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健康教育护理干预对膝关节骨性关节炎患者的护理效果研究

范文

邱志菊

【摘? 要】目的：研究分析在膝关节骨性关节炎患者中开展健康教育护理干预的价值意义。方法：选取在本院接受治疗的确诊为膝关节骨性关节炎患者，选取时间为2017年5月至2018年6月，病例数共计为92例，通过随机数字法进行分组，平均分成对照组和观察组各46例。对照组中的患者接受常规护理干预，观察组中患者接受健康教育护理，分析两组患者的护理效果。结果：观察组中的护理有效率显著高于对照组（P<0.05）。结论：在临床治疗膝关节骨性关节炎患者过程中，开展健康教育护理干预能够获得更好的护理效果，值得临床推广。

【关键词】骨性关节炎;膝关节;健康教育;效果

【中图分类号】R524.2????? 【文献标识码】A????? 【文章编号】1672-3783（2019）04-0168-02

关节软骨退化性病变是导致膝关节骨性关节炎病发生的原因，该病的主要症状在于膝关节疼痛、肿胀以及增生等。膝关节在发病后功能严重受到损坏，功能退化甚者导致丧失膝关节功能。因此在膝关节骨性关节炎治疗过程中实施正确有效的护理是必要的，具有重要的作用和意义[1]。本次研究选取来我院进行治疗的膝关节患者采取健康教育护理干预的治疗方法，取得满意的效果，报告如下。

1 研究资料和方法

1.1一般资料

选取在本院接受治疗的确诊为膝关节骨性关节炎患者，选取时间为2017年5月至2018年6月，病例数共计为92例，通过随机数字法进行分组，平均分成对照组和观察组各46例。对照组中男性患者有24例，女性患者有22例，年龄范围在47岁至69岁，平均年龄（56.99±3.76）岁，病程在2年至14年，平均病程为（5.39±3.87）岁，经评估有11例轻度，16例中度，19例重度;观察组中男性患者有28例，女性患者有18例，年龄范围在46岁至70岁，平均年龄（58.46±3.52）岁，病程在3年至15年，平均病程为（6.46±3.29）岁，经评估有9例轻度，17例中度，20例重度。两组患者的性别、年龄、病情等一般资料无显著差异（P>0.05）。

1.2方法

病情护理观察的时间制定为1个月，将86例患者分为两组，对照组43例病患给予其常规性护理，给予观察组43例患者以健康教育干预的护理方法。在住院初期通过问卷调查的方式初步了解患者的病情。对照组常规护理方法包括采用物理运动的方式治疗膝关节，使患者采取仰卧位、药物注射、伸屈膝等。对皮肤进行常规消毒，选用规格为5ml的注射器抽吸关节腔内的积液，抽完后备用剂量为3ml的玻璃酸钠匀速注射入关节腔内，注射完毕后缓慢活动膝关节部位促使药物分布整个关节腔[2]。

观察组则以常规护理作为基础，在此之上再加以健康教育护理干预。护理方法与步骤为：（1）以患者的不同生活方式作为根据，规划个性化的短期教育目标。不同的生活方式、运动等对膝关节的影响有所不同。有些生活方式和运动会对膝关节造成负担。因此为避免由于不当的运动或生活方式造成膝关节负担过重，应当向患者宣传相关健康教育，督促患者保护膝关节，避免做蹲起、大幅度跑跳等运动，在日常生活中避免爬楼。（2）根据此类疾病的特征进行饮食护理，对于膝关节疾病来说饮食的重点应当放在钙的摄取量上。在日常生活中应当避免喝导致钙流失的饮品如茶和碳酸饮料等。（3）对天气变化加强关注，膝关节在温差较大时容易出现疼痛酸胀的症状，因此对天气温度多加关注，天冷时加以保暖[3]。

1.3观察指标

对全体患者入院后的1个月内均开展观察研究，当患者出院时填写健康护理调查问卷，评估患者的健康恢复情况以及膝关节的行动能力，共分为3级，分别为治愈，好转以及无效[4]。治愈：患者的各项症状消失，膝关节行动功能恢复正常。好转，患者的膝关节酸胀、疼痛等症状获得好转，但未彻底消退，膝关节行动能力恢复正常，无效，在经过治疗以及护理干预之后各项症状均未获得改善或者存在加重现象。

1.4统计方法

SPSS21.0统计分析，计数资料率用卡方检验。P<0.05：差异有统计学意义。

2 结果

分析两组患者护理后的效果差异，结果显示观察组中的护理总体有效率显著高于对照组（P<0.05），详情见表1。

3 讨论

当膝关节骨性关节炎处于初期阶段时，症状是较难以察觉的，该病的主要发病人群为老年人，发病初期大部分患者会错认为是由于风寒所引起的关节不适，因此没有重视和对膝关节进行及时的护理，容错错失最佳治疗时机，长时间得不到有效的治疗会导致病情加重，最终损害患者的身体。针对上述问题我院采取健康教育护理干预来治疗膝关节骨性关节炎的患者，对患者进行膝关节护理的讲解和宣传，提高患者的健康认知，并将所掌握的知识应用到日常生活中，改善患者原有的生活方式使得生活质量得以提升[5]。本次研究结果表明，观察组患者取得的治愈率优于对照组，组间差异具有统计学意义（P<0.05）。这说明采用健康教育护理干预能够根据患者的实际情况，制定个性化有效的护理干预方案，以此改善患者的病症，提高患者对治疗和护理的效果。通过健康教育护理干预能够随时结合观察的数据进行调整治疗方案，使治疗方案更适合更有效。

综上所述，采用健康教育护理干预在临床上对膝关节骨性关节炎有着显著的护理效果。

参考文献

[1]????? 杨月楼，芦北极，马海璇，等. 健康教育护理干预在膝关节骨性关节炎进程中的临床效果观察[J]. 湖南中医药大学学报， 2016（a01）：560-560.

[2]????? 王竞艳，吴蓓茸，陈果果. 骨性关节炎患者健康教育护理实施的效果及心理状态分析[J]. 中国地方病防治杂志， 2016（8）：918-919.

[3]????? 田昕，杨晓梅，郭丰，等. 老年膝关节骨性关节炎患者心理护理与抑郁的相关性研究[J]. 国际精神病学杂志， 2016（3）：523-525.

[4]????? 刘旻. 临床护理路径联合中医辨证施护对膝关节骨关节炎（OA）患者的效果觀察[J]. 实用心脑肺血管病杂志， 2016（b04）：164-165.

[5]????? 王宇. 等速肌力训练结合中医特色康复护理干预对膝关节骨性关节炎疼痛影响临床观察[J]. 辽宁中医药大学学报， 2016（10）：208-211.

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