标题 | 信息时代背景下美术教育发展的路径研究 |
范文 | 马兰茜 摘 要:美术教育是一种重要的美育形式,在学生综合素质的提升中发挥着重要的作用。随着信息化时代的到来,学校的美术教育与发展呈现出一系列的新形势,为了更好地顺应时代的发展,有必要探寻信息时代背景下美术教育发展的新路径。基于此,文章对信息时代学校美术教育的特点、信息时代学校美术教育应对挑战的措施进行了相应的研究。 关键词:信息时代;美术教育;发展路径 随着信息时代的到来,信息在社会发展过程中的作用越发显著,当前社会越发地呈现出信息化的特征,信息在社会中的活跃性越来越强。在信息化时代的背景下,美术教育的发展也应该探寻新的路径,积极进行创新,努力开拓新的教育天地。当前美术教学实践中应该积极使用新型的教学设备与教学手段,借助新的教学媒介,依托现代化的教学场所,提升美术教育的教学质量。信息时代背景下美术教育发展应该坚持科技与人文相结合的原则,打造出具有时代特色的美术教育发展路径,呈现出新的美术教育生机。 一、信息时代学校美术教育的特点 信息技术的发展,远程通讯的应用已然成为了信息社会发展的基石,在很大程度上推动了社会的变革。信息通讯技术的发展,使得经济社会各领域的联系愈加紧密,不同国家之间、不同地域之间的界限也由此被打破,国际化与全球化的趋势也越发显著。信息的快速传递已经成为一种不可忽视的社会资本,这种新型的社会资本推动了社会经济的变革,也对美术教育的发展产生了显著的影响。在信息社会发展的影响之下,美术教育的教育观念发生了显著的变化,教学方式也与以往有所不同,师生之间的角色定位也发生了相应的转化,美术教学的课程改革也因此顺利开展起来。 (一)教学观念与以往不同 随着信息时代的到来、信息技术的发展,美术教育的教学观念已经发生了显著的变化。信息时代下,美术教育已经突破了教学课堂与美术教材等传统的媒介,网络成为了美术教学的重要依托。随着信息社会的发展,网络教学的应用越来越广泛,学校中也大都覆盖了数字化的教学环境,远程教育已经在当前美术教育中得到普遍应用,美术教学的中心已经不仅仅是学校以及课堂,美术教学的目标也与以往有所不同。 (二)师生之间角色地位发生了变化 在传统的美术教学实践中,教师在美术课堂中占有重要的地位,美术教师负责美术知识的讲授,同时负责美术技能的传授,在整个美术教学实践中,美术老师扮演的是一个信息的组织者与编制者的角色。然而,随着信息化时代的到来,美术教师的角色就发生了相应的变化,美术教师不再仅仅是讲台中央的主导者,而且还成为学生的朋友,成为学生成长道路上的帮助者,成为学生人生道路上的指路人。 (三)学生的选择更加广泛 信息技术的发展使得当前美术教学的方式变得更加的灵活多样。信息化社会下,文化信息的来源也不像以往那样单一,相比较于以往,学生文化信息的选择也变得更加的广泛与多样。信息化社会的时代背景下,传统的班级授课模式被打破,当前美术教学课堂上呈现出个性化学习、协同化合作、远程化教育并存的教学局面,美术教学的质量与效益也显著提升。 (四)美术教材更加科学化 在当前新型的美术教学理论的影响下,在当前新型的美术传播理论的推动下,网络传播的超链接特性得到了充分的发挥与利用,网络多媒体的特性得到了彰显,美术教学的教材也越发地趋于网络化。信息化时代背景下,美术教材越发呈现出多媒体化、非线性化的特征,更新速度也明显加快。信息化时代,社会无时无刻不在发生着显著的变化,美术教材的更新也应做到与时俱进,由此做到美术教育方法体系的构建与美术教学质量的提升。随着信息时代的到来,学生学习美术的观念已经与以往有了显著的不同,学生学习美术面临着更多的机遇与挑战,学生要想学好美术需要比以往更加地具备探究精神,需要有更为显著的创造能力。 当前美术教育与以往有了显著的不同,美术教育的空间已经不仅仅局限于传统的美术课堂,美术教育的师资力量也有所扩大,高层次的美术专业人才也越发受到重视,高校中美术专业人才的培养条件也有了明显的改善,涌现出了更多的美术专业人才。通过通识教育的开展,通才的培育受到了更多的重视,美术教育则在通识教育中占有重要的比重,受到了广泛的重视。如今复合型人才的培养已经成为主流的人才培养模式,新型的人才培养模式也越发注重与新的国际形势相接轨。当前国内美术教学实践中,应该更加注重与世界各国深入开展美术交流,加大对信息平台的利用效率,提升美术教学水平。当前美术教学实践中,应该坚持文化自信,遵循中华文化的发展特点,坚持可持续发展理念,使得当前的美术教育能够更好地与世界相融合,构建起美术学科、学生发展、社会贡献三者之间的和谐发展模式。 