| 标题 | 论体育游戏在体育教学中的重要性 |
| 范文 | 洪继鑫 摘 要：学生通过各种各样的体育游戏学会与他人进行合作。在游戏过程中渗透德育，利用游戏的规则，让孩子懂得遵守纪律的重要性，培养孩子的责任感。体育不仅注重对孩子身体方面的教育，更在练习过程中对孩子进行德育，注重德的培养。 关键词：体育游戏;体育教学;重要性 体育游戏是一种需要自身参与进去，以自身的身体进行练习的活动，它能有效地对人的生理和心理产生促进作用。体育与健康课程中的游戏多种多样，整体上都包含了人体的四项基本活动能力，因此通过游戏的练习能够全面培养学生的身体素质，提高基本的活动能力。那么，作为一名体育教师，如何利用好体育游戏上好每一节体育课，怎样利用好体育游戏来提高教学效率就是我们要研究的对象了。 一、体育游戏在体育与健康课程中的重要性 （一）有利于开发学生的智力 传统的体育与健康课程中，教师的教学方法比较简单，没有足够的创新性，日复一日采用相同的教学手段和方法。而且教学的内容也不新颖，有点单调，总是以跑、跳、投为主。因此导致某些学生对体育课程无法产生浓厚兴趣，影響了课堂教学效果。在小学体育与健康课程中加入体育游戏，体育游戏内容的多样性，综合运用各类体育知识，每个游戏都能对应提高某项运动技能，并且有些在游戏过程中需要思考，需要开动脑筋。通过这样的思考过程，能够对学生进行智育，开发学生的智力。体育游戏正常是多人运动，在游戏过程中不仅能够培养孩子互帮互助、助人为乐的精神，还能在游戏中培养学生的交际能力。 （二）培养学生的实践能力 体育与健康课程的最大特点就是学生要亲自参与到练习中，以亲身经历为主要手段，因此能有效培养学生的实践能力，游戏内容丰富多彩，游戏设置困难重重，有的需要进行挑战，通过挑战类型的游戏，能够提高学生面对不同困难时的应对能力。例如，当老师以理论的方式向学生传授“极点”和“第二次呼吸”的概念，学生习得之后，便亲身实践，以长跑的方式去体验“极点”和“第二次呼吸”。让学生通过理论与实践相结合的方式，能更好地记住知识点和动作要领，也能更好地提高实践能力。 二、体育游戏能帮助学生进行合理热身 热身活动是体育与健康课程的第一个环节，热身活动虽然比较简单，但是非常必要。因为通过热身运动，身体温度升高，可以使肌肉的黏滞性降低，并且能够激发身体内的酶，让身体能够更好地适应接下来的运动。调节心理状态，快速投入运动，避免在运动中造成不必要的伤害。尤其对于中低年级学生而言，他们注意力没办法长时间保持，因此采取游戏的方式进行教学，能够提高他们对体育的兴趣，而采取与体育课程学习内容相关的专项游戏热身，让学生能在接下来的练习中更加得心应手。 三、激发运动兴趣，提高学习效率 兴趣是一个人做某件事的内在驱动力，培养好了他对这件事物的兴趣，那么他便会自然而然主动去完成，会达到让人意想不到的结局。因此通过体育游戏来培养学生对运动的兴趣，调动学生体育学习的积极性和主动性。而学生天生对游戏的向往性，能更好地培养运动的兴趣，让学生更加积极踊跃地参与到体育与健康课程中来。 例如，在进行投掷垒球项目的教学中，在教学过程中，可以让学生进行扔纸飞机的游戏，通过比比谁扔得更远的比赛，不仅能够有效激发学生对投掷类项目的兴趣，还能够让学生在扔飞机的时候体验扔的动作技术，在后面学习投掷类的动作要领时，就可以将技术动作进行迁移，提高学习效率。 一堂课40分钟，学生很难长时间集中注意力，因此在传统的一堂课中学生的学习效率并不高，很多时候都达不到教师的预期效果。但是通过游戏的使用，孩子对游戏天然的喜爱，无论在哪个练习部分，都可以穿插几个体育游戏来提高学生学习的积极性。 四、体育游戏在体育与健康课程中的作用 （一）在学习提高部分的作用 在完整的体育与健康课程中，学习提高部分的时间占了总教学时间的百分之六十，是实现教学目标的重要部分。在体育课的学习提高部分应用体育游戏，利用游戏营造热闹的课堂氛围，能够提高学生的兴奋度，积极性自然也会变高。利用游戏的多样性，每一项练习的内容都可以转变成为游戏的形式，而不再是以前枯燥乏味而又累人的练习方式，真正做到寓教于乐。 （二）体育游戏在课结束部分的作用 在完整的体育与健康课程中，恢复整理部分的时间占了总教学时间的百分之二十。恢复整理部分的作用是让学生由激烈的练习状态，慢慢恢复到正常水平状态。在这个阶段，安排运动量负荷小的恢复性游戏，比如说两辆一组进行拉伸的游戏，或者是互相按摩肌肉的游戏，可以让学生更快恢复到正常的状态，达到消除疲劳的作用。 五、总结 体育游戏在体育教学中的重要性是不言而喻的，在体育与健康课堂中加入各式各样的游戏，教师可以利用游戏的向往性与趣味性，达到体育与健康课程标准的基本理念，培养学生的运动兴趣。体育游戏还能够加快学生学习的速度，在玩乐中学，在快乐中成长。 参考文献： [1]王景辉.浅谈体育游戏在体育教学中的重要性[J].学苑教育，2013（16）. [2]赵玉辉.浅谈体育游戏在小学体育教学中的重要性[J].赤子（上中旬），2016（23）：198. [3]刘金柱.浅谈体育游戏在体育教学中的重要性[J].中华少年（科学家），2016（12）. |
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