| 标题 | 落实初中思政课立德树人任务的几点思考 |
| 范文 | 陈满兰 摘要：本文主要阐述思政课教师如何通过努力提高自己综合素质、塑造自身的人格魅力和精心设计教学活动等几个方面来激发学生学习兴趣，引导学生扣好人生第一粒扣子，落实立德树人根本任务，提升学生核心素养，促进学生全面发展。 关键词：教师综合素质学习兴趣 ?核心素养 习近平总书记在全国思政课教师座谈会上指出：思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。总书记还强调，办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。思政课教师，要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。但一直以来思政课给學生留下讲大道理、空洞说教、枯燥乏味的印象，因而学生对思政课不怎么感兴趣，学习也提不起精神，学习效果不太理想。作为一名初中思政课教师，为了贯彻落实习近平总书记讲话精神，在日常的道德与法治课程教育教学活动中，我一直在思考并探索：如何转变学生不喜欢思政课的这一现象？怎样在课堂上于无形中给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子？怎样才能提升学生的核心素养，落实立德树人根本任务？我国古代教育家孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”爱因斯坦曾说：“兴趣是最好的老师，老师则是点燃学生学习兴趣的火炬。”托尔斯泰也说过：“成功的教学需要的不是强制，而是激发学生的兴趣。”事实的确如此，通过我的努力，学生们非常喜欢我和上我的课。可见学生的学习兴趣是调动学生学习积极性，由被动变为主动的动力，是提高道德与法治课教学效率的重要途径之一。那么如何通过激发学生学习道德与法治课的兴趣，提升学生核心素养，达到立德树人的目标？我是从以下几个方面来做的。 一、提高综合素养，要让学生喜欢教道德与法治课的教师 1.努力提高自己的专业素质，与时俱进，更新观念 教师除了要学习必要的专业知识外，还要认真学习领悟、贯彻落实新课程理念，真正贯彻落实新课程理念，营造平等、民主、和谐的师生关系。教师在平时的教学中，要了解每一位学生，有关注全体学生的意识，以促使学生全面发展为目标，培养学生的核心素养。同时，教师在新的教学技术方面也应该及时学习、掌握和运用，做到与时俱进。比如在我们学校引进白板技术进行教学的暑期培训中，我特别认真听课、记笔记，不懂就问，最后成为学校第一批掌握白板教学技术的教师。试想一下，在新的学期教学中，虽然每个教室里都安装了白板，但几乎还没老师去运用它来辅助教学，而这时我却每节课都会用到它，学生那份新奇劲会弥漫在整个课堂，课堂里的每个学生是非常愉快的，情绪是高涨的，学习效果自然会好。 2.教师要努力提升自己的人格魅力 教师要多看新闻、故事、笑话等，只要有空都可以看，既可以拓展视野、提高修养、陶冶性情，又可以为上课积累大量素材;既让学生在我精心挑选的故事、笑话中得到教育、受到启发，又能得到学生的敬佩和喜爱。教师要笑口常开，精神饱满，以积极的情绪、乐观的心态去感染每位学生;教师要包容学生差异，原谅学生的过错，经常鼓励和赞美学生，从而让“学会宽容、欣赏和赞美他人，与他人和谐相处;做个积极健康乐观向上热爱生命热爱生活的人”等核心素养在学生心里生根发芽。 教师一定要身正为范！自己在班上对学生怎么说的，教育他们成为什么样的人，自己一定也要那么去做，才能赢得学生尊重和爱戴。亲其师，才能信其道。用高尚的人格感染学生，用真理的力量感召学生，以深厚的理论功底赢得学生，做让学生喜爱的人，让学生在教师人格魅力潜移默化的影响下提升核心素养。 二、提高教学艺术，要让学生喜欢上道德与法治这门课 1.布置新课预习任务，激起学生学习道德与法治课的兴趣 比如上改革开放以来中国取得巨大变化（成就）这一课，需要列举大量具体事例，来分析取得成就的原因，让学生领悟道理。我们可以让学生在预习时去搜集大量相关的信息材料，促使学生从中认识生活、了解生活、体验生活。学生在课堂上展示自己准备的材料，培养了学生的自信心，增强了自豪感，升华了爱国情，从而使立德树人的目标得以落实。我们还可以进一步引导学生将分析问题解决问题的能力迁移到省内、少数民族或者科学技术领域等取得的成就上来，只需将对象、范围做相应的调整变动即可。这就在无形之中培养了学生“学会学习”这一核心素养，培养了学生学会自己去发现问题、分析问题、解决问题的能力。 2.精心导入新课，引发学生学习道德与法治的兴趣 俗话说：“好的开始是成功的一半。”这充分说明了课堂导入的重要性，良好的导入就如同一剂兴奋剂，它会激活学生探索知识的兴趣和欲望。在导入环节巧妙设置情境，很容易就能激发学生的求知欲，使教学在学生思维活跃的状态下进行。要设计良好的导入，就要求我们在教学实践中进行教材的认真钻研和教学资源的深度挖掘。导语可以是现实事例、故事、相声、漫画、看图说话、音乐等。