| 标题 | 中国少数民族音乐文化的当代传承与创新 |
| 范文 | [摘 要＼]作为我国传统文化的重要组成部分，中国少数民族音乐伴随着各族人民的生产与生活，经历了漫长的历史发展阶段，取得了世界瞩目的音乐文化成果。它既有着深厚的中华文化底蕴，同时具有典型的东方艺术特点，在世界音乐文化发展中占据着重要地位。如今，我国正处于全面建设社会主义现代化强国的伟大时代，建设社会主义文化强国是其中一项重大而紧迫的任务，做好新时代传统文化的传承与创新，对全面建设社会主义现代化强国有着重大意义。在这一时代背景下，梳理和总结我国少数民族传统音乐文化的特点、历史发展脉络，研究和探索少数民族音乐文化的当代传承和创新之路，既树立了各民族音乐文化的自信心，同时也为传统文化和现代文化的融合创新发展提供参考与模式借鉴。 [关键词] 少数民族音乐;音乐文化;传承与创新 [中图分类号]J607 [文献标识码]A [文章编号][HTSS]1007-2233（2021）02-0069-03 [基金项目＼] 吉林省教育厅“十三五”社会科学项目（JJKH202.01303SK）。 [作者简介＼] 朱敬文（1989— ），女，长春人文学院教师。（长春 130000） 中华文明拥有五千多年的发展史，中国56个民族在长期发展过程中共同孕育和铸就了优秀的中华传统文化，创造了灿烂的人类历史文明。作为中华传统文化的重要组成部分，中国少数民族传统音乐经过长期的发展，逐渐形成了特色鲜明的音乐文化，有着深厚的文化积淀和多彩的艺术风格，涵盖了各民族的思想理念、风俗人情和历史渊源，是中华传统文化的艺术瑰宝。 建设社会主义文化强国，离不开传承和发展中华传统优秀文化。如何将少数民族传统音乐文化融入到当代音乐发展中，已成为中国社会主义新时代文化建设的重要课题，总结和探索中国少数民族传统音乐的当代传承与创新发展之路意义深远。习近平总书记曾多次阐述：“对于传统文化而言，当下最重要的就是要做好创造性转化和创新性发展。创造性转化，就是要按照时代特点和要求，对那些至今仍有借鉴价值的内涵和陈旧的表现形式加以改造，赋予其新的时代内涵和现代表达形式，激活其生命力;创新性发展，就是要按照时代的新进步新进展，对中华优秀传统文化的内涵加以补充、拓展、完善，增强其影响力和感召力。”少数民族传统音乐文化具有强烈的民族性特点，它扎根于各族人民长期生产与生活的方方面面，有着丰富的文化内涵，同时又结合各族人民的艺术审美特点，发展形成了多彩的艺术表达形式，为推动我国传统民族音乐文化的多元化发展以及丰富东方艺术美学起到了巨大的作用。与此同时，少数民族传统音乐文化当代发展也面临着许多问题。首先是受西方音乐等外部音乐文化的冲击，少数民族传统音乐未能得到充分的重视和发展，音乐市场逐步在萎缩。少数民族传统音乐多采用心口相传的传承方式，这种文化传承的方式已不能满足当代音乐发展的节奏。其次是少数民族传统音乐缺乏创造性转化和创新性发展，无法与当代音乐有效地融合。最后是少数民族传统音乐产业化发展基础薄弱，未能融入到当代经济社会发展的浪潮之中。 针对以上少数民族传统音樂文化所面临的发展问题，结合国家对传统文化当代发展的指导思想，本文将从少数民族音乐文化在高校教育中传承与创新、少数民族音乐文化在当代开放环境下的融合与创新和少数民族音乐产业化发展，在三个方面对少数民族传统音乐文化的当代传承与创新开展研究与论述。 一、少数民族音乐文化在高校教育中的传承 高校音乐教育是少数民族音乐文化传承和发展的重要阵地，一方面可以通过高校的科研资源和教育资源不断地梳理、总结和提炼少数民族音乐文化的体系、重点内容与精髓，促进少数民族音乐系统化、专业化、规范化，同时可通过教育教学推动少数民族音乐文化的传承与发展。另一方面可以通过高校跨学科、跨领域研究探索少数民族音乐文化的创新发展之路，如少数民族音乐与西方音乐的创新融合发展、少数民族音乐在社会学背景下的创新发展之路等。 在高校教育中传承与发展少数民族音乐文化，要充分意识到当前存在的重点问题，这些问题主要来源于意识、资源、路径三个方面。首先，在现代化发展的背景下，很多高校与学生对少数民族音乐等传统文化缺乏正确的理解和认识，少数民族音乐文化教育在我国众多高校中没有得到足够的重视，受西方音乐的流行、冲击与影响，很多高校的音乐教学以西方音乐为主甚至是全部，少数民族音乐文化相关课程缺失或是严重不足，逐渐形成了高校与学生共同忽视的恶性循环。