| 标题 | 产品包装设计中的儿童消费心理研究 |
| 范文 | 潘海燕 摘要：在儿童产品包装设计中，色彩、图案、包装形式、安全性及易使用性等因素都影响着儿童的消费行为，都能给儿童传达多感官的信息。所以，包装设计是儿童商品设计中一个不可或缺的部分。近年来市场上出现了一部分造成儿童身体及心理伤害的儿童产品包装设计，所以我们应该重视到儿童这一特殊消费群体的消费心理，在设计的过程中注入更多的人文关怀，进行人性化设计，引导儿童合理消费、健康成长。 关键词：儿童消费心理;包装设计;色彩;安全 中图分类号：TB482 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2020）02-0049-01 一、儿童的消费心理分析 消费者的购买动机分为生理性和心理性，购买动机又受不同因素的影响。由于儿童年纪尚小，心理尚未成熟，消费的时候还无法独立作出判断，他们的购买行为很容易受到父母、电视广告、同伴的影响，这就表现出了儿童在消费过程中的依赖性、非理性、从众性等消费特征。 1.依赖性：儿童在消费的过程中虽然会根据自己的喜好来选择商品，但儿童的选择往往会受到家长的影响，由于儿童的购买动机会受到很多因素的影响，父母总是会在购买过程中作出干预，这就是儿童消费的依赖性。所以，儿童产品包装中父母的影响因素也是不可忽视的。 2.非理性：儿童对事物的认识往往是通过视觉直观形式获得，并且对事物充满好奇心，他们会对自己感兴趣的形状，色彩做出选择，任何新奇的形状，色彩都会吸引他们，低龄儿童有明显的好奇，求异心理，他们不会在意商品的质量和性能，对产品的价值和功能没有明确的判断，这就是儿童消费的非理性。 3.从众性：儿童的从众性也称为模仿性，儿童产生的购买欲望属于感性消费阶段，他们希望拥有和小伙伴一样的东西，从而避免被其同龄人孤立。他们在电视上看到的儿童产品，他们也会想要购买，他们对商品的品牌认识度不高，也不管商品质量如何，只从商品的外观上选择。可见，产品的包装设计早儿童消费心理中起着极大的作用。 二、包装造型对儿童消费心理的影响 1.趣味性：有趣的事物对儿童具有更大的吸引力，若想打动儿童消费群体，就必须让设计的包装富有想象力、形式多样、多彩多趣才能引起儿童的注意力。当儿童看到一个产品的包装上有自己喜爱的人物角色，便会央求父母购买，这就是抓住了儿童的趣味性心理。 2.安全性：包装作为可直接接触儿童的部分，除了应该注重它的趣味性和美观之外，安全性和环保性也是最重要的。由于儿童对外界的安全意识不够，儿童产品包装应尽量圆润，避免儿童受到伤害。产品尺寸也不应该过小，有的产品喜欢在包装中附赠小玩具以吸引儿童的购买，但小玩具容易被误食。所以在对产品包装进行创新的同时，也要遵循设计规范保证儿童在消费过程中的安全。 3.易用性：儿童的思维方式简单，太复杂的事物起初或许会有些兴趣，但一段时间之后发现无法弄懂就丢弃一边，如果设计的恰到好处，他们会越来越感兴趣，爱不释手。市面上有许多儿童食品的包装连大人打开都困難，更何况是小孩，设计时应充分考虑到儿童的生理条件，设计方便的开启方式，避免用力过猛导致食品撒落等不卫生现象。所以对于一些大包装或者不能一次性消费的食品包装，其开启装置应易于密封。 三、色彩搭配对儿童消费心理的影响 1.视觉特征：人的视觉对于色彩的特殊敏感性使色彩设计在视觉传达中有着重要价值。包装设计的色彩可以在第一时间传递出产品的特性，抓住儿童的眼光。在色彩研究领域中儿童色彩应用的研究开始掀起了热潮，很多设计师已经开始重视儿童色彩搭配在产品包装上的应用，这体现出能否给儿童正确的引导，让包装具有一定的趣味性，益智性，在整体上要做到赏心悦目.刺激儿童的消费欲。 2.味觉特征：色彩的味觉感受，是指心理上对酸、甜、苦、辣不同味道的色彩感觉之表达。结合具象形特征以及色彩的次暖和色彩的明度、纯度，色相等属性，表现出不同的味觉感受。如果是作为儿童食品包装，就要给儿童传达出一种美味的感觉，比如巧克力大部分只用的是棕色，草莓制品使用粉色，奶制品使用白色，用色彩来代表一种口味，经过长时间的认知积累和体会，人们就会逐渐形成与口味相对应的象征性颜色共识。 四、结语 儿童商品包装设计的最终目的就是要吸引儿童购买，设计师应该从商品包装的图案，形状，材料等方面的色彩上做出能够吸引儿童的产品包装，同时，在当下倡导可持续发展的背景下，儿童产品的包装设计应该更安全，更易用，更环保，在满足美，有趣的需求下还要保证产品包装本身对儿童的安全性，这才称得上是一个好的产品包装设计。 参考文献： [1]熊兴福，孟永刚.析儿童食品包装的人性化设计[J].包装工程，2007（01）. [2]孟庆红.从儿童的消费心理分析儿童用品包装设计的要点[J].包装工程，2009（04）. [3]孟剑飞.基于儿童消费心理的儿童食品包装设计[J].艺术与设计，2013（12）. [4]]张丹.现代儿童食品的包装设计研究[D].青岛：青岛大学，2017. |
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