，运用高超的声音技巧来表达内心情感。 例如，歌曲《爱江山更爱江山》是经典歌曲，其中“韵”是我国民族声乐文化的灵魂，这也是考量演唱者真实的演唱水平的一种重要标准。在引导学生进行声乐发声练习时，一定要重视“韵”的准确把握，这是新民族声乐艺术的灵魂，只有让学生熟练掌握“韵”，才能真正从字韵、声韵、情韵等多方面来诠释这首歌曲内在情感，充分体现出民族特色。 二、通俗唱法与民族唱法巧妙结合 戏剧演员声音训练中，要巧妙运用新民族唱法，将美声科学演唱方法运用到中国民族声乐演唱的特殊性当中。深入研究通俗唱法和民族唱法的异同点，找到两种唱法的结合点，让其在演唱中达到相辅相成、相得益彰的效果，让两者在演唱风格、审美意识、演唱技巧以及文化审美中发挥各自优势，最终给听众带来极强的审美感受。目前，我国民族声乐也存在明显的弱点，包括在演唱过程中缺乏强有力的穿透力，而意大利美声唱法能够弥补这个弱点，将其与民族唱法紧密结合，这样就更能体现出民族歌曲独特的艺术魅力。我国民族声乐的创作背景都是以中国文化为基础，其特征为行腔韵味。 例如，歌曲《我爱你中国》这部作品，可谓是家喻户晓，红遍大江南北。教师在引导学生演唱这首歌曲时，假使采用纯正的美声唱法进行演唱，可能只有极小部分学生可以完整地演唱完，很多学生舞蹈基础比较好，但是音乐基础相对较弱，想要唱好这首歌曲就比较困难。演唱此首歌曲时，在唱到高音环节，运用科学发声的技巧就能巧妙地唱出来，在中低音环节就能够运用通俗唱法，这方面可以引导学生多学习歌手平安的演唱技巧和处理方式。通过通俗唱法和民族唱法的巧妙结合，就能够保证在不影响歌曲原有的演唱风格的前提下，最大程度地激发学生的声音训练热情，还能让不同声乐基础的学生都能快速掌握歌唱技巧。当然，通俗声乐和民族声乐客观上的差异性非常大，这就要求戏剧演员具备足够强大的张力对此容纳，更为关键的是，他们必须能主观上积极主动地学习和训练发声方法，更新歌唱观念，提高自身的艺术修养，能够深入体会歌曲作品的情感和思想，打破陈旧的歌唱观念，寻求新民族声乐歌唱的新方法。 三、结语 戏剧演员声乐训练中，新民族唱法能对学生的演唱技能起到较大幅度的提升，当然，新民族唱法是一种独特的演唱风格，需要深入研究其演唱技能和表现形式，将通俗唱法和民族唱法有机结合于一体，充分挖掘歌曲作品的内涵，引导学生逐步掌握科学发声，通过反复练习，最终提高他们的声乐演唱水平。 参考文献： [1]向群.戏剧表演艺术对音乐舞台表演的影响研究[J].当代音乐，2017（21）. [2]朱婧雯.谈声乐与舞蹈在音乐剧舞台表演中的融合[J].北方音樂，2017（13）. |
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