例如借用白板等多媒体信息技术以音乐、歌曲导入：把贝多芬的《生命交响曲》作为新课《世界因生命而精彩》的导入，把《男儿当自强》作为新课《人生当自强》的导入。据每课所学内容和学生的生活实际，采用多种多样的方式、方法和手段来导入，能够活跃课堂学习气氛，对激发学生的好奇心、提高学习兴趣都有事半功倍的效果。 3.精心设计课堂教学活动，提高学生学习道德与法治课的兴趣 教师思维要新，创新课堂教学，给学生深刻的学习体验，引导学生树立正确的理想信念、学会正确的思维方法。在教学中，我们要积极创造条件让学生的思维得到充分发挥，让学生的主体地位得到充分体现，让学生已被激活的兴趣更加浓厚。这就要求我们采取多种形式的、直观的、具体的、学生喜闻乐见的教学方法，创设情境，借境生情，逐步培养他们“认识问题、分析问题、解决问题的能力”这一核心素养。 （1）运用灵活多变的教学形式、教学方法。以多媒体与网络为主要特征的现代信息技术为课堂教学提供了最为有效的途径，图像、声音、视频等媒体信息，给直观教学提供了可能，可有效改善学习方式，加快学生的理解进程，增强学生的认知能力。例如，在九年级道德与法治“生态文明”这一课里，雾霾是个热点话题，而且是高频考点。但是书本上只有一段补充的文字材料，仅仅靠老师口述一定是空洞枯燥的。我播放了汤姆猫“吐槽”北京雾霾的一段搞笑视频。学生和前来听课的领导、老师一边看一边笑，课堂气氛一下就活跃了。学生通过观看视频，很直观地感受到雾霾的严重性及危害。让学生看完视频后再谈谈雾霾是怎样产生的，雾霾有哪些危害，以及减少雾霾我们可以从哪些方面做起，他们也有话可说。我还引导学生思考给有关部门提出治理雾霾的合理建议。整堂课下来，学生轻轻松松地掌握所学内容。多媒体的运用既节省了课堂时间，增大了课堂信息容量，又提高了课堂教学质量和效率，还教会学生学会积极关注思考社会和身边的生活现象，提升了学生节约资源、保护环境的核心素养。 （2）开展丰富多彩的课堂教学小活动，创设角色情境，有效激发学习兴趣。教学成效往往取决于学生充分发挥主观能动性的程度。为发挥学生的主观能动性，我在教学中常常创设情境，开展课堂活动，以增强学生的参与意识，激发学生的学习兴趣。如在教学《维护消费权》时，我让学生进行角色表演，角色有：“在購物时遭搜身的学生”“搜身的保安”“商场经理”，让三组同学表演三种不同的做法：忍气吞声的、拒不配合的、依法维权的。表演的学生积极性很高，其他的学生感到很新奇，课堂气氛十分活跃。我因势利导让他们明白：当公民的合法权益遭受非法侵害时，唯一正确的做法就是依法维权。课堂活动，既加深了学生对本课的理解，又增强学生的参与意识、法律意识，发挥了主体作用，取得良好的效果。 （3）及时结合发生在学生身边的学校、社会的真实事件进行教学，引发思考。道德与法治教学应该理论联系实际，理论从实践中来又反过来指导实践，这体现了我们学习道德与法治的作用。教学中我发现：调动学生参与课堂教学最有效的方法就是引导学生去思考身边的事情，自我反思生活事件。只要是发生在自己身边的事，学生思考的积极性就高，就能大胆地表达自己的看法;同时通过回忆生活事件，让课堂教学回归生活，密切联系生活，学生就能够从生活出发，更好地参与课堂教学，他们就会有更多的心理感受和体验，使教学深入学生心灵。 （4）以及时肯定的评价鼓励学生。教师的评价要有及时性、针对性和层次性才能实现有效性，提高学生学习的兴趣和表现的欲望。 4.以引人深思的结尾，完善学生学习道德与法治课的兴趣 一个兴趣盎然的课堂，加上引人深思的结尾，可以促使学生知识内化，达到触动心灵、知行合一的效果，并为下一节课做好铺垫。结尾的方法多种多样，如让学生谈本节课的收获，或在誓言、歌曲中升华情感、得到启迪，或让学生分析与本课主要内容相关的一些具有针对性的时政热点。这些方法的合理选用，可以进一步激发学生对道德与法治课的兴趣，提升学生的核心素养。 5.以探究实践活动巩固学生学习道德与法治课的兴趣。 新课程特别强调生活性、活动性、体验性，德育课程肩负着端正品行、陶冶情操、美化心灵、系统育德的功能。主动的探究使学生在学习活动中不再是现在道德思想的被动接受者，而是担当了发现者、研究者、探索者和倡导者的角色，道德与法治课中的探究学习活动，使学生获得知识，懂得创新，获得信心，懂得生活，使道德与法治课具有旺盛的生命力。让学生考察学校周边的环境，发现问题并提出解决方案上交给相关部门;计划并落实假期当一天家的活动，体会家长的不容易……这些活动能够让学生保持对道德与法治课的兴趣。 教学既是一门科学，又是一门艺术。俗话说：教无定法，贵在得法。如果我们在初中道德与法治课课堂教学中努力采用各种恰当、巧妙的方式、方法去激活、点燃学生心底的兴趣之火，就能打开学生创造性思维的大门，就能使学生在活泼轻松、幽默快乐的课堂气氛中快乐学习，也就一定能够给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子，有效提升学生的核心素养，完成道德与法治课立德树人的根本任务。 责任编辑：黄大灿 |
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