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标题 如何叩开阅读之门
范文

    柏先代

    现代文阅读教学一直是语文教学的重头戏,我们怎样才能在名目纷繁、分类庞杂的方法中找到属于自己的金钥匙呢?在长期的语文教学实践中,我摸索出一套行之有效的解答现代文阅读题目的方法,同学们读了一定会有收获的。一、平心静气审题,切忌粗心

    在解答阅读题时,千万不要慌,要静下心来,按照由易到难、由浅入深的思维方式,先从容易的题目入手,逐渐打开思路。粗心是学习的大忌,对于语文的阅读理解也不例外。

    在审题的时候,我们要像对待数学试题中的数字一样,认真看清每一个字、词、句,甚至每一个标点,要看清题目的要求,分析问题的提问要点。粗心的同学往往会与正确答案失之交臂。例如,题目的要求是给加点的字注音,有的同学反而把加点的字给解释了。类似的情况,在考试时常常能见到,粗心是一部分同学在该题项中失分的一个重要原因。因此,我们在做题的时候要仔细认真。二、仔细研读语段,整体感知文章内容

    阅读理解试题的文字材料主要用来测试学生的阅读速度、理解能力和记忆能力,有的用一个句子,有的用一段文章或整篇文章。内容广泛,题材各异。

    通常阅读一篇文章,第一遍需要速读,首先,我们要重点理解文章的体裁是记叙文还是说明文。答题时切忌文章都没完整地阅读过,就匆匆忙忙地写答案。

    我们最好先把文章从头到尾通读一遍,对文章有一个整体的认识和理解。其次,我们要初步理清文章的思路。一般来讲,文章的每一段、每句话归根到底都是为阐明中心服务的,都归向文章的主旨。平时我们要学会为文章标段,归纳每段的意思。

    有的学生要用“顺读法”,就是先读短文后读题目,然后再读短文寻找正确答案。有的学生采用“倒读法”,就是先读题目后读短文,最后寻找答案。

    我比较赞成“倒读法”,因为这种阅读方法是带着问题阅读,目的明确,容易集中精力,能及时抓住文中与解题关系密切的信息,从而节省阅读时间。

    因此,解答这类题的中心步骤就是阅读,既要阅读短文,又要阅读题目。阅读时要注意运用阅读技巧,提高阅读效率。在做到以上几点的基础上,就可以对文章后面所给的问题,分别用“一次判断”“逐个分析”“排除法”等方式来进行判断解答了。三、巧妙借助“原话”,确定解题空间

    在通读全文的基础上,将要回答的问题放到阅读的文章中来,再去浏览所要回答的试题,经过初步的思考,确定解决问题的阅读空间。有些试题它要求用文中原话来回答,我们就可以用文中的原话来作答,这时就可以“从文章中直接提取信息”来回答问题。

    如果它没有明确要求用文中的原话来作答,我们也可以“从文章中直接提取信息”来回答问题。如若题目指定必须要使用学生自己的话来回答的话,我们也可以让学生将文中的原话加以翻译,再换一种表达方式答题。

    力求挖掘原句子的隐含信息和深层含义。有些题目需要结合全文内容,挖掘句子的隐含信息,经过缜密的思考,寻求完美的答案。

    语文试题的开放性要求试题答案能自圆其说。汉语词汇如此丰富,感情色彩如此浓烈,因此在阅读的时候,我们要仔细认真、深入分析,回答问题时,对遣词造句要仔细揣摩、反复推敲,根据不同体裁的特点、不同的语境,准确使用词语。四、选择适当方法,答题力求言之有理

    在做閱读理解题时还是有一定方法可寻的,我们在教学时可指导学生根据不同类型的题目,选择不同的方法来解答。我这里大致总结为四种。

    1.置于语境。即将问题放在上下文中思考。此方法适用于“理解词义;理解含义深刻的句子;找近义词、反义词体验情景”等。

    2.体验情景。就是让学生与作者进行角色互换,站在作者的立场上思考问题并做出回答。此方法特别适用于问答以及体会作者的思想感情等题目。

    3.联系生活。即从文本中跳出来,把思维的范围再扩大,想想与此有联系的东西,如学过的课文、知识的积累、生活经验是否可帮助自己解题。此方法特别适用于谈自己的感想、体会或者理解含义深刻的句子类题目。

    4.结合中心。这是解答阅读题最不能忽视的一种方法。从文章中心出发来思考每一个问题,答案就有了落脚点。

    一般来说,“置于语境”是最基本的思考方法,遇到题目首先考虑运用这种方法思考;在运用置于语境的方法仍无法解答时可用“情景体验”这种方法来思考;如果运用前几种方法仍无法解出题目,就可运用“联系生活实际”这种方法来思考问题,以求得到比较准确的答案;“结合中心”是思考问题时不能忽略的方法,只有结合中心来思考问题,回答才会对路子。

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更新时间:2024/12/23 9:46:49