| 标题 | 紫罗兰 |
| 范文 | 何东明 [开开心心——阅读] 我赞美紫罗兰，赞美它别具一格的颜色、姿态，赞美它顽强的生命力。 紫罗兰的叶子真奇怪，别的植物的颜色是绿的，它却偏偏是紫色的，而且颜色是那样深、那样浓，好像有谁刚在那叶子上染上了紫色，马上就要滴下来似的。紫罗兰的叶子狭长，跟竹叶的形状差不多。盘曲的茎枝毫无拘束地伸向四周，初生的芽儿茁壮向上生长。 紫罗兰的花是淡红色的，好像是嵌在精致的紫色小船里的红玉石。紫罗兰的花十分小，有三片柔柔的花瓣，花瓣中间有几根黄色的花蕊，就像戴着一顶顶金黄色的小帽儿，又像展翅欲飞的金蝴蝶。它们有的高，有的矮，有的弯，有的直。看上去，那几个花蕊好像正围着一个圆圈做游戏，玩儿得多开心！要是你去闻一下花香，鼻子还未凑近，一股淡淡的香味儿就早早地钻进了鼻孔。雨洒在叶面上，结成了一个个晶莹的小水珠，春风拂过，它们不时机灵地钻进泥土里。 紫罗兰的生命力很强。有一次，我和几个小朋友玩儿得高兴，一不小心，把一枝紫罗兰折断了。当时我很后悔，这么美的枝叶就要枯萎了，我眼睛润湿了，呆呆地站在那儿。李阿姨见此情景，走过来对我说：“不要紧，紫罗兰断了可以再插上，它又会生根，长出很多很多紫罗兰来的。”哦，没想到它的生命力这么强！离开了根，还能坚强地活下去。果然，没过几天，那枝紫罗兰就吐出了嫩芽儿。 啊！紫罗兰，用它那朴实而又别具风韵的美，默默地美化着人们的生活，我赞美紫罗兰！ [一丝不苟——答题] 1.短文的结构方式是__________。 ①总起——分述——总结； ②总述——分述； ③分述——总述。 2.（1）短文開头的特点是__________。 （2）短文结尾的特点是__________。 （3）短文开头和结尾的关系是__________。 3.文章的第三自然段先写了紫罗兰花的（ ），接着写了紫罗兰花的（ ），最后写了紫罗兰花的（ ）。 4.根据段意给短文分段。 第一段：写作者赞美紫罗兰。 第二段：写紫罗兰的叶子和花的颜色，以及姿态。 第三段：写紫罗兰的生命力很强。 第四段：写紫罗兰默默地美化着人们的生活。 5.用“～～～～”画出概括短文中心思想的句子。 6.文章的第四自然段的第一句话在文中起到了__________的作用。 ①概括这段内容； ②点明这段中心。 |
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