标题 | 孔子学院时空分布初议 |
范文 | 李今 刁小卫
【摘要】根据孔子学院总部/国家汉办公布的孔子学院和孔子课堂设立的相关信息,本文对全球孔子学院和孔子课堂在各大洲的时空分布情况做了初步的统计和研究,并考察了我国加入或发起的部分具有代表性的国际组织或合作倡议的成员国家(地区)孔子学院的设立情况,最后对孔子学院历年在各大洲的新增趋势进行了简要的说明和分析。 【关键词】孔子学院;时空;分布 【中图分类号】G803 【文献标识码】A 【文章编号】1007-4198(2021)03-084-03 【本文著录格式】李今,刁小卫.孔子学院时空分布初议[J].中国民族博览,2021,02(03):84-86. 孔子学院是中外合作建立的非营利性教育机构,致力于适应世界各国(地区)人民对汉语学习的需要,增进世界各国(地区)人民对中国语言文化的了解,加强中国与世界各国教育文化交流合作,发展中国与外国的友好关系,促进世界多元文化发展,构建和谐世界[1]。 一、各大洲孔子学院和孔子课堂的时空分布 据外交部和新华社的统计数据,全球如今共有198个国家和36个地区,总计234个[2]。截至2019年12月31日,全球已有162个国家(地区)设立了541所孔子学院和1170个孔子课堂,遍及世界上2/3的国家(地区)。 (一)亚洲孔子学院和孔子课堂的时空分布 亚洲共48个国家(地区)[3],当中有39个国家(地区)设立了孔子学院和孔子课堂,占亚洲国家总数的81.25%,占孔子学院设立国家总数的24.07%。其中孔子学院135所,占孔子学院总数的24.95%;孔子课堂115个,占孔子课堂总数的9.83%。 亚洲设有孔子学院数量最多的国家是韩国,共计23所;孔子课堂数量最多的国家是泰国,共计11个。 亚洲最早设立孔子学院的国家是乌兹别克斯坦,于2004年6月15日设立了塔什干国立东方学院孔子学院;最新设立孔子学院的国家有四个,分别是于2019年12月10日设立了达沃雅典耀大学孔子学院的菲律宾、第比利斯开放教育大学孔子学院的格鲁吉亚、维拉学院汉语中心的马尔代夫和吉达大学孔子学院的沙特阿拉伯。 亚洲最早设立孔子课堂的国家是泰国,于2006年3月10日设立了岱密中学孔子课堂;最新设立孔子课堂的国家是东帝汶,于2019年12月10日设立了东帝汶商学院孔子课堂。 (二)非洲孔子学院和孔子课堂的时空分布 非洲共54个国家[4],当中有46个国家设立了孔子学院和孔子课堂,占非洲國家总数的85.19%,占孔子学院设立国家总数的28.40%。其中孔子学院61所,占孔子学院总数的 11.28%;孔子课堂48个,占孔子课堂总数的4.10%。 非洲设有孔子学院数量最多的国家是南非,共计6所;孔子课堂数量最多的国家是南非和埃及,各有3个。 非洲最早设立孔子学院的国家是肯尼亚,于2004年6月22日设立了内罗毕大学孔子学院;最新设立孔子学院的国家是乍得,于2019年6月28日设立了恩贾梅纳大学孔子学院。 非洲最早设立孔子课堂的国家也是肯尼亚,于2007年3月7日设立了内罗毕广播孔子课堂;最新设立孔子课堂的国家是埃及,于2019年11月11日设立了卢克索大学孔子课堂。 (三)美洲孔子学院和孔子课堂的时空分布 美洲共35个国家[2],当中有27个国家设立了孔子学院和孔子课堂,占美洲国家总数的77.14%,占孔子学院设立国家总数的16.67%。其中孔子学院138所,占孔子学院总数的25.51%;孔子课堂560个,占孔子课堂总数的47.86%。 美洲设有孔子学院数量最多的国家是美国,共计81所;孔子课堂数量最多的国家也是美国,共计13个。 美洲最早和最新设立孔子学院的国家都是美国,分别于2004年6月15日设立了马里兰大学孔子学院、于2019年12月27日设立了迈阿密商务孔子学院。 美洲最早设立孔子课堂的国家还是美国,于2007年1月25日设立了丹佛孔子课堂;最新设立孔子课堂的国家是多米尼克,于2019年12月17日设立了多米尼克国立大学孔子课堂。 (四)欧洲孔子学院和孔子课堂的时空分布 欧洲共48个国家(地区)[5],当中有43个国家(地区)设立了孔子学院和孔子课堂,占欧洲国家总数的89.58%,占孔子学院设立国家总数的26.54%。其中孔子学院187所,占孔子学院总数的34.57%;孔子课堂346个,占孔子课堂总数的29.57%。 欧洲设有孔子学院数量最多的国家是英国,共计30所;孔子课堂数量最多的国家是西班牙,共计8个。 