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“比例法”在热学计算中的妙用

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王成会

摘要：在初中热学的计算题中，有一些题目的计算结果要先利用已知求出中间过渡量才能得到结果，运算起来很麻烦，而且容易混淆，如果根据各物理量间的比例关系，灵活运用“比例法”求解，不但可以省去计算中间的过渡量，而且简便，能很快得到计算结果。

关键词：比例法;初中热学计算;妙用

在初中热学的计算题中，用“比例法”解有两个物体参与的与吸放热有关的问题，既简洁明了，又能让学生的解题思路清晰，还能提高学生的数学在物理中的应用能力，真可谓一举多得。下面，笔者就这方面的问题略举几例，仅供参考。

拓展：此法可以判断两物体末温的高低，进而判断热传递的方向，也可以比较初温的高低，比较物体质量的大小，比较比热容的大小，比较温度变化的多少，比较物体吸收或放出热量的多少。

以上几例可以看出，用“比例法”解答有两个物体参与的吸放热问题，既简单明了，思路清晰，又易于操作，值得借鉴。

参考文献：

毕景濤.中学物理学生实验教学目标的研究[J].中学物理教学参考，1995（9）.

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