| 标题 | 多媒体技术在幼儿园教学中的应用分析 |
| 范文 | 赵妍 【摘 要】 随着人們对学前教育的重视，现阶段幼儿园教学过程中不仅仅要求幼儿学习相应的基础知识，更多地要求幼儿实现全方面的素质发展。这种环境下对于幼儿园教学质量及教学效率的要求越来越高。随着多媒体在幼儿园教学过程中应用范围的扩展，现阶段的幼儿园教学过程中，多媒体已经成为不可或缺的部分之一，不仅能提高幼儿的学习兴趣，进行更加形象化的教学，还能提升幼儿园的教学水平。为了分析多媒体技术在幼儿园教学中的应用，笔者针对现阶段多媒体技术在幼儿园教学中的问题进行了分析。 【关键词】 多媒体技术 幼儿园教学 应用 多媒体技术在幼儿园教学活动中具有较为广泛的应用，能显著促进幼儿综合素质的发展，但现阶段的多媒体技术在幼儿园教学活动的应用过程中需要注意较多的问题，提升多媒体技术的应用效率，促进幼儿园幼儿综合素质的培养及发展。本次观察为了分析在幼儿园教学过程中实施多媒体教学的应用措施，首先针对多媒体技术在幼儿园教学过程中存在的弊端进行了分析。 1.现阶段多媒体技术在幼儿园教学中的问题 现阶段的幼儿园教学过程中实施多媒体教学已经成为较为主流的教学手段，现阶段的课堂教学过程中无论是否需要课件进行演示，课堂变成了多媒体画面的演示场所，使得多媒体教学流于形式，缺乏了实际方面的意义；第二，由于幼儿园教学过程中教师在多媒体技术的培训时间较短，培训力度较小，使得大多数幼儿园教师仅仅掌握了简单的操作知识，对于多媒体技术的运用尚处于摸索阶段，在制作课件的过程中仍然需要大量的时间，且课件制作的效率及质量不高，影响了课堂教学效率，对于幼儿思维能力的启发意义不大。这种多媒体技术应用现状一定程度上影响了幼儿园教学效率及教学质量[1]。 2.多媒体技术在幼儿园教学中的应用分析 2.1合教学内容合理选择多媒体信息 在幼儿园教学过程中应用多媒体技术很大程度上需要依靠教学内容及教学标准的支撑，因此，教师在幼儿园教学过程中需要应用多媒体技术实施教学之前应结合实际的教学内容选择合理有效及科学的信息，保证多媒体教学的开展是自足于原有教学内容基础上的，促进教学质量的提升，在选择多媒体信息过程中应将教学层层递进的教学特点考虑进去，要求教师在选取教学信息过程中尽量符合学生的学习需求及年龄特征，在基础教学内容的前提下寻找一些拓展及延伸的部分进行综合素质的教学及培养。 2.2营造多媒体技术教学课堂氛围 在实施多媒体技术的幼儿园教学过程中教师应创设良好和谐的课堂教学氛围。首先在进行多媒体技术幼儿园教学之前应树立幼儿与教师地位平等的教学观念，将每一位幼儿看到是一个整体来对待，给予幼儿充分的尊重、关心及关爱，与幼儿之间构建一种和谐、平等及融洽的相处氛围，让幼儿在课堂教学过程中能够针对相应的教学内容表达自己的看法及意见，提高幼儿的课堂集中力及学习主动性[2]。此外，教师在进行多媒体课堂教学过程中还应增加与幼儿之间的互动及交流，让幼儿在学习知识的同时能够积极主动对教师提出的问题进行思考及解答，促进幼儿思维方面、表达能力等方面的提高及发展。如在进行幼儿歌曲“小跳蛙”的教学过程中，教师首先应利用多媒体技术在网络上搜集一些关于小跳蛙歌曲的幼儿舞蹈动作，或搜集一些小跳蛙在池塘里面跳来跳去的动画视频将幼儿们迅速带入场景中去，鼓励幼儿根据歌曲的节奏编动作，自由的进行表演，引导学生跟着歌舞跳舞，提高幼儿的主动性，活跃课堂氛围，让幼儿在美妙的音乐节奏中享受创造的成就感。 2.3将传统教学形式与多媒体教学形式相结合，优化幼儿园教学模式 在幼儿园教学过程中虽然使用多媒体技术进行教学是较为重要的教学手段，但在实际的教学过程中不应完全依赖多媒体技术教学而忽略传统课堂教学的重要性，教师应将传统课堂教学与多媒体技术教学之间的关系处理好。在幼儿园教学过程中若单纯使用多媒体技术进行教学，会将幼儿的大部分注意力转移到多媒体附带着的视频、色彩及图像上，使得幼儿思考问题的时候得不到很好的集中及锻炼，不利于幼儿思维能力的进步及发展。因此，教师在实施幼儿园教学过程中可以采用以多媒体图像、视频及色彩等导学的方式，在课堂教学开始阶段将幼儿们的注意力集中起来后，利用多媒体技术引出相应的课堂教学内容后，再采用传统的教学方式引出教学重点，注意在传统教学过程中采用相应的措施及教学方式积极引导幼儿进行自主思考、探究及活动，增加课堂的灵动性，提高幼儿的自主学习能力，针对手工制作的课堂，还可以采用将幼儿进行小组分组合作的教学方式提高幼儿的团队合作能力及动手能力，充分发挥传统教学与多媒体技术教学相结合的教学优势[3]。 【结 语】 在幼儿园教学过程中实施多媒体技术教学显得尤为重要，能一定程度上增添课堂色彩，调动幼儿们的学习积极性，丰富幼儿园教学的表现形式，弥补传统教学过程中的不足之处，教师主要通过利用多媒体选择合适的教学信息，利用多媒体营造课堂教学氛围及将多媒体教学与传统教学相结合的教学形式促进幼儿们在学习过程中积极主动进行思考及探究，提高幼儿园幼儿的综合素质，促进幼儿园教学质量及教学效率的提高。 【参考文献】 【1】梅青.多媒体技术在幼儿园教学中的运用分析【J】.中国西部，2017（12） 【2】王浩.多媒体技术在幼儿园教学中的应用与反思【J】.学周刊，2014（25） 【3】李佳.多媒体技术在幼儿园集体教学中的应用问题分析【D】.西北师范大学，2014 |
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