| 标题 | 辽宁对外经贸学院校园文化推广VI设计与研究 |
| 范文 | 曹磊 摘要：对辽宁对外经贸学院校园文化推广的VI设计进行研究，能够有效提高校园文化的推广质量。给予此，本文将首先对VI设计的基本原则进行简单介绍。其次对VI设计在校园文化推广中的功能以及作用进行分析。最后对VI设计在校园文化推广中的设计方法进行具体研究，其中主要包括校园文化的统一性设计、校园文化的整体性设计、校园文化的传播性设计、校园文化的艺术性设计以及重视和完善VI系统建设五方面内容。 关键词：校园文化推广；VI设计；系统建设 中图分类号：TB472 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2018）03-0131-02 一、前言 校园文化在校园建设中具有重要的地位，校园文化代表着一个学校的灵魂，因此进行校园文化推广成为建设校园的重要工作。辽宁对外经贸学院成立于1997年，距今已有20年的建设历史，并在2001年正式改名为辽宁对外经贸学院。该学院占地面积为65.3万平方米。同时该学院以“求真”、“明德”、“至善”、“超越”为教育宗旨，并取得了一系列的研究成果，为社会培养全面型人才做出了巨大的贡献。 二、VI设计的基本原则 VI在设计过程中的基本原则主要包括以下内容： 第一，统一性原则。该原则指的是在进行校园文化推广的过程中要将校园文化与传播方式进行统一设计，并行VI设计与校园文化融为一体，保证校园文化与对外形象的统一性。另外，将校园文化赋予个性化、清晰化以及有序化的特点，对校园文化以多种形式进行推广的同时，保证其内涵传播的统一性。 第二，差异性原则。这里指的差异性是每个学校之间校园文化的不同，在对校园文化进行推广的过程中要将每个学校的文化特点以及教学理念显现出来，也就是增加学校的辨识度，使其与其他学校分辩开。这种方式能够促进校园文化的个性化发展，避免千篇一律的校园文化。 第三，美学性原则。由于是利用VI进行校园文化推广，VI的设计主要是通过视觉设计完成的，因此推广过程也是一个审美过程。如果在设计过程中缺乏美学表现，则人们在欣赏过程中将不会获得视觉上的愉悦感，进而不会产生良好的视觉体验，同样对欣赏者不会留下深刻的印象，自然无法对校园文化进行有效的推广。所以，在利用VI进行校园文化推广设计的过程中，要将其中的设计韵律、设计色彩以及设计结构等相互协调，符合观众对美学的认知，引起观众的共鸣，进而设计出符合学校实际文化环境的推广方式。 第四，有效性原则。有效性指的是VI设计的有效性，进而到达树立良好的教学理念。要想利用VI对校园文化进行有效的推广，就必须将校园文化的实际情况与教学特色相互结合，打造出一个具有独特视觉效果的视觉系统。这种方式能够对校园形象的建立以及文化的推广起到促进作用。 三、VI设计在校园文化推广中的功能以及作用 （一）VI设计在校园文化推广中的功能 第一，导向功能。VI设计的主要目的是对校园文化进行形象创作，通过独特的视觉表现形式向他人传递出具有引导作用的校园文化。同时将其赋予一定的特殊性，使其与其他学校的校园文化相互区分。在设计的过程中将学校的教学理念以及教学特点融入到其中，这种设计方式能够对学生以及老师产生一定的导向作用，帮助学校建立起一个个性化的校园形象。 第二，管理功能。VI设计能够激发出教师与学生的群体意识与参与意识，进而提高教师以及学生整体的凝聚力。这种方式能够将教师、学生与学校的发展相互结合，将影响力逐渐从心理转移到行为。只有采取一定的行动，学生才能在此过程中将自己的创造力激发出来。另外，利用VI进行校园文化推广还能使高校形象具有一定的权威性，进而对教师以及学生的行为进行有效管理。 第三，教育功能。VI设计能够将学校的教育特色体现出来，这也是VI设计的重要内容。例如，在设计校徽的过程中，可以将双手以及大脑的形象应用在其中，表达出操作与思考并行的教育理念。除了校徽设计之外，校园文化推广中依旧能够体现出VI设计的教育功能，将教育理念与教学目标相互结合，潜意识中对师生进行教育。 （二）VI设计在校园文化推广中的作用 利用VI进行校园文化推廣的主要目的就是将学校的形象深化，并通过标准化以及统一化的方法将校园文化传递给社会各界，最终形成一个具有文化艺术特色的校园文化。校园其实就是一个小型的社会，因此在对校园文化进行推广设计的过程中要对各个方面进行充分考虑。VI设计在校园文化中主要具有以下两个作用： 第一，能够建立出一个和谐健康的校园环境。校园环境能够将校园文化以一种直观的形式表现出来，同时校园环境也是一个丰富多彩的校园教科书，能够在优化学生心灵，陶冶情操的同时，提升学生的综合素质。除此之外，优美的校园环境还能提升学校在外界眼中的形象以及影响力。利用VI设计将校园环境全方面的展示出来，在设计中融入学校的教育思想以及审美特点等，营造出一个和谐健康的校园环境。 第二，将校园文化个性化。VI设计能够使校园文化更具有个性，这种个性化包括设计内容以及设计形式两方面。相同的VI设计不能对校园文化进行有效推广，同时还容易将该校的校园文化与其他学校相互混淆，失去校园文化的特色。