| 标题 | 再论现代舞蹈技巧的功能及作用 |
| 范文 | 摘要：在现代舞蹈艺术表演过程中，舞蹈技巧具有一系列重要的功能和作用。但是，舞蹈技巧实质上只是舞蹈艺术感染力和表演力提升的一种手段，并不能完全等同于舞蹈艺术本身。为了促进当代舞蹈艺术的健康发展，必须要对舞蹈技巧自身的功能和作用进行准确定位。 关键词：现代舞蹈艺术;舞蹈技巧;功能;作用 中图分类号：J703 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2020）14-0090-01 一、前言 舞蹈艺术有着十分悠久的发展历史。早在原始社会，人类就开始利用简单的舞蹈动作来祭祀祖先和神灵，表达喜悦、哀伤等情感。在舞蹈艺术漫长的发展历程之中，经过与其他艺术形式的充分碰撞、融合，现代舞蹈已经集杂技、武术等技巧与一体，成为了带有鲜明艺术风格的艺术形式。 在欣赏舞蹈表演的过程中，观众往往会被演员精湛的技巧所折服。诚然舞蹈演员娴熟的技巧确实可以有效提高舞蹈的艺术感染力和表现力，但是过分强调技巧的运用也会削弱舞蹈艺术自身的艺术特点。为了促进舞蹈艺术的健康发展，必须要对舞蹈技巧的功能和作用进行全新的定位。 二、现代舞蹈技巧功能和作用的认识误区 1.过度追捧舞蹈技巧。对于舞蹈技巧的过分追捧有两方面，一是观众对舞蹈技巧存在过度追捧现象，二是舞蹈演员自身对舞蹈技巧的功能和作用的认识不准确、不全面。从观众的角度来说，演员在舞蹈表演的过程中大量运用高难度的动作和技巧，确实能够有效提高表演的艺术性，让观众獲得全新的审美愉悦和享受，久而久之观众就会将舞蹈技巧等同于舞蹈艺术，产生了本末倒置的认识，将善于运用技巧的舞蹈演员视为好演员，将加入大量技巧的舞蹈作品视为好作品。在这种观念的导向之下，很多舞蹈演员也背离了舞蹈艺术自身的规律和特点，转而进入到了过分追求舞蹈技巧的误区之中。 2.追求舞蹈技巧的高难度。技巧毫无疑问，为了提高舞蹈艺术的观赏性，演员在表演过程中运用技巧是无可厚非的，舞蹈技巧的运用也将更加广泛，这都是舞蹈艺术发展进程中的一种正常现象，但是如果简单地将舞蹈技巧等同于舞蹈艺术本身，不能够辩证地看待舞蹈技巧的功能和作用，则很有可能陷入到更大的误区之中。在现代舞蹈艺术发展进程中，许多传统的舞蹈技巧已经很难实现对舞蹈表演的润色功能，而为了解决这个难题，很多舞蹈演员转而向武术、杂技等艺术形式中学习高难度技巧，用来弥补传统技巧的不足之处。殊不知，舞蹈艺术最为感人的力量正是表演本身内涵，并不是炫目复杂的技巧。许多优秀的舞蹈作品并没有华丽高难度的技巧，演员通过身体动作、神态等准确传神地塑造人物，让观众深受感染和震撼，成为了优秀的舞蹈作品。由此可见，过分追求高难度的舞蹈技巧显然不符合舞蹈艺术自身的规律。 3.舞蹈教育编排普遍存在重技巧倾向。当前，在很多艺术院校的舞蹈教育课程中，技巧课程都占据着相当大的比重，无论教师和学生都偏爱舞蹈技巧，技巧的功能和作用被夸大，在实践课程中技巧训练的强度力度也显著提升。在许多艺术团体的舞蹈编排创作过程中，主创人员也将技巧作为一种必不可少的要素，过度渲染和依赖技巧，这也进一步加重了将舞蹈技巧等同于舞蹈艺术本身的倾向. 三、如何正确认识舞蹈技巧的功能和作用 1.舞蹈技巧是舞蹈表演的辅助。将舞蹈技巧定位为舞蹈表演的辅助，这是正确认识舞蹈技巧功能和作用的一个重要前提。正如前文所述，将舞蹈技巧等同于舞蹈表演的观念是一个严重的认识误区，是对舞蹈艺术规律的简单化认知，并不符合舞蹈艺术的本质规律。舞蹈表演最为打动观众的力量是演员的情感传递和表达，这种传递和表达可以通过技巧的运用实现放大和提高，但是却无法通过技巧完全实现。如果没有对角色性格特点的深刻认识和理解，没有对角色情感的准确把握，单纯地运用技巧进行表演就是简单地“炫技”，这种表演是没有灵魂的，自然也就无法获得观众的认可。因此，无论对舞蹈技巧的功能和作用的重要性作出何等评价，他们也只能作为舞蹈表演的一种辅助手段，绝非是对舞蹈表演的取代。 2.切实转变观念。舞蹈技巧绝非舞蹈艺术的全部，只是其中的一个重要组成部分，无论是否运用技巧，都无损舞蹈自身的概念。在充分认识到舞蹈技巧功能和作品的基础上，要引导艺术院校、艺术团体、演员和观众等切实转变传统观念，重新回归到舞蹈艺术的本质之中。对于艺术院校来说，要合理设置专业教学内容和教学模式，转变现阶段“重技巧、轻表演”的教学模式，让学生充分理解和认识到舞蹈技巧的功能和作用，避免不切实际地渲染。对于艺术团体来说，要在舞蹈作品编排过程中合理运用舞蹈技巧，在技巧编排运用的过程中充分结合作品的题材，避免盲目炫技。对于舞蹈演员来说，要着力提升自身专业素养和艺术修养，既要熟练掌握各类舞蹈技巧，又要强化对舞蹈艺术规律的理解和认识，回归到“朴实”的表演状态之中。对于观众来说，要树立正确的审美价值观，更多的关注是舞蹈演员在表演过程中的情感传递和表达，以及演员对舞蹈表演艺术规律的坚守和实践，不要过分关注技巧的运用，并将此作为唯一的艺术评判标准。 参考文献： [1]刘洋.浅谈舞蹈表演的技术技巧训练[J].大众文艺，201300）. 作者简介：梁爽（1982-），山东荣成人，大学本科，丹东市民族歌舞剧院，三级演员，舞蹈演员专业，研究方向：舞蹈。 |
| 随便看 |
|
科学优质学术资源、百科知识分享平台，免费提供知识科普、生活经验分享、中外学术论文、各类范文、学术文献、教学资料、学术期刊、会议、报纸、杂志、工具书等各类资源检索、在线阅读和软件app下载服务。