| 标题 | 大学生创新创业素质教育方式浅析 |
| 范文 | 何思霏 摘要：在社会不断进步的今天，人们越来重视人才的培养，现在各大高校的目标就是培养能够为社会做出贡献的人才，培养出高素质的、有创新精神的人推动社会的进步，笔者对现在的大学学生的创新能力的教育方法进行全方位的解析，然后列举了培养大学生创新精神的方法，希望能够对我国高校的教育人员提供帮助。 关键词：大学生创新创业;素质教育 中图分类号：G4?文献标识码：A?文章编号：（2020）-47-121 现在人们越来越关注大学生创新创业素质的培养，为了顺应时代的发展，最大限度的让大学生进行创新创业，在我国高校是培养学生创新创业能力的先锋，它能够有效的对创新创业素质教育的方法进行完善，提高素质教育的水平，在意识领域提高学生的创新创业意识。 1大学生创新创业素质教育的主要方面 1.1创新素质 这个方面的创新需要学生有能力用巧妙的方式化解问题，进而创造出新的·东西，创新素质能力通常包括，意识方面的创新、精神方面的创新、思维能力的创新还有实践能力的创新，在培养学生的创新素质的时候，要在创新创业素质教育中重视对大学生创新意识的培养，进而让学生在意识领域有所提高，在大学生进行创新创业活动的时候提供有效的保障。 1.2创新能力 这个方面就需要学生在日常生活中不断的积累知识、动手操作来形成，通常情况下我们可以认为创新能力是创新思维和创新意识通过人体表现出来的一个方面，这就需要学生具有很强的沟通能力，有发现美的眼睛，有比常人更强的记忆能力更重要的是要有创新思维. 1.3创新创业理论实践 只有在不断的实践中才能对齐有所创新，而想要实践又需要又一定的理论基础做护盾，实践也能够推进理论知识进步，创新创业知识在具体实践的时候比较复杂.所以，很多高校在进行创新创业素质教育的时候，会对重点学生的创新宿素质和创业能力进行培养，高校应该充分了解我国的教育情况，根据实际情况制定合适的教学方法，改善教学方法，让大学生能够有更加合理的创新创业理念，此外还需要学校提供一个实践平台，能够切实的培养学生的创新能力，进而开展科学有效的实践活动，增强学生们的创业思维. 2大学生创新创业素质教育模式 2.1构建良好的社会氛围 现在我国政府已经出台了很多的政策去帮助大学生进行创业，让大学生创业变的更加的简单，这就给大学生创业提供了有效的保障，进而促进了创新创业素质教育的进行。国家所出台的一些列政策方针能够在很大程度上帮助学生进行创业，减少大学生创业的不利因素，让学生能够有能力去开展自己感兴趣的创业活动，给大学生提供资金保障，进而对学生进行有效的帮扶.政府和其他部门要加强和各个高校之间的沟通，对学生进行科学的创业培训，让学生们了解创业的步骤，对这方面的了解加深，提高自己的风险意识，在实际执行的时候，政府要对相关的政策进行补充和完善，让大学生能够获取更多的有利因素，此外，在大学进行创新创业素质教育的时候，要通过发达的网络进行传播，让更多的学生能够了解到创新创业的重要性，进而提高他们学习创新创业素质教育的热情.最后学生也要从自身做起，建立起正確的观念，对创新创业相关的知识进行有效的学习，并且主动参与到实践中去，提升自己的创业经验，给自己创业打下坚实的基础 2.2优化创新创业教育体系 学校是大学生们进行创新创业素质培养的主要地，学校教学方法的好坏就影响了学生们的学习水平，因此我们需要对各个高校的教育进行创新和完善，高校要根据自己的实际情况，把学校的比较强的专业优势充分的发挥出来.把当地比较有特色的产业融入到教学之中，让它能够顺应时代的发展，此外，高校需要对自己的教学方法进行修改，在进行教学的时候，不能只对学生讲解课本中的知识，还要进行一定的扩展并结合相应的案例，有条件的让学生进行相应的实践，这样学生就加深了课上的知识，增强了学生的思维能力，并且能够再实践中证实自己的想法，进而提高学生的创新创业能力，还有，高校应该再课表上增加创业培训的课程，现在我国的创业培训课程大多是找外面的创业机构在校内进行公开的演讲，并不是非常系统化的培训，不够合理，如果开设这样一门课程，学生就能够对创新创业进行细致的了解，有问题也能够随时去问，这样就能够在思想层面加深学生对创新创业知识的理解，最后，学校还要开展相关的社会实践活动，一味的进行授课而不让学生动手实践并不能让学生有无限的发展，因此需要让学生进行创业实践活动，让参与其中的学生能够巩固自己的知识，获取相应的经验，增强自己的创业热情. 2.3加强教育资源建设 在进行创新创业素质教育的时候，需要在网络上构建一个共享平台，把学校拥有的资源共享给学生们，让学生能够通过这个平台对创新创业进行有效的学习，并且开设讨论窗口，让学生能够把自己不了解的问题发上去与其他人进行沟通，也可以通过这个平台来找到自己志同道合的伙伴.除此之外，学校还需要和周边的其他高校以及当地的政府公司之间进行沟通，打造一个多方的资源共享的平台，让学生能够获取跟多的资源，再次还可以合力打造一个创业基地，让学校和当地的公司进行合作，给学生提供一些就业机会，加大资源共享的程度，让实践课程更加的有效，给大学生创新创业提供一个和谐的教育环境，进而提高学生的主动能力，进而增加学生的创业积极性，高校的教师是给学生提供知识的资源，所以高校需要加强对师资力量进行培养，可以请著名取得企业家或者先进个人对学校的教师以及学生进行授课，传授相关的经验，这样才能够在顺应时代潮流的前提下完善教学方式，提高创新创业素质教育课堂的质量。 结束语 根据前文，我们可以了解到在当今这个信息时代，科学技术水平发展的相当快，为了顺应国家需求，我国政府应该制定相应的方针政策，完善法律法规，构建良好社会环境，各大高校应该改善自己的教学理念，把学校的资源公开给学生，与周边的学校企业等进行沟通，给学生提供实习就业岗位，让学生能够有效的把理论转化为实践，并且提高自己对创新创业知识的掌握。 参考文献 [1]欧阳素梅. 当代大学生创新创业素质教育模式研究[J]. 湖北经济学院学报：人文社会科学版，2017（1）：134-135，共2页. [2]马腾. 谈创新创业背景下的大学生素质教育模式[J]. 辽宁师专学报（社会科学版），2017（3）：83-85. [3]解艳. 新时期大学生创新创业素质教育培养模式研究与探索[J]. 佳木斯职业学院学报，2016（2）. [4]石晶，于杰，马卓. 创新创业开启大学生素质教育新途径[J]. 世纪桥，2016（2）：72-73. |
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