女，藏族，生于西藏拉萨，自由摄影师。毕业于伦敦艺术大学，在校四年中摄影作品多次被选入校级展览。学校生活之余，妮珍的造型作品和摄影作品也多次登上英国本地及欧洲各国的时尚和藝术杂志。
- 把握“轻”“重”，追求实效
- 如何创设与利用小学数学课堂教学中的有效提问
- 对小学道德与法治教学的几点思考
- 小学品德与社会教学实践中存在的问题与对策
- 英语课堂教学三维目标有效整合的策略
- 浅析如何打造小学英语词汇趣味课堂
- 核心素养视角下小学英语阅读教学的改进
- 非连续性文本教学点滴
- 小学生学习能力与主观幸福感的研究
- 小学生自主学习能力培养的策略
- 信息技术与学科教学深度融合的困难及对策
- 谈小学数学个性化作业设计策略
- 创新课堂教学，落实核心素养
- 小学数学课导入技能有效性的研究
- 如何提高农村小学生的计算能力探讨
- 小学数学“算用相结合”教学策略的研究
- 试论如何培养小学生的数学核心素养
- 新课程背景下小学英语“真学课堂”策略的实施
- 小学不同阶段英语书写能力下降的原因及对策
- 核心素养下小学英语课堂教学长效机制的构建
- 核心素养下小学英语课堂教学现状及分析
- 小学教师课堂有效性研究
- 农村小班额教学策略之我见
- 小学教师课堂教学有效性研究
- 农村小学生高年级语文阅读教学的几点尝试
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- deriver
- derivers
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- 以逸待困
- 以逼供等高压手段陷人于罪
- 以道义为重
- 以道义为重的交往
- 以道制欲
- 以道德相交的朋友
- 以道望人则难，以人望人则易
- 以道理使人信服
- 以道理启发劝导
- 以道理启发引导
- 以邪代正，以邪说冒充真理
- 以邻为壑
- 以鄙俗的称呼加于人或物
- 以酒为命
- 以酒回敬主人
- 以酒待客
- 以酒浇愁
- 以酒浸物
- 以酒献神
- 以酒祭地
- 以酒祭奠
- 以酒祭祀
- 以酒解酲
- 以酒解醒
- 以酒食之类款待