| 标题 | 大数据背景下高职软件技术专业招生工作探析 |
| 范文 | 盛琼 摘要：计算机互联网+时代的迅速发展，网络时代正值高峰时期，大数据信息技术应用越来越广泛，在大数据背景下高职院校的招生宣传工作提出了全新的要求，如何利用大数据優化软件技术专业招生工作是一个严峻的挑战。本文针对高职软件技术专业招生工作现状分析，紧跟时代步伐并适应市场化经济，建筑院校背景下的软件专业招生工作任重而道远，需要打破传统地受时间、地域限制的招生管理模式，强化考生数据的整理、保存和共享，从而精准地提高招生效率和人才质量。 关键词：大数据;软件技术;招生工作;预测 中图分类号：G719.28 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2019）24-0206-02 一、引言 2019年政府工作报告中明确提出，要加快发展现代职业教育，改革完善高职院校考试招生办法，大规模扩招100万人，其中中西部扩招20万。5月17日，四川省招考委、四川省教育厅发布《关于做好我省2019年高职院校扩招高考第二阶段补报名工作的通知》，决定组织2019年高职院校扩招高考第二阶段补报名工作。符合四川省2019年普通高考报名条件的退役军人、下岗失业人员、农民工、新型职业农民均可参加此次补报名。5月27日，教育部正式批准了首批本科职业教育试点高校更名结果，它们由“职业学院”正式更名为“职业大学”，同时升格为本科院校。在如今的信息技术高速流通大爆炸时期，在大数据信息变更纷繁多样的时代，人们的生活越来越便利。 与此同时，大数据技术在我国各个领域迅速发展应用起来，高校教育也进入了空前的发展时期，随着互联网的发展，高职院校招生宣传工作也发生了变化，招生计划分配方式、招生录取机制、考试形式和内容等都在不断改革创新。大数据互联网和信息化时代的到来对传统的招生工作提出了全新的挑战，高校开始建立考生大数据库，大数据和互联网为代表的数字信息技术越来越成为促进教育发展的重要推动力，使高校招生管理工作面临着许多机遇。只有把握机会，不惧挑战，让大数据为招生所用，为教育所用，做到了因人而异差异化地宣传招生，反应迅速，精准服务，才能更好地招到高校软件技术专业满意的学生。 2008年，大数据出现在杂志封面上，2009年，被各个行业熟知。那么什么是大数据呢？大数据是通过信息技术软件对海量数据信息进行捕捉、存储、管理和分析，它有4个特征：数据量大;数据类型多;价值稀疏性;处理速度快。高职软件技术专业通过对大数据的分析，利用好考生的成绩等信息，预测并针对性地解决高职院校招生宣传工作中存在的问题，在实践中不断完善招生管理制度，以创新的思维和视角，更新招生理念，在教育观念更新、载体拓展、实践效果改进和研究深化方面迎接机遇和挑战。探究大数据时代背景下高职院校招生工作信息建设新途径，成为高校学生管理招生工作的必然趋势。 二、大数据下高校软件技术专业招生工作现状简介 大数据技术，高校掌握考生的信息量大，种类多样，更新快，大数据的潜力正是把看似一些无用的来自于考生互联网咨询和学习生活离散数据，通过计算机系统整理后分析呈现出一定的规律性和超乎想象的潜在价值，实现更多考生的大学梦。《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2018年6月，即时通信用户规模达到7.56亿，较2017年年末增长3561万，占网民总量的94.3%. 第42次报告显示，截至2018年6月30日，我国网民规模达8.02亿，这是中国网民规模首次过8亿大关。截至2018年12月，中国网民规模达8.29亿，短视频用户规模超6.48亿。在信息基础设施建设方面，2018年我国宽带网络全面提速，因此都说未来的竞争是软件的竞争，软件定义未来制造，软件技术专业应用最多的就是数据。教育的出发点和落脚点是促进学生的发展，以“学生”为本，以就业为导向，就业决定招生，考生的信息越来越透明，利用好大数据并通过预测挖掘潜在考生，开展招生宣传工作，推动个性化、针对性的招生工作新方式，实现高职院校学生招生宣传工作的信息化建设，逐步精细和规范高职专业招生管理工作。 近几年我院软件技术专业招生人数在下降，传统招生模式已滞后于市场化需求，以前传统的高校招生模式多数按经验招生，纸质招生简章等宣传资料每个中学实地宣传，现场咨询为主，效率低，信息滞后，成本高，周期长，考生填报志愿比较随意，有很大的局限性。高职软件技术专业的招生工作需要新的招生模式，需要高职学校加大投资，加强师资定时的培训，让教师不断地进步，提高自己的教学水平，以专业角度来吸引学生报考软件技术专业。招生教师要有创新的理念和思路，要有大数据思想，科学化、合理化、规范化地指导学生填报志愿，更需要良好的网络环境，需要更强的决策力、洞察发现力和流程优化能力，让学生真正体会到专业教育特色，体会校园文化和就业宽度，体会“一切为了学生，为了学生的一切”的服务宗旨，以便招到更多更满意的学生。大数据给高校各专业提出了更高的要求，要适应考生个性化发展，积极寻求应对策略，不断完善管理制度，同时专业吸引力要够，专业设置培养方向、实施计划、教学手段要不断更新。