| 标题 | 浅谈产品设计中的创意展示 |
| 范文 | 谭瑞峰 摘 要：随着近年来我国科学技术的快速发展，在产品设计中人们越来越重视美学元素的融入，突出产品设计的美学元素，增强产品的视觉表现力，不僅能全面提升产品的审美价值，还能增强产品的立体表达能力。因此在现代产品设计中，全面融入美学创意，全方位提升产品的立体表达能力，对产品的美学结构进行优化协调可有效扩充产品的展示渠道。鉴于此，本文就产品设计中创意元素的融合展开详细探讨，并提出具体性的研究策略，以供广大读者借鉴。 关键词：产品设计；创意展示；没学元素；问题研究 中图分类号：TB472 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2017）35-0071-01 一、产品的创意设计要注重美学元素的融入 创意是产品设计的灵魂，缺乏创意的产品设计不能称之为经典。所以在产品设计过程中要将创意元素全面融入到产品的内部组织架构当中，通过产品的外形、线条、色彩、空间结构、组成部分来突出产品的设计之美、协调之感，进而表达出产品的美学内涵。具体而言，产品设计中，创意的融入是设计者进行思考和头脑风暴的结果，当设计者能够通过思考找到产品设计的灵感，才能将符合于审美价值的艺术理念和创意融入到产品的设计之中。不同艺术语境下的产品设计往往有着不同的美学内涵，产品的设计不仅要体现设计者的想法，也要迎合观赏者的审美意识。 一般情况下，产品的创意都紧密贴合视觉审美元素，视觉审美的社会属性和文化内涵决定者产品的具体表达形态。所以产品设计中要将创意元素融入到产品的内部架构中就要突出产品的美学特性，要围绕产品的视觉表达方式进行集中策划，力求将多元化的创意全面融入到产品的视觉表达机制中，进而丰富产品的美学内涵。 二、产品的创意表达要明确目标对象 产品设计中的创意展示除了要注重美学元素的融入之外，还要明确目标对象。一般情况下，产品是满足人们某种使用功能而进行设计的，它的目标对象是广大的消费者。因此，设计者在产品设计之初就要根据产品的使用功能进行创意定位，创意的提出既不能脱离产品的使用范围，也不能脱离消费者的审美范围，要根据产品的使用功能，消费者的审美需求融入相应的创意元素，进而表达出产品的艺术理念。同时设计者要明确产品的市场目标，要知道产品是面向哪些消费者进行推销的，只有设计者按照消费者的心理进行创意设计才能最有效表达出产品的艺术理念。 在市场环境中，消费者的审美目光永远决定着产品的设计特性，满足消费者的价值需求和审美眼光才能是成功的创意设计。因此在进行产品设计表达时要综合考虑产品的使用价值、艺术价值、文化价值，在综合考虑各种艺术元素和情感元素的前提下来寻找创意表达的出发点和立足点，进而将情感元素、艺术元素、审美价值融入到产品的组织架构当中，丰富产品的创意形态。 三、设计者要从生活中寻找创意 设计者在对产品进行创意元素融入的过程中，也要立足于生活，善于从生活中发现题材，从生活角度进行思考来寻找灵感。无论是艺术设计亦或是文学写作，生活永远都是最好的老师。不仅是因为生活中有着广泛的题材可供选用，更是因为生活有着不同的情感色彩，而这些生活中情感正是设计者不可或缺的灵感。 从生活中挖掘素材，设计者要注重自身的生活感悟，要从自己内心和思维两个角度来阐述生活的情感和生活的意义。生活中取材进行产品设计，主要目的就是满足于产品使用价值需求之上而进行的产品艺术定义。在现代多样化的艺术形态中，传统的产品设计已经难以满足消费者的审美需求。而现代的产品设计又过度强调产品的艺术价值和人文气息，没有突出产品应具有的使用价值，导致产品的创意元素缺乏生活气息。 因此，在产品的艺术设计过程中设计者必须要促进产品的创意与艺术元素和生活元素相结合，在竭力突出产品价值属性的基础上进行创意展示。产品设计本身就是生活情感元素融合与表达的过程。对于广大的设计者而言，产品设计中的创意是满足产品审美价值和使用需求艺术元素融入的过程。设计者要在立足生活情感的基础上，从生活角度在寻找创意，只有将生活情感元素与艺术设计完美的融合在一起才能设计出最为经典的产品，让产品的美学元素与生活寓意完美的结合。 四、结语 综上所述，在产品设计过程中要想进行创意展示，必须要立足于创意的根本，将美学元素和生活、情感元素融入到产品的设计当中才能富裕产品真正的创意之感和艺术之美。结合产品设计中的美学内涵，找到产品创意的出发点和立足点，围绕产品的使用价值和市场需求进行相应的创意展示才能突出产品的美学定义，让产品的使用价值、内部组织、外部构型迎合消费者的艺术目光，表达出产品设计的美学意义。 参考文献： [1]王诗惠，刘宇.中日民族文化创意产品电子商务贸易模式研究[J] 当代经济，2017（23）. [2]汤京花，崔佐卿.校园文化创意产品的设计与探究[J].齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版），2017（08）. [3]叶鸣，黄文娟.基于感性消费心理浅谈博物馆文化创意产品设计思路[J].自然科学博物馆研究，2016（S1）. |
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