朱嘉祥
作者简介：陆雅坤（1992—），女，汉族，山西太原人，现就读于天津师范大学音乐与影视学院键盘表演专业。自幼喜爱音乐，四岁起开始学习钢琴，自学了架子鼓，吉他，贝斯，古筝等乐器。
- 让语文教学成为传播传统文化的有效途径
- 古文教学与学生传统道德思想的培育
- 寓传统文化教育于古诗文教学
- 语文教学中人文素养的培养途径
- 浅析互文性理论下的语文教学
- 浅谈分层教学的有效运用
- 分层模式在初中语文教学中的运用
- 注重语文素养培养 促进初中语文教学
- 自主学习策略在语文教学中的应用
- 如何培养学生的自主探究能力
- 语文教学情感教育的思路
- 试论小说教学中的审美教育
- 创设活动 情境体验
- 论中学生思辨性阅读能力的培养
- 如何实现对教学对话的有效引导
- 中考语法复习备要
- 关于中考语文辅导的几点反思
- 高考作文出彩妙法
- 两格漫画材料作文审题立意的有效策略
- 如何有效开展高中语文复习
- 高三语文备考复习断想
- 古诗文本的空白点
- 收藏得法 吐纳有效
- 摒弃苍白 焕发语言的独特魅力
- 文本多元化解读的策略
- overtaking
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- overteaches
- over-teaches
- 群雄纷争
- 群雄角逐，争夺天下
- 群雄逐鹿
- 群雄骇鹿
- 群雅集
- 群集
- 群集喧闹
- 群集纷至
- 群集而来
- 群雌粥粥
- 群雕
- 群靈
- 群飛
- 群飞
- 群飞的样子
- 群饮
- 群鬼聚居处
- 群魔
- 群魔乱舞
- 群鸟兽
- 群鸟栖止在树上
- 群鸿戏海
- 群鹅夜语
- 群鹿
- 群黎