欧洲最早设立孔子学院的国家是比利时,于2005年3月10日设立了布鲁塞尔孔子学院;最新设立孔子学院的国家是白俄罗斯,于2019年12月10日设立了白俄罗斯国立体育大学孔子学院。 欧洲最早设立孔子课堂的国家是俄罗斯,于2007年3月23日设立了国立职业师范大学文化工作交流室广播孔子课堂;最新设立孔子课堂的国家是黑山,于2019年11月1日设立了下戈里察大学旅游孔子课堂。 (五)大洋洲孔子学院和孔子课堂的时空分布 大洋洲共16个国家[6],当中有7个国家设立了孔子学院和孔子课堂,占大洋洲国家总数的43.75%,占孔子学院设立国家总数的4.32%。其中孔子学院20所,占孔子学院总数的3.70%;孔子课堂101个,占孔子课堂总数的8.63%。 大洋洲设有孔子学院数量最多的国家是澳大利亚,共计14所;孔子课堂数量最多的国家也是澳大利亚,共计6个。 大洋洲最早设立孔子学院的国家是澳大利亚,于2005年3月15日设立了西澳大学孔子学院;最新设立孔子学院的国家是萨摩亚,于2017年7月31日设立了萨摩亚国立大学孔子学院。 大洋洲最早和最新设立孔子课堂的国家都是澳大利亚,分别于2009年4月17日设立了悉尼紫薇孔子课堂、于2015年9月15日设立了斯科奇·欧克伯恩学院孔子课堂。 以新疆维吾尔自治区为例,全区共有6所高校作为孔子学院的合作机构方,在6个国家共计10所孔子学院的建设中发挥了重要的作用。10所孔子学院的详细信息如下: 上述表格中,孔子学院的所在国家均为我国的邻国,且多与新疆接壤。可见,孔子学院的空间分布与地理位置有着一定的关系。 二、国际组织或合作倡议成员国家(地区)孔子学院的设立情况 本文选取了部分具有代表性的、我国加入或发起的国际组织或合作倡议,对当中成员国家(地区)孔子学院的设立情况进行了统计和分析。 (一)亚太经济合作组织 亚太经合组织成立于1989年,我国于1911年11月加入,共21个成员国家(地区)[7],分别是澳大利亚、文莱、加拿大、智利、中国、中国香港、印度尼西亚、日本、韩国、墨西哥、马来西亚、新西兰、巴布亚新几内亚、秘鲁、菲律宾、俄罗斯、新加坡、中国台北、泰国、美国、越南。其中,只文莱和中国台北尚无孔子学院,其余18个国家(地区)均有设立,设立率为90%。 (二)上海合作组织 上合组织成立于2001年6月15日,共8个成员国、4个观察员国、6个对话伙伴国[8],分别是中国、俄罗斯、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、乌兹别克斯坦、巴基斯坦、印度,阿富汗、白俄罗斯、伊朗、蒙古国、阿塞拜疆、亚美尼亚、柬埔寨、尼泊尔、土耳其、斯里兰卡。其余17个国家均设有孔子学院,设立率达100%。 (三)世界贸易组织 世贸组织成立于1995年1月1日,我國于2001年12月11日加入。成员共164个,其中,除欧盟外,洪都拉斯、科威特、圣卢西亚、文莱、圣文森特和格林纳丁斯、巴拉圭、缅甸、斯威士兰、几内亚比绍、莱索托、吉布提、伯利兹、危地马拉、列支敦士登、尼加拉瓜、圣基茨和尼维斯、卡塔尔、格林纳达、海地、尼日尔、所罗门群岛、阿曼、中国台北、汤加、瓦努阿图、也门26个国家(地区)尚无孔子学院。此外,上述国家(地区)当中,多米尼克、缅甸、莱索托、格林纳达、海地5个国家设有孔子课堂。世界贸易组织成员的孔院设立率为82.93%。 (四)金砖国家 金砖五国成立于2009年6月16日,共5个成员国,分别是巴西、俄罗斯、印度、中国、南非。其余4个国家均设有孔子学院,设立率达100%。 (五)“一带一路” “一带一路”是“丝绸之路经济带”和“二十一世纪海上丝绸之路”的简称,是2013年9月和10月由习近平主席分别提出的建设“新丝绸之路经济带”和“二十一世纪海上丝绸之路”的合作倡议。沿线国家共65个,分别是东亚蒙古国、东盟10国(新加坡、马来西亚、印度尼西亚、缅甸、泰国、老挝、柬埔寨、越南、文莱、菲律宾)、西亚18国(伊朗、伊拉克、土耳其、叙利亚、约旦、黎巴嫩、以色列、巴勒斯坦、沙特阿拉伯、也门、阿曼、阿联酋、卡塔尔、科威特、巴林、希腊、塞浦路斯、埃及)、南亚8国(印度、巴基斯坦、孟加拉国、阿富汗、斯里兰卡、马尔代夫、尼泊尔、不丹)、中亚5国(哈萨克斯坦、乌兹别克斯坦、土库曼斯坦、塔吉克斯坦、吉尔吉斯斯坦)、独联体7国(俄罗斯、乌克兰、白俄罗斯、格鲁吉亚、阿塞拜疆、亚美尼亚、摩尔多瓦)、中东欧16国(波兰、立陶宛、爱沙尼亚、拉脱维亚、捷克、斯洛伐克、匈牙利、斯洛文尼亚、克罗地亚、波黑、黑山、塞尔维亚、阿尔巴尼亚、罗马尼亚、保加利亚、马其顿)。