| 标题 | 幼儿园安全主题活动探析 |
| 范文 | 娘毛先 摘 要：最近几年幼儿安全事故频发，幼儿安全已经成为全社会普遍关注的问题。由于幼儿对新鲜事物充满好奇心，任何新鲜事物都想看看摸摸，对于潜在的危险未能有明确的预见性。一旦发生意外事故，大多数是由于幼儿缺乏安全意识造成的。为此，幼儿园在开展安全主题活动时，应强化幼儿安全意识，提升幼儿自我保护能力，培养幼儿安全习惯，将幼儿生命安全放在首位。对幼儿园安全主题活动进行浅显探析。 关键词：幼儿园;安全主题活动;探析 幼儿园教育不仅是让幼儿在寓教于乐中认知生活，还要注重培养幼儿安全意识。如今幼儿都是家中宝，幼儿在这种层层关爱且过度保护的环境中，要么胆小怕事不敢探索，要么就是过于好奇盲目模仿。然而，这种层层关爱的环境并不适合幼儿身心健康成长。为此，幼儿园应针对现代家庭教育实际情况，开展安全主题教育活动，让幼儿在寓教于乐中能够学会保护自己，增强幼儿的自我保护意识，使其真正健康快乐地成長。 一、丰富幼儿生活，强化幼儿安全意识 由于幼儿活泼好动，对很多新鲜事物充满好奇心，但是自身协调性差，缺乏生活经验，在日常生活中容易引发安全事故。为此，幼儿园应定期开展安全主题活动，引导幼儿正确认知周边事物，强化幼儿自我保护意识。幼儿教师在开展安全主题活动时应充分利用幼儿园环境资源，在幼儿点滴生活中渗透安全教育，使幼儿懂得自我安全防护措施。在安全主题活动开展过程中，教师带领幼儿在幼儿园墙壁上粘贴安全标志，以便幼儿能够在教学活动中掌握各种标识的含义。还可以借助视频动画让幼儿掌握日常生活中相关的安全知识，比如：教师在为幼儿播放安全动画时，需一边带领幼儿观看，一边用浅显易懂的儿童语言进行讲解，告知幼儿不能玩灯头、电线，不能接近明火，同时还要为幼儿讲解烧伤、电击、烫伤的危险性，使其在潜移默化中懂得生命珍贵的含义，并在日常生活学习中强化安全意识，远离危险[1]。 二、进行适当磨砺，提升幼儿自护能力 当前，幼儿在家中都是“小公主”“小皇帝”，不但衣来伸手、饭来张口，还常常对父母及家中长者大声呵斥，稍有不顺心就撒泼打滚。许多幼儿在这种过分溺爱的成长环境中，不但丧失了自我保护能力，同时也丧失了对外界的抗压能力。人生的成长道路并不是一帆风顺的，这些生活在温室的孩子一旦遇到难以应对的突发事件，不是选择逃避，就是选择推卸责任。为此，幼儿园在开展安全教育时，除了强化幼儿安全意识，还要在日常教学中设置些小障碍，循序渐进地增加点小困难，这样既能提升幼儿自我保护能力，又能让幼儿具有抗挫折能力，使其能够身心健康地茁壮成长。为此，教师带领幼儿进行体育运动时，应注重幼儿动作的协调性与灵活性，通过体育运动强化幼儿运动能力[2]。比如：跑步、跳绳、运球等体育运动，不仅锻炼幼儿的手眼协调能力，还能增强幼儿的耐力。现如今，随着网络技术普及，越来越多的幼儿园安装了摄像头，许多家长可以借助手机软件查看幼儿在园中的一举一动。有的家长在视频中看到自家孩子在幼儿园摔倒后，教师没有及时将孩子扶起而是让孩子自己爬起来，便跑到幼儿园大吵大闹。针对这种情况，幼儿园教师在开展磨砺安全教育时，应事先与家长进行沟通，让各位家长懂得磨砺教育的好处，以便让幼儿在小小磨砺中逐渐积累生活经验，使其既具有独自面对问题的勇气，又具有独自解决问题的能力，避免幼儿在今后成长道路上遭受伤害。 三、家园共同合作，培养幼儿安全习惯 父母是孩子的第一任教师，幼儿的健康成长同样离不开家庭教育。为此，幼儿园在开展安全主题活动时，也要将家庭转变成幼儿园的合作伙伴，促使家长在理解支持的基础上参与其中。幼儿园可以定期组织家长会，将幼儿在园情况一一告知家长，并将近期开展的安全主题活动内容发放给家长，让家长明确幼儿园该阶段的主要教学内容，使其能够积极配合幼儿园开展的各项活动。与此同时，幼儿园教师还要围绕园内安全主题活动为幼儿布置力所能及的家庭小作业[3]。比如：今天带领幼儿学习“玩具安全”，待幼儿放学回家后，教师就可以布置让幼儿自己收拾玩具的小作业。幼儿在玩具整理过程中，教师应让家长在一旁“捣乱”，随手拿起地上的玩具物件假装放在嘴里“吃”，以此查看幼儿反应。倘若幼儿要一起“品尝”玩具，表明幼儿未具有玩具安全意识，家长需在家中对幼儿再次进行玩具安全认知教育。倘若幼儿伸手制止，则说明幼儿在课堂上已经认知并理解玩具安全，家长应对幼儿进行表扬和鼓励。待幼儿玩具安全知识内容检验完毕以后，家长可以将幼儿收拾玩具的视频发放到班级群里。家园合作式的安全教育可以锻炼幼儿手指的灵活性和动作的协调性，还能提升幼儿自信心，使其懂得物件整理方法，让幼儿知道细小玩具不能放进嘴巴、鼻子、耳朵以及人体私密部位当中，使其养成良好的生活习惯。 综上所述，幼儿园开展安全主题活动可以让幼儿在丰富的活动中强化安全意识，通过体育锻炼等活动内容给予适当磨砺，让幼儿有面对问题、解决问题的勇气，使其在小小磨砺中积累生活经验，提升自我保护能力。另外，幼儿园还要充分利用家园合作，促使安全主题活动在家长的参与支持下，深入幼儿日常生活的方方面面，培养幼儿良好的安全习惯，使其茁壮成长。 参考文献： [1]吕晓红.强化幼儿园安全管理，促进幼儿健康发展探究[J].才智，2020（1）：189. [2]高菊梅.幼儿园新课程主题活动中安全教育的融入[J].学周刊，2019（33）：172. [3]王娟.以主题教育活动促进幼儿园安全教育工作开展[J].甘肃教育，2018（23）：52. |
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