二、信息时代学校美术教育应对挑战的措施 (一)将美术课程与信息技术进行充分的整合 随着信息技术的发展,信息时代的到来,美术教育中已经普遍地应用了信息技术,美术教育的形式、内容以及组织流程都与以往有了明显的不同,传统的美术教育形式也急需进行相应的转变。随着信息时代的到来,信息技术与美术教育已经形成了完美的融合,美术教育越发受到信息技术的影响。为了顺应信息化时代发展的潮流,当前美术教学实践中,学校應该着重培养学生的信息意识与能力,积极开展美术教学改革。传统的美术教学过程中,教师除了组织美术教学之外还扮演着传播学习信息的角色,在整个美术教育过程中,学生一直处于一个被动的接受地位。然而借助信息化教学技术,学生可以进行美术知识的自学,通过借助相关的信息工具,学生获得相关的学习信息与知识技能变得更加的便捷,学生也在自我摸索中掌握了更多的学习方法。信息化背景下,学生应该有意识地培养自身的创新精神与创新意识,不断提升自身的综合素质。信息化时代背景下,美术教学的有序开展应该遵循美术学科的特性,应该彰显信息时代的特点,最大限度地将美术课程与信息技术做好相应的整合,做好完美的融合。在新课程标准中有这样的表述,美术教育是重要的人文教育途径,开展美术教育是一条重要的美育途径。美术课程有着诸多重要的价值,美术教育在学生的兴趣激发、素养形成、认知能力的提升、创新意识与创新精神的培养等方面都有着重要的推动作用。 (二)提升学生的综合素质,促进学生全面发展 信息时代下,人们越发注重全面发展。单一形式教育下,学生的综合素质的提升效果并不明显,此时艺术教育就发挥了应有的作用。而美术教育作为艺术教育的重要形式之一,在纠正学生的片面发展上有着显著的促进作用。在美术教育的影响下,学生的人格会变得更加的健全,学生的智力会得到显著的提升,学生的审美水平也会有所提高,学生的心理素质也会得到相应的提高。总而言之,通过开展美术教育,学生各方面的结构与功能都会得到相应的协调。为了更好地发挥美术教育促进学生全面发展的作用,在美术教育实践中,还应该着重拓展美术教育的知识结构,借助现代化信息技术为美術教育拓展更多的空间与机遇。首先是要将现代的美术教育理论与美术教学实践进行充分的融合,实现现代美术教学理论与美术教学方法向素质教育的转变。除此之外还应该着力打造一支现代化的师资队伍,完善现有的师资结构。培养美术老师掌握更多的现代化信息技术。在当前美术教学实践中,美术教师要着重处理好传统美术教学与现代信息技术的关系,美术教师要着力提升自身的学习管理水平,在传统的纸上下功夫的同时还应该对学生的各种技能与技巧加强培训,让学生掌握基本的绘画技法、素描写生、色彩写生、美术创作等。学生掌握了以上传统的基本方法与技能才能更好地将现代化的美术教育理念进行内化。在信息时代,学生的美术教育同样应该遵循生本思想,将艺术教育与社会发展相结合,遵循新的美术教育理念,实现美术教育理念的高效转化,贯彻落实素质教育,提升学生的美术学习能力。 (三)加强多元文化传统的融合 随着信息时代的到来,信息技术的应用,传统美术教育的地域界限、社会界限被打破,美术教育的国家化形式和全球化形式越发明显,越是在此种国际形势下,传统的文化越应受到应有的尊重与理解。在文化相对论观点中,一切的文化都有自身的价值形式,都有自身不同的表现形式,然而不同的文化形式没有优劣之分,不同文化之间是平等的。联合国教科文组织对于文化的发展有着如下的论述,在世界范围内存在的多元文化中,不同的文化形式都是平等的,每一种文化形式都应受到相应的尊重。在美术文化领域中,在美术教学实践中,同样应该遵循以上原则,着重培养本民族的文化艺术,做好国画、书法、民间工艺美术的教学,不断端正学生对于多元文化艺术价值的尊重态度,最大限度发挥美术教育的价值与作用。信息时代下,美术教育的内容与方法都应走向综合化的方向,加强不同学科之间的联系,提升美术教学水平。在美术教学实践中,为了更好地凸显美术教学的规律,应该适当穿插一些其他学科的教学内容。美术教师应该尽己所能将美术、音乐、舞蹈、影视充分融合起来,由此可以充分提升美术教学水平,同时还应该积极开展跨学科教学,充分展现学科之间的整体性与联系性,最大限度地拓展学生的视野,提升学生的素质。 三、结语 信息时代的美术教学有其自身的特色与特点,而美术教学在信息时代又面临着新的机遇与挑战。美术教育工作者应该认清当前信息化社会的发展形势,不断进行美术教学方法的调整,不断进行美术教学方式的创新,通过不断努力,最大限度地发挥美术教育的美育职能以及素质教育职能,最大限度地培养复合型人才。 参考文献: [1]张小鹭.现代美术教育学[M].重庆:西南师范大学出版社,2002. 作者单位: 南京信息工程大学 |
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