其中,东盟缅甸、文莱,西亚伊拉克、叙利亚、也门、阿曼、卡塔尔、科威特,南亚不丹,中亚土库曼斯坦10个国家尚无孔子学院。此外,缅甸虽暂无孔子学院,但早在2008年就设有3个孔子课堂。“一带一路”倡议沿线国家的孔院设立率为84.62%。 三、孔子学院时空分布的增长趋势 根据孔子学院总部/国家汉办官网公布的数据,本文将孔子学院历年来每一个大洲的国家孔子学院的设立情况汇总成下表: 我们以上表中最后一行“合计”为据,作以下全球孔子学院新增数量折线图: 由表2、图1可知,从2004年开始,孔子学院在亚、非、美三洲开始设立(分别设有2所、2所、1所);2005—2007年,孔子学院设立的数量稳步增长(三年分别新增31所、65所、79所);2008—2014年,孔子学院新增的数量趋于稳定(新增数量在31至41之间波动);自2015年起,新增的趋势略有回落,增速较缓(新增数量为25、18、12,逐渐减少);2018—2019年,孔子学院的新增数量又有上升,且基本持平(均为26所)。各个大洲的增速情况也大体与全球的增速状况保持一致,详见下图: 由图2可知,欧洲(蓝色折线)孔子学院的数量大体上始终略高于其他洲,亚(红色折线)、美(绿色折线)两洲的新增趋势也基本与欧洲(蓝色折线)保持一致,非洲(橘色折线)和大洋洲(紫色折线)的高度低于其他大洲,但整体走势也同其他洲及表2中的各年合计即图1中全球新增数量的变化相似:2005—2007年大幅增长,2007—2014年波动上升,2014—2017年趋于回落(2017年为增长量最小的年份),2018—2019年恢复长势。 可以看到,欧、美、亚三洲孔子学院和孔子课堂的数量都大幅领先于其他两洲。欧美两洲的现代化进程总体较快,开放程度较高,接受度也较高;亚洲的其他国家同在儒家文化的感染下,对中国语言文化的认同度也较高;随着中非两洲的经贸合作不断深入,孔子学院在非洲国家的设立总数也逐年上升;虽然大洋洲设有孔子学院和孔子课堂的国家数占设立孔子学院和孔子课堂的总数少,但部分原因在于大洋洲的国家总数本就不多。 我们知道,孔子学院秉承“和为贵”“和而不同”的理念,旨在推动中外文化的交流与融合,建设一个持久和平、共同繁荣的和谐世界。我们相信,在推动构建人类命运共同体的伟大进程中,在各国经济社会密切往来的时代背景下,孔子学院的发展必将迎来又一个崭新的春天。 参考文献: [1]孔子学院总部/国家汉办.孔子学院-关于孔院[EB/OL].http:// www.hanban.org/confuciousinstitutes/node_10961.htm. [2]百度百科.世界各国[EB/OL].https://baike.baidu.com/item/世界各國/10915534?fr=aladdin. [3]百度百科.亚洲[EB/OL].https://baike.baidu.com/item/亚洲/133681?fr=aladdin. [4]百度百科.非洲[EB/OL].https://baike.baidu.com/item/非洲/81619?fr=aladdin#2_1. [5]百度百科.欧洲[EB/OL].https://baike.baidu.com/item/欧洲/145550?fr=aladdin. [6]百度百科.大洋洲[EB/OL].https://baike.baidu.com/item/大洋洲/195695?fr=aladdin#4_1. [7]百度百科.亚太经济合作组织[EB/OL].https://baike.baidu.com/ item/亚太经济合作组织/424786?fr=aladdin [8]百度百科.上海合作组织[EB/OL].https://baike.baidu.com/item/上海合作组织/462772?fr=aladdin. 作者简介:李今(1996-),女,黑龙江哈尔滨人,伊犁师范大学中国语言文学学院语言学及应用语言学专业2019级研究生;刁小卫(1971-),男,河南南阳人,伊犁师范大学中国语言文学学院副教授,研究方向为语言学及应用语言学。 |
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