标题 | 试析如何提高小学数学应用题解题能力 |
范文 | 王聪 摘要:培养小学生的应用题解题能力,不仅能帮助学生取得更高的考试分数,对今后的学习也有着至关重要的促进作用,作为小学数学教师,需要明确这一点,强调学生的主体性,在依据新课程标准的前提下,找寻提高小学生数学应用题解题能力的策略。本文将探究当前小学数学应用题现状,试找寻有效的措施,来提升小学生的数学应用题解题能力,培养学生的综合素养。 关键词:小学数学;应用题;解题能力 中图分类号:G4? 文献标识码:A? 文章编号:(2020)-27-298 引言 小学教育是整个教育阶段的基础部分,伴随着新课程改革的不断推进,也受到了越來越多的重视。数学作为小学教育阶段的主要教学科目,应加强对小学生数学应用能力的培养,激发小学生对数学学习的兴趣,从而实现综合素养的培育。 一、小学数学应用题教学现状 (一)教师对题目的把握不准 伴随着新课程改革的推进,小学数学教材也进行了相应的改变,并且仍然在不断的调整过程中,教材包含的内容和环节更加丰富和综合化,应用题不再是一个完全独立的单独内容,在平常的练习以及课本其他部分也往往有所涉猎。面对多样化的知识点和应用题内容,教师很难找出隐含的重难点,这就导致教学质量的下降,学生的应用题解题能力得不到有效提升。在教材出现更新之后,教师应当将大量时间花费在对教材的解读和研究上,对教材足够了解之后,才能找出最为合理的教学方式,帮助学生提升解题能力。 (二)学生审题能力不足 在应用题教学和解答应用题的过程中,教师会关注学生的计算是否正确、分析思路是否明晰以及公式有没有使用对等等,却忽视了对学生应用题审题能力的考察。对部分学生而言,自身的数学知识储备足够,基础也比较扎实,但往往是由于审题能力的缺失,而无法取得令人满意的学习成果。对于低年级学生而言,由于语言能力薄弱,汉字储备不足,对题目所描述的内容和关键信息不能很好的把握,虽然教师会对解题思路和技巧进行详解,但学生依然无法理解其中内涵,教学质量自然也得不到有效提升。 二、提高小学生数学解题能力的措施 (一)创设有效教学情境 兴趣是最好的老师,是学生主动学习知识的原因,无论是数学亦或是其他科目,培养学生兴趣都是重中之重。小学数学教师要注重教学情境的创设,来吸引学生学习数学知识的兴趣。应用题作为一种特殊的数学题型,自身带有一定的情景,只需要我们加以利用,就能够立刻发挥出事半功倍的作用。在带领学生解答数学应用题的过程中,我们可以从学生身边的生活入手,寻找具有趣味性的情境,吸引学生来解答应用题。例如,可以以超市、商场、医院、公园等为主题,对学生提出一些相关的应用问题,这样就能有效调动学生的积极性。教师也可以利用讲故事、做游戏等方式,来调动学生的注意力。 此外,伴随着计算机网络技术的发展,现代教育已经成为了主流的教育形式。将应用题改编为动画、视频等形式,制作出一节别开生面的微课视频,让学生以一种全新的形式接触应用题,不仅可以缓解学生的抵触情绪,也能让学生对应用题的解答产生浓厚兴趣。长时间的教学情境创设,让枯燥的应用题解答重新焕发生机,让学生的解题能力缓步提升。 (二)提升学生的审题能力 想要有效解答数学应用题,审题是不可缺失的重要步骤,也是最首要的步骤。在实际的教学当中,我们发现很多学生的审题能力不足,无法将课堂上学习的知识进行应用,这样接下来的计算、求解等步骤也就无法有序进行下去。我们会发现,有很多时候出现错误并不是因为问题太难,而是学生对问题中的信息理解不准确。想要改变学生审题能力不足的现状,需要我们从以下两个方面入手。 首先,应当帮助学生逐渐掌握审题的方法。有些应用题的题目比较困难,学生很难理解,我们可以尝试让学生使用线段图和草图来进行辅助,逐渐熟悉应用题的思维方式,这样学生的审题能力就会逐步有所提升。 其次,尝试让学生养成良好的审题习惯。良好的习惯往往能够起到事半功倍的作用。在实际的应用题解答过程中,有很大一部分学生会直接进行解答,没有花费多少时间进行题目的阅读,最终得到的结果也无法令人满意。在解答应用题之前,给予学生3~5分钟的时间用来审题,并且逐渐养成习惯,这样在以后应用题的解答过程中,也会避免出现类似的问题,提升学生的应用题解题能力。 (三)重视基础知识教学 在整个小学数学教学阶段,应用题都是其中的重难点,但是万变不离其宗,所有的问题都能在课本上找到源头,所有的难题都是从基础教材知识转化来的。作为小学数学教师,更应当重视帮助学生打好基础,而不是一味追寻解题方法,只要打下坚实的数学基础,那么无论面对什么样的应用难题,都会迎刃而解,学生的应用题解答能力才能够实现根本性的提升。 结语 作为小学阶段的主要科目,提高学生的应用题解答能力是我们一直追寻的目标,这需要教师重视情境的创设、提升学生的审题能力,更重要的是帮助学生打下坚实的数学基础,各式各样的应用难题也就迎刃而解。 参考文献 [1]刘素贞.如何提高小学数学应用题解题能力[J].学周刊,2020,22:35-36. [2]肖晓波.如何提高小学生数学应用题解题能力[J].数学学习与研究,2019,11:58. |
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