其次，我国高校中少数民族音乐文化的学科建设亟待加强。少数民族音乐研究是相对独立的研究领域，具有自身独特的学科属性。受少数民族音乐的小众性、分散性等特点，建立系统性的学科理论和综合性人才队伍存在一定的难度，造成了目前众多高校中，少数民族传统音乐文化的学科理论不完备与师资队伍缺失，无法形成理论教学、实践指导、创新性研究等全流程的教学体系。最后是没有形成少数民族音乐文化成熟的产学研路径，直接导致了目前如锡伯族、鄂伦春族等少数民族音乐文化与教育资源的流失，加速拯救与保护少数民族音乐文化已成为学术界、艺术界的普遍共识。 为推动少数民族音乐文化的创新发展，促进高校少数民族音乐文化教育改革，需要高校从政治站位、民族站位、文化站位、教育站位等方面全面提升对传统文化的认识，树立少数民族音乐文化教育的新思想与新理念，夯实教育基础与教学资源，创新教学体系与教学方法，探索少数民族音乐文化融合创新发展与产学研一体化发展的新思路和有效路径。 （一）明确改革目标，树立少数民族音乐文化教育的新思想与新理念 高校应从弘扬和发展传统文化的角度出发，深刻理解发展少数民族音乐文化教育的重要性，将我国少数民族传统音乐有机地融入到教育与教学中，促进传统音乐文化教育与新时代音乐文化教育双发展。一是利用我国各民族五千年的音乐文化底蕴夯实现代化音乐教育，不断地从传统音乐文化中提炼和萃取经典音乐理论、音乐素材以及音乐的艺术风格和表现形式，使我国的现代化音乐教育更加的丰富完整并带有自己民族的特点;二是利用我国现代化音乐教育资源充分地发展传统民族音乐文化，促进传统民族音乐与当代社会的有机融合和不断创新，使其换发新的生命力并得以持续发展，成为东方美学和中华文化新时代发展的中坚力量。 （二）夯实教育基础，加强系统性理论研究和师资队伍的培养 受种种因素的影响，目前我国高等院校中传统民族音乐文化的教育与教学还存在着太多的薄弱环节，学科建设的不完整、专业师资队伍的缺失，已经严重影响传统民族音乐文化在高校音乐教育中的有效开展。各高校应该充分梳理传统民族音乐在现代音乐教育中的薄弱环节，搭建学科发展与教育教学平台，利用高校的大舞台广泛吸取传统民族音乐文化科研与教育资源，加强传统民族音乐文化系统性理论研究，打好扎实的学科基础并培育综合性、创新性师资人才队伍。 （三）创新教学体系，探索和创建少数民族音乐可持续发展之路 教育的改革与创新一直伴随着我国经济与社会的发展步伐，高等院校的教育改革与创新在发展新时代社会主义中有着重大的影响与意义。做好传统民族音乐文化在高校中的发展同样离不开教学体系的创新。首先是建立传统民族音乐“学、研、产”的有效对接机制，推动传统民族音乐文化教育与产业化发展相融合，以传统民族音乐文化创新与产业化应用为导向建立新的教育体系。其次是依据传统民族音乐文化特点构建教学体系，如少数民族音乐文化离不开各民族的传统文化背景，因此在教学中应增加各民族整体的发展历史、人文环境等相关内容。此外，作为音乐艺术文化教育，少数民族音乐教学中除理论教学外还应充分重视艺术实践、艺术赏析、艺术交流等相关内容，利用互联网教学、场景教学、实地调研与观摩等手段让教学从“课堂”延展至更广泛的平台，激发学生学习兴趣，使教学变得更加立体与丰富。 二、少数民族音乐文化在当代开放环境下的融合 音乐文化的发展与创新离不开社会的发展和开放的环境，纵观中西方音乐发展史，每一次音乐文化的大幅进步都源自社会的变革或区域更大范围的开放。社会与时代的变革改变了人们的思想观念，进而创新了艺术家们的创作理念。环境的开放促进了各种文化的交流与融合，为不同音乐文化带来了新的元素。 我国少数民族传统音乐文，正是在这两大驱动因素下逐步形成和发展起来的。回顾整个少数民族传统音乐文化的发展进程，不难发现各民族间交流的扩大，直接会促进音乐文化的发展，如古代丝绸之路的建立，加强了我国与外界的交流，同时也将新的艺术、文化元素引入了中国，极大地促进了各民族音乐文化水平的提升，也为隋唐时代民族音乐文化的快速发展奠定了坚实的基础。 如今，社会在飞速发展，各国也都进入了全球化、信息化发展时代，少数民族音乐文化如何在全球化背景下发[KG（01mm]展与创新，成为传统文化在新时代所面临的一个重大课题显而易见的是，只有将少数民族音乐文化植根于全球化发展的背景下，打造更加开放的音乐文化交流环境，为传统少数民族音乐文化提供更加广阔的土壤，加快其创造性转化和创新性发展才能跟得上世界文化发展的步伐。 