| 标题 | 现代化幼儿园的环境设计分析 |
| 范文 | 刘子豪 摘 要：幼儿园教学环境中相应建筑物的外观设计、教室内部教学课堂的布置以及环境规划设计等等，就是现代幼儿园环境设计工作包括的主要设计内容。在社会经济、文化以及科学信息技术应用水平不断提升的带动和影响下，幼儿园环境设计工作无论是在设计方式还是在设计理念上，都被提出了更高水平的要求。有关现代化幼儿园环境设计方面的分析，逐渐受到社会各界人士的广泛关注。 关键词：幼儿园；环境设计；分析 中图分类号：TU244.1 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2017）05-0034-01 幼儿园与我国当代社会其他类型的建筑在功能上有很大的区别，三至六周岁正处于初期成长发育阶段的低龄儿童是幼儿园建筑主要服务和针对的主体对象。幼儿园建筑环境的设计要在一定程度上以低龄儿童的生理以及心理成长特点作为最终参照依据，使幼儿能够在舒适、轻松的环境中获取知识、健康成长。对幼儿园的环境设计进行深入分析，成为了相关工作人员的重点研究内容。 一、现代化幼儿园环境设计的基本原则 在我国当今社会的发展进程之中，幼儿园环境设计工作的开展必须要严格遵循的基本原则。首先，幼儿园整体环境的设计要以幼儿园内相应低龄儿童个人的生理特点以及成长特征作为最基本的参照依据。与此同时，现代化幼儿园的环境设计成果还要在能够充分满足低龄儿童审美要求的基础上做到环境设计成果在教育、艺术以及情趣等多方面内容上的高度统一。“最大限度的尊重低龄儿童的成长天性、全面保护低龄儿童的童真童趣。”就是现代幼儿园环境设计工作开展过程之中，相关技术工作人员应该严格遵循的主要设计原则①。 在此基础之上，现代化幼儿园环境的设计风格还要在一定程度上满足低龄儿童家长的审美要求。能够得到所有人的一致认可，是现代化幼儿园环境设计工作开展的终极目标。在幼儿园环境设计工作开展的具体过程之中，在一些环境建筑结构的选取上要根据幼儿园内低龄儿童的平均身高进行有针对性的设计。更适宜低龄儿童使用的小型洗手池和马桶、安全度较高的组合桌椅等，都是相关设计工作人员可以用来放置在幼儿园环境当中的设计内容。 二、现代化幼儿园环境设计的基本要点 （一）环境设计以地方特色和办学理念为参照依据 在我国当今社会的发展进程之中，受到地域环境以及文化特征不同的影响，全国范围内各个地方的不同幼儿园都有其独有的办园理念。这就要求相关技术工作人员在对幼儿园的环境进行设计时要以其基本的办学理念以及所在地域的特色作为贯穿整个设计工作开展过程始终的参照依据。只有这样，相应的设计成品才能让人们切身体会到幼儿园开设经营的思想和理念。必要时，相关技术设计工作人员可以通过对幼儿园环境设计在建筑材料材质做出不同的选取方案，最大限度的展现相应设计成品的精神内涵②。 （二）整体环境设计有效结合幼儿的生活规律 现代化幼儿园环境的设计如果想要达到理想的设计效果，相关设计工作人员还要将幼儿园环境整体的设计与幼儿园园内低龄儿童的生活规律进行有效的结合。受低龄儿童固有成长特点以及生理特征的影响，幼儿在幼儿园中大部分的时间是在室内开展学习、娱乐等一系列的活动。相关设计工作人员就可以根据幼儿教学这一主要特点，在幼儿园室内尽可能多的设计设置一些功能型的场所，最大限度的提升幼儿园教学环境的趣味性，降低幼儿对室内环境的厌恶心理。与此同时，相关设计人员还要在幼儿园的室外设计工作中着重关注室外运功器材以及教学设施在应用过程中容易出现的安全隐患，保证幼儿能够在轻松且安全的环境中学习和生活。 （三）高度重视家具以及设施设备的安全度 相关设计工作人员对现代化幼儿园环境的设计要高度重视家具以及配套硬件设备的安全度。幼儿园中可供幼儿生活和学习的环境的安全系数的高低，一直以来都是相关技术工作人员、学生家长以及幼儿园在职幼师最为关注的问题。必要时，相关设计工作人员可以在幼儿园中幼儿常常接触到的楼梯扶手、课桌边缘以及楼梯地面等多个地方安置防护或者防滑设备，根据低龄儿童的高度设定安全扶手的位置。只有最大限度的降低幼儿园中的安全隐患，才能更有效的减少幼儿有可能受到的意外伤害③。 三、结语 总而言之，现代化幼儿园环境的设计是一项建设周期较短却能受益终身的工作。只有相關设计工作人员真正认识到环境设计在幼儿园低龄儿童个人生理以及心理成长发育过程中发挥的重要作用，才能树立更加科学的设计认知观念。只有在全新设计理念的指导下，相关设计工作人员才能设计出更具有个性化的环境造型，最终实现幼儿园低龄儿童的全面健康发展。 指导老师：赵静 注释： ①吴志勤.近十年来我国幼儿园户外环境设计研究述评[J].科教导刊（中旬刊），2015（03）：185-186. ②安慧霞.技术手段在幼儿园环境创设中的运用[J].中国现代教育装备，2013（08）：08-09+12. ③赵晖，梁翰月.基于严寒气候特征条件下的既有幼儿园建筑节能设计研究[J].长春工程学院学报（自然科学版），2013（04）：59-63. |
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