| 标题 | 经历与转变 |
| 范文 | 陆媛媛+毕玉+何婷婷 【摘要】陈烟桥是中国20世纪三四十年代木刻版画首当其冲的领军人物，一生有着卓越的贡献，1958年他只身前往广西，为广西的美术事业建设铺下基石，其绘画风貌也随着地域和时间的变迁发生了改变。 【关键词】陈烟桥；广西 陈烟桥先生是中国20世纪三四十年代木刻版画的领军人物，从一开始受新兴木刻的启蒙与木刻结缘，到积极投身于新兴木刻运动之中，受到鲁迅先生在木刻理论上的孜孜教诲，陈烟桥在木刻上的进步是伴随着当时中国木刻发展共同成长起来的，他的作品风格以及作品风格的变化带有特殊的民族印记。新中国成立后，陈烟桥积极投身于美术事业的发展中，先后任职于华东文化部美术科科长、大众美术出版社主编等职，在美术理论上还写有《鲁迅与木刻》《新中国的木刻》《艺术与社会》等著作。从这些理论著作中，我们可以寻见当年鲁迅先生的踪影，同时也代表了当时中国最先进的木刻理论。 1958年，陈烟桥离开上海初到广西之时，是作为一个在“反右”运动中被贬者的角色调离的，直到1970年去世，在广西一待就是12个年头。在这12年里，陈烟桥起落不定，一方面在政治上似乎得到重视，一方面在美术事业上又不断受到各种形式的批判，在广西的美术教育事业等工作推进屡屡受挫，可贵的是他并没有选择放弃，但最终却没能逃过“文革”浩劫。现存相关陈烟桥的大部分资料在肯定他的同时都或多或少的带有一丝平反的色彩，而如今再谈起陈先生，应该更多的将注意力放在他于广西艺术事业的贡献上。 一、与广西结缘 1956年是国家鼓励自由的一年，“双百方针”提出之后，“提倡文学艺术工作和科学研究工作中有独立思考的自由，有辩论的自由，有创作和批评的自由，有发表自己的意见、坚持自己的意见和保留自己意见的自由。”国家意识到想要迅速强大起来不仅仅是长枪大炮，科学文化更是拉近与西方国家差距的主要力量。次年5月1日，党内又发出了《关于整风运动的指示》，鼓励群众提出自己的想法和意见，包括“整风运动”以及“大跃进”，虽然方法上略有些激进，结果也没有达到预期的效果，但是这些号召的初心是领导人意识到国家需要发展需要强盛并且是快速的发展强盛。然而这“自由”之风并没有存在太久，由于党内的阶级斗争严峻，加之国内外形势变幻莫测，萦绕着空前的危机感。自5月1日《关于整风运动的指示》下达后的第十五天，自上而下的画风陡转，之前畅所欲言的人被划为“右派”，背上了企图借“整风”把共产党和工人阶级打翻的罪名。报刊杂志业、知识分子、先锋人士，但凡有一些活跃的“激进”分子都被划为右派，遭到批判，削官贬职到地处边陲、经济基础落后的地区，陈烟桥就是其中之一。1958年7月陈烟桥带着“反右”运动中挨批的包袱离开上海前往广西艺专上任。 但这并不是陈烟桥第一次来到广西。在抗日战争最艰难的1942年，日军屡屡突破我国防线，战火迅速蔓延至内陆地区，爱国民主人士纷纷向西南地区转移，桂林成了当时抗战文化聚集的主要城市，陈烟桥此时也辗转来到桂林避难谋生，曾在私立桂林美术专科学校兼课，与广西也从此结下了缘分。 1958年，中央批准广西恢复于1953年“高等学校院系调整”中被撤销的广西艺专，陈烟桥与梁加坚等人一同前往地处偏远的广西，投身到艺术教育事业中去，成为广西艺术领域的主心骨。同时期还有阳太阳、黄独峰、朱培均，正是因为有了他们，广西艺专才得以继续朝着正规院校的方向发展，为今天的广西艺术学院打下了坚固的基础。 二、广西工作的艰难推进 陈烟桥初入广西艺专担任美术系系主任之时，学校的校舍都还处于建设中，学生一边要忙于学习一边还要承担建设学校的任务，条件十分艰苦，但陈烟桥并没有因此畏难退缩。他与时任广西艺专副校长的满谦子共同向学校的主要领导提出按艺术大专院校的要求来办学，延长艺术专业的学习年限，把二年制专科改为三年制专科，并且陆续增设音乐附中、舞蹈附中和美术附中；接着他又提出开设四年制本科，把优秀教师、优秀毕业生送往外省艺术院校进修等等。