所以，在对校园文化进行推广设计的过程中针对不同的校园背景、校园特色以及校园历史等，进行个性化设计，进而将独特的校园文化形象展示到人们面前，提高校园在社会中的影响力。 四、VI设计在校园文化推广中的设计方法 （一）校园文化的统一性设计 在利用VI对校园文化进行推广设计的过程中，要注意将校园文化理念与独特的视觉表现效果相互结合，并利用统一的设计方法将其表现出来。同时，在对校园文化进行宣传的过程中，对其传播模式要进行严密的选择，一旦选定一种传播模式则不要轻易变动，否则将会影响外界对校园文化的认知程度。对校园文化进行统一性设计，能够使社会大众对该校的校园文化形成一个完整的认认知体系，甚至会在潜意识中产生校园文化形象。就像一提到大连人们想到的就是大海以及海鲜一样，对校园文化进行统一设计能够将校园文化形象深入人心。另外，如果学校在此过程中由于特殊原因出现分离等情况，外界人员将不会因为学校分离而对校园文化产生分歧，由此可以看出，统一性设计在某种程度上提高了校园文化的传播效率以及影响力。 （二）校园文化的整体性设计 校园文化整体性设计的主要目的是，让利用VI設计的校园文化标识在各种情况下都能保持较高的整体性，保证校园文化的推广效果。具体方法如下： 第一，在利用VI设计时将其中标志的颜色、标准的字符以及标准图形等进行统一规定，并在实际应用中严格遵守以上标准进行设计。 第二，对其中不同的应用系统进行不同组合，但是在此过程中要注意各个组合系统之间要保持较高的适应性，避免在设计过程中发生设计冲突。例如，在设计过程中要对其中的线条距离、图片的清晰度以及图片的比例等进行合理设计，因为在推广过程中不同的推广环境会应影响设计结果的大小。如果将设计作品放大，则作品中线条之间的距离也会被放大，为了不影响最终的展示效果，则需要对线条距离进行合理设计。在缩小的过程中，线条之间的距离过小，会使最终线条的呈现效果出现连成一片的现象。 由此可以看出，要想保证最终的推广效果，就要保证对其进行整体性设计，无论在何种情况下都具有较高的识别效果。 （三）校园文化的传播性设计 校园文化传播中除了包含着校园价值观以及教育信念等，还包含着较强的使命感，因此，在利用VI进行设计推广的过程中，要将使命感融入到文化推广中去，这种方式能够促进对校园文化的传播。由于VI设计是利用视觉传播进行的，所以在此过程中要对校园文化的视觉传播形象进行统一设计，这种方式不仅能够提高校园文文化的统一性以及完整性，还能够对校园文化进行规范传播。例如，在校园文化推广设计时，对学生的着装、校徽等进行统一定制，增强视觉的统一性，这种方式能够使老师以及同学在心中形成较强的凝聚力，进而推动校园文化的传播。另外，对校园文化进行传播性设计还能够让教师以及学生感受到自己存在的价值，并在校园中充分发挥自身的价值。教师以及学生是学校的主人，校园文化的传播离不开教师以及学生的共同努力，提升校园文化内在价值的同时，还能够提升学校在社会中的影响力。 （四）校园文化的艺术性设计 传统的校园文化宣传方式大都对校园内的建筑形象进行重点介绍，虽然这种宣传方式较为直观，但是给人感觉缺乏文化底蕴，并没有将校园文化全方位的展现出来。而利用VI对其进行设计，能对将校园中的文化主旨、地理位置以及校园特色等进行升华提炼，进而实现对校园文化的推广。 在此过程中要注意的是，在提炼过程中要保持信息的完整性、清晰性以及辨别性，只有这样才能呈现出较强的艺术效果。例如，在对校园文化进行形象设计时，如果该学校是一所民族学校，则可以将民族特色融入到设计中去，如果是一所语言学校，则可以将语言文化融入到文化设计中，通过这种方式增加本学校的辨识度。另外，为了使设计更加具有艺术性，可以将多种色彩应用到其中，色彩的相互融合更容易彰显出校园文化的特殊性。 （五）重视和完善VI系统建设 VI系统建设是对校园文化进行VI设计的前提条件，因此对其进行完善和重视，能够提高最终校园文化设计推广的质量。校领导要对VI系统建设进行足够的重视，并将VI系统在校园中进行推广，使老师和同学认识到VI对校园文化推广的重要作用，营造出一个良好的建设氛围。例如，在学校的官网或者校园期刊中发布关于VI的文章，在日常生活中对学生和老师渗透VI知识。另外，在利用VI进行设计的过程中，要对使用流程、使用步骤以及使用注意事项等进行明确规定，保证VI系统在实际应用过程中的长期稳定发展。在对VI系统进行完善的过程中要认识到，由于VI系统的特殊性，所以完善工作不能在短时间内完成，需要管理人员具有足够的耐心，只有这样，才能提高VI系统的运行质量，进而为校园文化的推广提供良好的条件。 五、结语 随着人们对校园文化推广的重视程度越来越高，如何利用VI设计对辽宁经贸对外学院校园文化进行推广设计，成为有关人员关注的重点问题。本文通过对VI设计在校园文化推广中的设计方法进行研究发现，对其进行研究，能够有效提高校园文化推广的质量，同时对推广设计的流程进行规范管理。由此可以看出，对VI设计在校园文化推广中的应用进行研究，能够为今后校园文化推广的发展奠定基础。 |
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