我国如今已经进入了一个全新的发展时期，政治、经济、社会、文化等综合国力不断增强，国际影响力有了巨大的提升，对外开放力度持续加大，开放的环境前所未有。一方面，越来越多国家的企业、民众选择来中国发展，我们可以随时随地了解外面的世界;另一方面，我国也在源源不断地向外输送中国的经济、文化与发展模式。随着中国的崛起，中华传统文化在世界范围内越来越受到关注和重视，很多国家都想通过民族文化来了解中国。在这样的时代背景下，少数民族音乐文化既迎来了重大发展机遇，同时也面对着巨大的挑战。发展少数民族音乐文化应抓住我国扩大开放的契机，利用新时代“一带一路”等国家开放战略，加强同世界音乐文化的交流与融合，建立起传统民族音乐文化同世界音乐文化的纽带和桥梁，广泛吸取各国音乐文化的精华，推动民族音乐的创造性转化。同时加强传统民族音乐文化精髓和民族基因的萃取，将其有机地融合到当代音乐文化发展中并加以推广与传播，在世界大舞台上积极打造中国民族色彩的音乐。在加快音乐文化的交流过程中，传统少数民族音乐同样也面临着巨大挑战，我们要兼顾内外部音乐的同步发展和有机融合，既不可一味地推崇西方音乐而忽略民族音乐的发展，又不可一味地固守传统，一成不变地去发展民族音乐，只有坚持开放的思想、树立创新的理念，积极学习与交流，守住传统民族音乐的精华并加以创造性和创新性的转化，才能真正地将民族音乐文化融入到世界音乐文化发展的浪潮中去。 三、少数民族音乐产业化发展 20世纪以来，伴随着经济全球化和信息技术的飞速发展，影视、音乐等相关文化产品快速兴起，逐步形成了巨大的文化商品市场，世界音乐文化进入了产业化发展时代。产业化发展使艺术、文化同经济市场紧密地结合，激发了音乐文化创新发展的活力，形成了经济与文化互为促进的影响作用，加速了各类音乐文化的传播与推广，各地区的音乐文化都已在产業化发展的进程中得到明显提升，并在本土音乐市场中占据了重要地位。产业化发展，已成为各种艺术文化传承和创新的必然选择。 在经济全球化的推动下，我国在文化方面呈现出了多元化的形态，这给作为文化分支的少数民族传统音乐文化带来了巨大的挑战。目前，我国已形成了巨大的音乐市场规模，但少数民族音乐文化却没有占据其中的重要地位，其产业化基础仍很薄弱。究其原因，一方面是由于西方音乐等外部音乐文化巨大的市场冲击，另一方面是由于少数民族音乐文化没有做好文化精髓的提炼和与当代音乐的有效融合，尚未形成成熟的传统音乐文化创造性转化与创新性发展的有效路径。少数民族传统音乐应充分利用产业化发展机遇，一方面不断提升音乐理论与艺术水平，夯实少数民族音乐文化的发展基础;另一方面结合现代音乐观念与艺术形式，推动少数民族音乐商品化、市场化发展，形成以传统音乐文化为根基、以市场为牵引创新的发展格局，使少数民族音乐文化在产业化发展的过程中得以有效地传承与创新。 推进少数民族音乐文化的产业化发展需要注重以下几个方面，一是对各民族音乐文化进一步进行梳理和研究，挖掘传统民族音乐文化独特的文化基因和艺术理念，并结合当代音乐技术和音乐内容加以创造性地改造，使少数民族音乐文化能真正的融入当代音乐的发展中。二是树立文化自信心，加大中华传统美学思想的培养，打造传统民族音乐文化的魅点并加快市场的开拓。三是在产业化发展过程中，强化对传统民族音乐文化的传承与创新，探索少数民族音乐文化可持续的产业化发展路径。 结 论 少数民族传统音乐文化是中华传统文化的重要组成部分，同时也是东方音乐艺术的瑰宝。推动少数民族传统音乐文化的当代传承与创新性发展，是我国建设文化强国的重要组成部分，意义深远。发展少数民族音乐文化离不开作为文化前沿阵地的教育体系，同时应充分利用我国目前不断加大的对外开放环境，使传统音乐与现代音乐、民族音乐与世界音乐有机地融合，在产业化与国际化的发展进程中，不断推动少数民族传统音乐文化的发展与创新。 注释： [1＼][ZK（#]李建军少数民族音乐研究的现当代视野＼[J＼]艺术评论，2020（08）：94—102 [2＼]李侠斌论少数民族传统音乐文化的传承与创新＼[J＼]黄河之声，2017（19）：81 （责任编辑：张洪全） |
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