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标题 天津市民族中学:思政课改亮新招,青春告白我的国
范文

    思政课只有走心才能打动人心、凝聚人心。学校牢牢抓住思政教育的主阵地,充分发挥思政课的育人作用,将育德、育人、育才工作落到实处,着力探索全科、全程、全员的思政育人新模式,立足课堂,辐射全校,实现各个学科、各种教育活动、各方面人员不同程度的思政育人效果。

    坚持外延内联,助推思政课程建设。学校积极整合高校教学资源,将新思想、新理念及专家名师请进课堂,开阔师生视野,逐步构建“校本+”的思政教育模式。同时,通过教师问互联、学科间互联、班级问互联、学段间互联等多种互联手段,形成以思政课为中心,党、团、学科共同参与的《民族旗帜》校本课程体系。該课程体系包括:教育类(时代精神大讲堂、时政知多少、青春团歌、小小社科院、马列研究所、我的党我的国)和活动类(绿色生活社团、民族小法官社团、“民族的旗帜”学科公众号)。

    搭建平台,培养高素质的思政课教师队伍。学校充分发挥学习强国平台资源,积极开展《课程标准》研讨、学科核心素养研究等理论学习活动,不断丰富和提升教师的理论素养。加强思政课教师专业培训力度,采取“培训+课题”的研学模式,助推教师探究实践,让学得多深化为学得深。

    创新教法,解放思政课教学固态。高中阶段课前5分钟“时政播报”是学校的传统活动。在此基础上,学校进一步挖掘课前演讲,在锻炼学生能力的同时,让学生在实践中感悟。学校在开齐开足思政课的同时,逐步创新思政课教法,采取体验、分享、研究等创新手段,让课堂教学多元化,打破背念写的传统教学方法,增强思政课的吸引力和感染力,让思政课真正育于思想之上,打造有温度、有力度、有情怀的思政课。

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更新时间:2025/3/17 6:35:17