| 标题 | 浅谈如何做好家园共育活动 |
| 范文 | 董琦 摘 要：对做好家园共育活动进行了思考：一是多形式促进家长更新教育理念，对家园共育活动形成共识;二是有针对性地开辟家园联系途径，实现与家长的有效沟通。 关键词：幼儿园;家园共育活动;策略 新时期，幼儿园与家庭是合作伙伴关系，家庭是幼儿教育的主体之一。因此，幼儿教师与家长都应该转变观念，共同打造新型的“合作伙伴关系”，通过家园合作促进幼儿和谐健康发展。我园通过开展家园共育活动，促进家园新型关系的形成，发挥家庭的教育功能，使家园教育形成合力。本文结合组织与开展家园共育工作的具体情况，对如何做好家园共育活动进行了初步分析与探讨。 一、多形式促进家长更新教育理念，对家园共育活动形成共识 幼儿园作为专门的教育机构，可以接触到最先进的教育理念，但是大部分家长的教育理念跟不上时代发展的要求。为了实现家园共育，在开展活动前家园必须先统一认识，对于幼儿教育理念达成共识。为此，有的幼儿园通过家长会、家长开放日、家园联系栏、专家讲座等形式，通过多种渠道与途径的宣传与互动，帮助家长更新教育理念，让他们对幼儿园教育教学活动及管理等进行全面、客观的了解，为达成教育理念上的共识创造有利条件。 （一）召开家长会，促进教育共识的达成 在家园共育活动中，必须认识到家园统一的重要性，只有如此才能真正形成教育合力。为了增强家园之间的了解，帮助家长了解幼儿在园学习、游戏、生活的情况，为顺利开展家园共育活动提供依据，我们通过家长会的形式，让家长了解我们的家园共育活动计划，把活动的重点内容以及本园在这方面工作中所取得的成果与家长进行分享，以激发家长参与家园共育活动的兴趣，让他们认识到先进教育理念下的教育成果。在家长会上，我们摒弃了教师一言堂的开会模式，而是以座谈会、经验分享会、小组讨论会等形式充分调动每一位家长的积极性，从而使每一位家长都能通过参加家长会在理念上有新的提高。如在新生家长见面会上，我们会对这个学期开展的家园共育活动进行简单的分享，而在班级家长会中会从办园理念与特色、师资队伍建设、课程设置与实施等方面进行详细分享，让家长了解游戏的重要性，进而在未来的家园共育活动中使家长能够接受我们采用游戏的形式进行教育教学。 （二）组织专家讲座，帮助家长认识家园共育的重要性 社会上曾经有“5+2=0”的教育现象，是指幼儿园经过五天的教育教学活动取得的教育效果，经过周末两天的家庭教育使幼儿园教育效果归零，这引起了我们的重视。因此我们加强了家园共育工作，通过组织一系列的家园共育活动来提高和巩固幼儿园教育的效果。为了让家长自觉主动地参与到家园共育活动中来，我们从理念到教育能力等各个方面对家长进行指导与帮助。如专家讲座就是一个很好的途径。如在“幼小衔接”方面，我们组织了一系列的家园共育活动，包括学习习惯、生活习惯、学习品质等多方面，为了让家长在家园共育活动中发挥其应有的作用，我们以“幼小衔接”为主题在学习准备、生活准备、知识准备、能力准备等各个层面对家长进行辅导，通过专家讲解案例等方式让家长获得深入了解，为接下来开展一系列的家园共育活动做好铺垫。 二、有针对性地开辟家园联系途径，实现与家长的有效沟通 每个家庭的情况不同，每位家长的综合素质也不一样。因此在家园共育活动开展的过程中，我们会通过有针对性的渠道与途径与不同的家长进行互动，以提高家园共育活动的质量，顺利推进家园共育活动的开展。如针对工作忙碌的年轻家长，我们会通过幼儿园网站、微信公众号、班级网页、美篇、微信群等新兴媒体，把家园共育活动的方案、过程、成果制作成电子版，通过及时更新与家长实现及时、双向的互动交流，以便家园共同捕捉恰当的教育契机。有的家长喜欢通过家园联系栏来了解家园共育活动，那么我们就用图文并茂的形式进行展示。如在“中国传统节日创意手工亲子活动”的开展过程中，教师每天会与家长进行互动，整理家长发来的照片、视频，然后编辑成美篇推送给家长，使家长对班级亲子活动的状况有所了解，当家长看到班级成果时會进一步激励他们自觉参与到亲子活动中来。 幼儿成长档案是记录家园共育活动成果的重要载体，也是沟通家园的隐形桥梁。一个周期内，家长要把家园共育活动中孩子的成长情况充实到幼儿档案当中，而通过幼儿成长档案家长也可以了解幼儿在家园共育活动后在幼儿园有哪些新的表现，从而实现家园携手，促进幼儿和谐健康成长。 做好家园共育活动可以有效地促进家园合作，提高幼儿园保教质量。本文限于篇幅仅从两个方面进行了探讨。做好家园共育活动，还要依靠组织与开展一系列丰富多彩的家园共育活动，充分开发和利用家长教育资源。在今后的实践探索中，我们还要对此进行深入研究，以期为做好家园共育活动，为促进幼儿和谐健康发展探索新的路径。 参考文献： [1]方桂花.浅谈如何做好家园共育工作[J].学周刊，2018（18）：182-183. [2]王定霞.浅谈幼儿园如何做好家园共育工作[J].中国校外教育，2017（26）：148. |
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