年轻时的陈烟桥受到鲁迅先生对待学生严谨态度的影响，深知学生对于未来国家社会的重要性，身体力行把鲁迅先生的治学精神也带到了广西艺专中来。 陈烟桥担任广西美协领导期间，组织会员与群众进行美术创作，多次筹办美术展览，给广西美术活动带来了鲜活生机。1959年，陈烟桥被选调参加人民大会堂广西厅大幅装饰画的创作任务，他认为应该挖掘和运用广西各个少数民族的图案、服饰等民族元素来突出广西特色，于是开始广泛收集广西风土人情的有关资料。与此同时他还邀请了多位画家到桂林等地画广西风光，作为素材用于构思人民大会堂广西厅大幅装饰画。 “这幅画的创作之初，陈烟桥与创作组成员先赴桂林深入考察，收集关于桂林山水的最精彩而又尽可能完整的形象，以便创作时将其概括为最有代表性的图像。当时，创作组成员反复地进行构图和推敲，先画出一稿，张挂在南宁明园饭店的一间大厅中，请各方面人士观摩，以听取意见。”① 以上几条可以充分说明陈烟桥不管是在学校的教育工作中还是在行政职务的工作中都秉持发展的信念，在广西的12年里，为广西美术事业的发展做出了很多实质性的贡献。这些贡献即使现在看来每一项都需要劳心劳力，放于当时的社会背景下想来更是举步维艰。 三、艺术风格的转向 陈烟桥一生作品繁多，大致分为三类：一类是反映抗日战争，表现民族矛盾的；一类是反映人民疾苦，表现阶级矛盾的；还有一类是风景画，体现艺术的观赏性。其中在抗战时期的作品数量居多，题材多数为战争中的将领、士兵、群众的活动场景，运用坚硬有力的线条，只勾勒人物及背景的大致轮廓，却张力极强的表现出作品的意图，从题材和处理手法上都能體会到他饱满的创作激情。特别要强调的是风景画创作，早期为了木刻的生存和发展，鲁迅先生曾向陈烟桥指出，“木刻还未大发展，所以我的意见，现在首先是在引一般读书界的注意……我的主张杂入静物，风景，各地方风俗，街头风景……”于是有了《风景》《窗》《黄浦江》等优秀的风景作品，这些风景作品也为后期在广西的一系列风景作品打下了基础。 陈烟桥到广西任职后的创作明显减少了，笔者拿《陈烟桥画集》做不完全统计，全部版画作品总共有117幅，其中1958年之后仅有7幅较为完整的作品，另外还有一些与他人合作的中国画以及平时的写生素材描绘，或许是工作繁忙和作品需求并不如抗战时期迫切的原因导致了这样的结果，但从这少量的作品中我们依然可以看出陈烟桥在版画技法上的造诣，他对于艺术创作的严谨态度以及广西特殊的地理环境和人文环境对他风格上的影响。 陈烟桥来到广西后不久，就数次带领老师、学生到少数民族集中的地区东兰、巴马、隆林等地采风。这些少数民族居住的山区，当年交通闭塞，很多地方车辆都不通，需要步行才能到达，也因此得到了大量最宝贵的原始素材。陈烟桥的绘画风格也在广西独特的地域文化影响下和各学科的学生老师们的互相交流下发生了转变，创作出一系列优秀的作品，如《剥玉米》《归途》《巴马春耕》等，这些作品都有非常民族化的特征，相比较早期的作品不仅在题材上而且在造型方式上都发生了改变，木刻的线条也一改硬朗的面貌，更近乎于白描的柔和细密。 结语 今天的中国，社会环境和生活状态都发生了巨大变化，陈烟桥的那个时代已经慢慢走远，如今的版画专业已经成为广西艺术学院的重点专业学科，广西艺术学院也成为国内知名艺术类综合院校，广西的民族艺术得到越来越多的关注，这正是陈烟桥以及陈烟桥那个时代的人们芳华的见证。 注释： *基金项目：2017年广西艺术学院研究生教育创新计划项目“从革命烽火到建设浪潮——陈烟桥的艺术世界”，项目编号：广艺研〔2016〕55-106072017xs03。①陈超南，陈历幸.与中华民族共同着生命的艺术家：陈烟桥传[M].上海：中西书局出版社，2015. |
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