要充分利用互联网和机器人等先进技术，不放弃报纸、杂志、电视台等传统宣传模式，加强与中学的联系，大数据技术丰富了招生工作模式，QQ群、微信、手机等新媒体方便了考生，高校合理地完成招生计划，减少不必要的生源流失。 总体来说，新时代高职软件技术招生工作不应受时间、地域等条件的限制。学校在招生时应该广纳人才，持续有效地常年宣传。利用好新媒体技术，跨地区宣传;利用好大数据技术，有针对性宣传;利用好传统宣传方式，紧密联系周边学生群体。 三、大数据背景下的高校招生管理新策略 新时代的招生工作不仅包括招生，还关系到在校培养、合格毕业、优质就业及社会和企业对学生的综合评价等。高校专业设置情况、师资力量和专业与高校的关联度等，都可能影响考生的志愿选择，出现如建筑院校的软件技术专业无人问津，并且报到率不高的现象。 如何利用好各种信息平台及大数据技术，服务好考生，提高招生工作效率和科学性，收集和处理好数据，挖掘数据的相关性和优质资源，以招到高质量的考生，利于高校推广宣传、计划投放、专业设置和招生录取等工作的进行，下面简单探讨下高职院校软件技术专业招生工作。 （一）大数据可以使招生数据的预测更加科学 生源是高校生存之本，是高职院校的经济命脉，专业招生计划投放与传统的专业设置不匹配，不仅浪费人力、物力和财力，更重要的大学名额的浪费。对高职院校而言，传统的招生宣传工作模式更多依赖以往积累的招生经验，宣传力度及招生政策等都会制约决策过程的科学性。但在大数据和互联网时代的巨大影响力下，考生地区、考生分数和专业报考人数等预测分析将通过大量的实时在线数据分析而使得招生工作变得更加科学和客观，能够使高校在招到优质人才的前提下，完成高校招生计划。通过各地区报到率的统计，分析原因，优化专业设置，以便次年招生计划投放的合理性，提高考生报到率。 （二）大数据可以提供考生更加及时高效的服务 高校原有招生工作的管理模式、招生方法和手段等已经相对落后，利用好大数据，建立网络招生管理平台，收集考生分数和第一、第二志愿的报考学校和专业信息，宏观掌握考生个人有效信息、全国各地考生报考信息和其他院校报考软件技术专业学生人数信息，实时对考生信息进行妥善管理和科学维护。考生利用网络可以较早地了解高校基本情况和专业开设实力等情况。通过在线咨询，可以指导全国各地生源的学校报考指南和个性化的专业报考，克服了时域和地域的限制，节省了人力和物力，提高考生志愿报考录取率，达到长期高效宣传的目的，促进招生工作的规范化和高效化。 （三）改革宣传方式，大数据更有利于吸引考生 搜集考生咨询的热点问题，利用大数据对招生数据进行跟踪监测，分析考生关注重点，调查考生的报到率，掌握招生宣传的侧重点，采取必要的宣传措施进行线上线下的有效互动，降低宣传成本，充分发挥新媒体在高校招生宣传中的重要作用。及时更新网站系统信息，专人及时耐心地回复考生的问题，提高在线咨询服务质量，更好地吸引和锁定考生，以克服招生的盲目性，从而提高家长和考生的满意度。上传软件技术专业人才培养方案和实施计划，分享近几年的就亚情况，利用好微信公众平台并可借助权威的第三方网站发布招生信息、学院专业介绍、往年招生计划和分数线，加大各种宣传力度，以满足考生网上了解高校概况和专业招生就业情况。 综上所述，获取考生数据是前提，预测研判是核心，宣传是重要手段，个性化服务是创新，是持续发展之路。通过大数据建模，帮助高校制定招生计划、招生名额地区，调整专业名额分配和专业设置，勇于创新，积极探寻有效的自主招生手段，在政策允许范围内拓宽生源，科学合理地招到优质生源。 大数据背景下的高校软件技术专业的招生工作，是机遇又是挑战，是一把双刃剑，用好了提供便利实现多赢;用得不好，會被不法分子可乘之机，导致考生个人信息泄露，数据流出，侵犯了考生的隐私权。互联网时代的网络安全一直是一个难以解决的问题，不容忽视。 四、结语 大数据背景下的高职软件技术专业招生工作，首先，要适应市场化需求，适应时代发展; 其次，要做好考生数据的安全保护，对存储的考试数据进行有效预测和利用; 再次，要丰富招生宣传手段，改革宣传方式，严格执行目标化管理，建设实时在线咨询数据平台，降低宣传成本，提高招生效率。当然，专业教师要不断提高教学水平和教学质量，利用好大数据，创新教学模式并为招生工作变革出新的招生模式。 最后，招生教师处理好和利用好大数据，精准定位有效预测并指导考生填报好学校和专业志愿，提高高校专业人才质量，避免资源的浪费。 参考文献： [1]钱继兵.大数据背景下民办高校招生工作的思考——以苏州大学应用技术学院为例[J].科教文汇，2016（01）. [2]荆凯.大数据下高职院校新型招生管理模式的探讨[J].科教导刊（电子版），2017（36）. [3]荆凯.浅谈高职高专院校大学毕业生就业形势与政策创新[J].业技术开发，2016（04）. [4]范文琪.大数据时代下高校招生宣传方式的探索[J].教育教学论坛，2016（07）. |
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