| 标题 | 关于校园交通安全的思考 |
| 范文 | 吴燕凤 ◆摘? 要：学生交通安全保障越来越被重视，但交通违规现象依然屡见不鲜，像“红灯停，绿灯行”的交规存在许多的明知故犯。怎样才能提高学生交通素养，促使学生遵守交通法规，营造良好的交通氛围呢？本文谈几点想法。 ◆关键词：学生交通安全保障水平提升工程;闯红灯事件;原因探究;实施措施 为深入实施学生交通安全保障水平提升工程，诸教安下发【2018】4号《关于开展全市学生上下学交通安全大调研活动的通知》，主要调研基本信息、上下学交通方式及安全情况，对学生交通安全的意见建议。本文在此基础上，对学生闯红灯事件作进一步的了解，就提升交通素养，确保交通安全谈些想法和措施。 一、收集情报，现状堪忧 （一）令人耻辱的称号 一位西欧朋友与中国学生一起外出搞活动，过人行横道时有中国学生闯了红灯，这令老外惊诧不已，脱口而出说中国人是野蛮人！ （二）令人诧异的数据 据浙江省交通管理局数据显示2016年度全省中小学生及学前儿童有79人死于交通事故，其中步行死亡的多达37人，明显超过了骑（乘）电动车、自行车、乘其他非机动车死亡的人数。竟然是步行死亡人数最多，为什么？ （三）令人深思的调查 为了弄清原因，抽取了本校500名学生进行闯红灯问题调查，其中竟有305人闯过红灯，有315人与家长一起闯过红灯。 二、“天堂里有没有车来车往” 老外为什么说我们中国人是野蛮人？仔细推敲，只能说明我国交通氛围与国外的差距。事实上由数据显示，2018年仅涉及学龄阶段少年儿童的死亡交通事故就有2万余起，给家庭造成了永远的痛，给社会带来了无法弥补的损失。作曲家张恒在歌词中感叹“天堂里有没有车来车往”，以此来缅怀因车祸消失在阳光午后的十三岁的小姑娘，更希望小朋友们幸福安康，不再承受车来车往的伤害。 三、明知故犯，细想缘由 如“红灯停，绿灯行”这么基本的交规，为何会有那么多人不遵守？究其原因如下：一是人的侥幸心理。偶然闯了红灯也没事，因此常常用这种潜意识来支配行动。二是人的自私心理。只想着自己贪图方便，不顾旁人和车辆。三是规则意识太差。往往有人漠视规则，直到发生“血的惨痛教训”。四是代价太轻，有时看上去似乎根本不用付出代价。“斑马线礼让行人”是2018年新的交规，并明确规定了处罚措施，使驾驶员有所顾忌，但对行人闯红灯恰没有一定的措施，导致了部分行人闯回红灯也没关系的想法。 四、思谋措施，提高素养 学生出行素养包括三个方面的内容。一是安全出行，体现了学生的关键能力;二是礼貌让行，是学生必备的品格;三是尊重生命，是学生价值观念的形成。那么如何提高学生的出行素养呢？ （一）“四处点火”，保障安全 中小学生交通安全保障水平提升的实现，需要点好四把火。 1.“点好学生的火”。建立学生“文明交通岗”，对学生交通状况予以督促，坚持全面细致、准确真实的原则，进行精准摸排，建立学生交通个人档案，对违反交通规则的学生记入档案，构建完善合理的多元评价体系。 2.“点好家长的火”。建立学生与家长、家长与学校的督促机制，坚持以一带多的原则，做到教育一个学生带动一个家庭。进行精准摸排，建立家长档案，对违反交通规则的家长记入档案，并在校园公布，或安排行之有效的活动，促使学生与家长共同遵守交规。 3.“点好学校和教师的火”。学校要提高认识，高度重视，坚持交通教育问题导向，摸排安全隐患，强化教育服务，增加安全保障。老师通过微信群、钉钉群、课间谈话等形式向家长及学生进行宣传教育，提高交通安全意识，确保不闯红灯率为百分之百，为平安出行保駕护航。 4.“点好交警和政府有关部门的火”。要正真落实交通教育的督促机制，需要交警和政府有关部门的大力支持，出台一些相关的政策。现今为了专治不文明过马路，已发明了防闯红灯的高科技神器：能语音提醒，对闯红灯者喷射水雾作小小的惩罚。虽然因闯红灯被喷雾湿了身，恰恰因此挽救了好多人的生命。狼狈之余，是否会更多地考虑到：下回再也不闯红灯了。 （二）营造氛围，立德为本 交通教育最终目标是塑造优质的交通素养，营造一流的交通氛围，使交通事故发生率降到最低点，因此一定的惩罚并不是最终的目的，罚是为了不罚。十八大提出“教育的根本任务在于立德树人”，交通教育自然也不例外。 （三）群策群力，改善环境 在学生、家长等人群中，可以设计一些提高道路安全设施的比赛活动，对优秀设计不妨采纳运用。如诸暨的“闪光斑马线”纷纷登场“上岗”，让横穿马路的行人仿佛走上“星光大道”，这“货”让车辆更“礼貌”，让行人更安全了。 （四）层层落实，不断反思 交通安全保障是一项系统而复杂的工程，学校应有专职人员负责了解学生遵守交规动态状况，通过及时定期获取真实可靠的情况，来锁定违规学生，采取措施进行再教育，并根据学生实际情况，不断调整方案，杜绝违规现象，确保学生生命安全。 五、结束语 学生交通安全保障水平提升工程是一项意义深远的社会工程，只有政府、社会、学校、家庭携手共进，采取积极有效的行动措施，才能创建和谐、文明的交通环境，杜绝闯红灯等违规事件的发生，绽放学生生命安全之花，畅通人生平安之道。 参考文献 [1]浙江老年报《浙江2016年交通管理数据出炉》[J].浙江在线. [2]刘静.浅谈农村中小学生交通安全教育现状与对策分析[j].读写算（教育教学研究），2013（32）. |
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