| 标题 | 浅析影响中职英语教学成效的因素 |
| 范文 | 龚婷 摘 要 随着教育改革的深入发展，中职教育工作也不断完善与创新，中职英语教学作为专业性教学的一项重要内容，加强课堂教学有效性的探讨具有重要意义。文章主要结合当前中职英语教学存在的影响因素进行分析，提出有效的教学策略，希望能够为相关人员提供一些参考。 关键词 中职英语 英语教学 教学成效 教学因素 中图分类号：G635.1文献标识码：A 近年来随着我国国际地位的不断提高对于英语学习的要求逐渐提高。国家急需一批精通英语的人才来适应社会的发展。所以学好英语不仅是为了个人的发展更是为国家的发展贡献自己的一份力量。教育是国家发展的根本中职院校的教学是我国教育工作中的重要部分。中职英语教学又是中职院校教学工作中的重要环节随着近些年的扩招中职院教学任务加重英语教学面临着极大的挑战。我们只有深刻认识英语教学面临的困境积极地去探索解决问题的对策才能紧跟时代的步伐促进个人的发展从而适应社会的发展。 1中职英语课堂教学成效的影响因素 1.1英语学习的兴趣不足 由于中职学校的学生多数来自乡镇的学校同城市学校相比其教学设备相对较差对于英语语音、语调以及听力的训练较少。这种情况下学生在接受英语的听、读、说、写等方面的培训难度较大从而降低了对英语学习的信心。同时不少中职学生对英语学习的重视程度不够认为学习的重点应该放在相关技术的学习上面而英语学习并不重要长此以往英语学习的兴趣降低造成英语学习的障碍最终陷入英语学习的困境。 1.2教材不适应职业技术教育的需求 教材是教学的基础好的教材对于学生的学习有很大的作用。一般的中职院校没有属于自己的英语教材他们还是按照最原始的编排方式采用全国性的学科体系的编排没有体现自己院校的特色。同時由于中职院校的学生英语基础较差使得他们学起来比较费劲也增加了教学的难度。中职院校目前的教学内容脱离实际。“实用为主够用为度”是当今职高英语教学的方向这种方式不能适应社会对于人才的需求。在如今社会高速发展的环境下没有体现相应专业特色教育就无法适应社会的需求增加学生学习难度的同时也增加了教师的教学难度。 1.3教师的教学方法和教学手段 教师个人的教学设计尤其是教学方法和教学手段对学生的学习行为以及学习成效有较大影响。设置教学目标是教学设计的第一步教学目标的表述方法有行为目标表述、认知目标表述等根据布鲁姆的观点教学目标有认知、情感和动作技能之分;在确定教学目标的基础上教师会选择适应教学目标的教学模式和教学策略并结合不同的策略设置教学环境借助不同的教学辅助手段选择具体的教学方法。科学的教学方法、丰富的教学手段有利于调动学生学习兴趣增强学生动机改善学生学习行为。在教学过程中结合教学内容设计活动环节提高学生对学习过程的掌控结合活动完成情况设置各类奖励;充分利用各类社会环境将课堂延伸至生活发挥生活教育的作用通过教学方法和教学手段尽量维持学生的注意力。 2提高中职英语课堂教学水平的有效策略 2.1遵循以人为本的教学理念 学生在中职英语课堂教学中的主体地位毋庸置疑教师应该积极转变教学观念给予学生最大程度的理解和尊重发挥好自身对学生的引导作用将英语应用型人才的培养当作第一要务。教师要加强与学生的沟通学会站在学生的角度思考问题竭尽所能的帮助学生走出学习困境消除学生对英语的抵触情绪使之变被动为主动积极投入到英语学习中。教师还可以通过民主调研来收集学生对英语课堂教学的想法和意见有针对性的进行教学改革并在课堂上悉心观察学生的表现适时地调整教学计划确保全体学生都能够在英语课堂教学中有所收获从而将人本思想真正的贯彻落实。 2.2让学生正确认识英语学习的重要性 英语是整个中职学科教学体系中的关键学科之一但是从实际的英语教学来看它一直处在低效状态。想要改变这一情况提高英语教学实效性首先就要让学生了解学习英语的价值例如会对未来职业发展会带来巨大的好处让其产生内驱力继而对英语学习产生兴趣并自主开展学习提升学习成效。 2.3结合专业特点精心挑选教材 教材是教学的基础是学生学习的依据所以说教材的选择至关重要。中职院校的教师在挑选英语教材的时候应该与专业相结合使教材具备很强的针对性和实用性内容比较系统便于学习。在长时间的教学实践中发现中职英语教材含量以150课时为好同时教材不要太复杂只是简单的涉及到英语中的词汇、语法不要过于复杂。这些年来在教育部的努力下很多中职院校已经拥有针对自己专业的教材这种政策的实行可以准确地提高课堂效率提高学生的学习效率。 2.4优化教学方法 在教学设计的过程中结合课程定位和课程目标适当引入当前翻转课堂、微课、慕课等教学模式和课程开发模式秉承“以人为本”的理念尊重学生的个性和差异性在中职学生基本心理特点和发育水平的基础上改变传统的教学模式增强学生的参与性如：记单词大赛、英语歌唱比赛、经典英语电影情景再现等;结合课程的具体安排适当改变学习环境让课堂不局限于传统教室保持学生对课堂的新鲜感;在教学过程中科学利用多媒体教学手段充分发挥声音、图像等元素对学生兴趣的调动。 总而言之中职英语课堂教学改革并非一朝一夕可以完成教师应树立高度的责任感和使命感严格要求自己加大创新力度切实做好中职英语课堂教学工作积极转变教学思维设计多种教学活动构建以就业为导向的教学模式推动中职英语课堂教学的有效发展。 参考文献 [1] 张仁保.中职英语教学存在的困境和对策[J].中华少年，2017（03）. [2] 陈俐丽.浅析促进中职英语课堂有效教学的策略[J].当代教育实践与教学研究，2017（01）：157-158. [3] 燕晖.对现阶段中职英语教学成效的思考[J].现代职业教育，2017（26）. |
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