| 标题 | 高中声乐教学与现代信息技术的融合策略 |
| 范文 | 李梅 摘要：在信息技术环境下，不仅能够创新声乐教师的教学模式、丰富声乐知识内容，还能够激发学生对专业学习的兴趣，从而提高学生的声乐素养。文章着重分析了信息技术在高中声乐教学中的体现形式，梳理了高中声乐教学存在的问题，并提出信息技术背景下提升高中声乐教学质量的有效路径。 关键词：高中声乐教学;现代信息技术;融合 中图分类号：J616 文獻标识码：A? 文章编号：1005-5312（2020）26-0229-01? DOI：10.12228/j.issn.1005-5312.2020.26.166 随着信息高速公里的发展，传统声乐教学已经无法满足当前高中声乐教学的需要，现代信息化技术对高中声乐教学的发展有着很重要的作用，当前将传统声乐教学模式和信息化教学模式相结合是教育变革和发展的必然趋势，也顺应了时代发展。本人结合自己教学中的一些实际经验，对高中声乐教学与现代信息技术融合的具体形式进行探讨。 一、将信息化教学软件与课堂教学相融合实现教学规划的优化 在高中声乐的课堂教学中，课堂被氛围两个部分，声乐课堂教学的规划和信息化技术教学的规划。声乐教师应该对课堂教学和信息化教学加以区分，找清其中存在的差异性和关联性，并根据一些不同的教学模式来加以应用，将其优势发挥到最大化。在不同的教学模式下对不同的教学内容和教学方向进行适当更改，将各种教学手段互相平衡。同时声乐教师应该将现代信息技术和相管声乐内容之间加以融合，促进学生对声乐知识的理解和对现代信息技术的掌握，通过现代信息技术的载体研究和变革声乐学习的学习方式，师生共同完成声乐的教学目标和教学进度。在现代信息化技术的辅助之下，更好的提升高中声乐教学内容的生动性和完整性。 例如，在声乐教师为学生讲解共鸣方法时，可以一边讲解声乐共鸣的相关方式一边在计算机上将相关视频为学生进行播放，让视觉和听觉进行同步，让学生提升对声乐的理解性和自身的技巧性。声乐教师在对学生进行声乐的示范教学的时候，也要借助相关的教学课件对学生进行讲解，播放一些声乐的音频和视频等，促进学生对声乐的感知和学习的技巧，让学生在立体化的教学环境下进行声乐学习，促进学生声乐学习的效率。为了提升学生对声乐音准和乐感之间的感知能力，声乐教师应该根据当前教学的情况并结合相关教学目标对教学课件进行完善和补充，让学生对整体课件全部吸收并运用，提升学生的音乐素养。 二、应用现代信息技术辅助课堂教学 在传统高中声乐教学的过程中对学生进行一些声乐课堂的现代化信息整合可以更好的提升课堂教学的趣味性和课堂教学的内容，在进行课堂声乐鉴赏的教学过程中，利用相关信息技术将一些声乐大家的声乐视频和音频与教学环境相融合，在生动有趣的教学氛围中进行声乐教学，更容易提升学生的学习欲望和学习积极性，将学生能够深刻地体会到演唱者的心理状态对学生综合能力的提升具有重要的意义。传统高中声乐教学与现代教学模式的整合更好的提升了学生对知识点和声乐基础的掌握，对难度比较大的知识点进行深度的剖析，让学生更快的理解，这种课堂教学的氛围可以让学生对自身问题的发现更为及时，还能提升学生发现问题的能力。现代信息化技术对于传统高中声乐教学的作用是重现了课堂教学的重要性，促使学生在课下对基础进行巩固和加强。 高中声乐教学在现代课堂教学中属于比较复杂而又抽象的教学模式，于传统学科的教学模式不同的是高中声乐教学存在着很大的差异性，传统的高中声乐教学模式对于学生的要求很高一般是要求学生对声乐教师的教学心领神会的吸收，这种教学模式的优势在于可以将声乐教师地方在教学的主导地位，让教师能够对不同的学生采用不同的教学方式，因材施教。但这种教学方式的缺陷在于没有将课堂教学的主导性交给学生，把教师放到教学的主体地位会突出教师的教学思维性和主观性，降低学生的接受程度。同时这种教学模式对教师的要求也相应的做出了提升，要求教师具有一定的教学能力和专业素养，如果教师不具备以上素质就会将引导学生朝着错误的方向前进，阻碍学生的声乐水平的提升。在高中声乐教学的过程中教师需要具备一定的听力和音乐感觉，可以对学生的嗓音进行一定的判断，但在现实教学过程中，存在着相当一部分声乐教师自身的专业素养低下，对学生也产生了负面的影响。因此，只有让学生对声乐教学的教学内容和教学方式进行选择，挑选更加适合的才能更好的提升学习效率，提升课堂教学质量，促进高中声乐教学的良好发展。当前，我国现代信息化技术并没有产生对以上问题的解决方式，但是可以将传统教学和现代教学相融合更好的提升声乐教师的教学质量和水平，让教师可以利用视觉和听觉相结合来对学生进行判断，降低在高中声乐教学中出现错误的频率。 三、结语 综上所述，传统高中声乐教学逐渐与时代脱轨，应将传统高中声乐教学与现代信息化教学相整合，更好的发展传统高中声乐教学，针对不同学生的特点进行教学，更好的促进高中声乐教学的又好又快发展。 参考文献： [1]陈虎.应用现代信息技术优化声乐教学[J].电化教育研究，2006（10）. |
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