近日，教育部印發了《中小学幼儿园教师在线培训实施指南》（以下简称《指南》），对中小学幼儿园教师在线培训的目标及流程提出了相关要求和建议，以规范和指导各地各校实施中小学幼儿园教师在线培训工作，持续推动教师培训模式改革和创新。 《指南》提出，要充分利用互联网、大数据等信息技术，以异步、同步、同步与异步相混合的方式开展在线培训，运用具备全过程分析、精准推送、实时、非实时交互、资源聚合共享等功能的平台，通过专业设计、实施与评估提升在线培训成效。 《指南》要求，在线培训任务承担机构要加强在线培训研究，科学设计、精心组织、精准实施在线培训。一是强化需求调研，提升在线培训设计的针对性与合理性;二是满足多样化需要，配备高质量师资与课程资源;三是遵循在线学习规律，创新培训模式方法;四是择优选用机构和平台，支持在线培训实施的全过程;五是合理设计评价，科学检测学员收获与培训成效;六是强化过程引导，提升在线培训管理水平;七是及时总结成果，不断优化在线培训的设计;八是建强管理团队，持续提升管理工作的专业性。（摘编自教育部网站2020-04-24） |