| 标题 | 高校科研创新的影响因素分析 |
| 范文 | 汪宏华 摘 要 高校的科研创新关乎经济的发展和社会的进步，本文从科研经费投入、科研管理经验和教师素质等方面分析了影响高校科研创新的因素。同时提出提高高校科研绩效的建议，为我国高校科研创新的发展提供理论上的借鉴。 关键词 高校 科研创新 科研经费 科研管理 中图分类号：G643文献标识码：A 1高校科研创新的重要性 2017年党的十九大报告指出，要“坚定实施科教兴国战略”，并指出要“培养造就一大批具有国际水平的战略科技人才、科技领军人才、青年科技人才和高水平创新团队”。①而高校知识创新能力较强，在科研创新体系中的地位最为突出，是国家科研创新的原动力（游小珺，杜德斌和张斌丰等，2014）。所以，高校在我国建设创新型国家战略中起到举足轻重的作用。高校通过教书育人和服务社会两个途径将创新能力扩散到社会的经济生活中，为社会的持续发展提供了动力，促进我国更快实现“科教兴国战略”目标。 2影响因素 （1）科研经费投入。国内外大量研究表明，高校人力、财力和物力等科研投入会显著提升高校论文和专著等出版物的数量，也有利于科技发明和专利数量的增加（Bonaccorsi，2010;Mario，2014）。温珂，张敬和宋琦（2013）、陈秋怡（2017）也在我国高校等科研机构找到科研经费投入有利于科研产出增加的证据。科研经费主要是各种用于发展科学技术事业而支出的费用，解决研究者因科研经费欠缺而导致科研中断的难题。科研经费的投入可以保证学者在资金方面较为充足，能够高效地完成科研创新活动。 （2）科研管理经验。“三分科研、七分管理”原则说明科研管理在科研创新中起到关键性的作用。科研管理活动涉及科研创新的各个方面，从科研的组织到科研的进行、鉴定和评定，以及后续科研成果的应用推广都需要科学的管理模式来促进高校科研有条不紊地进行。高校科研管理不科学则会阻碍学者科研创新的积极性，抑制科研产出。魏翠兰、董琳娜和欧一智等（2012）以江西农业大学为例，研究发现先进的科研管理活动有效地促进了科研成果的取得，有利于科研成果的产业化。 （3）教师素质。高校教师作为科研创新的主体，其素质将会影响高校科研绩效。高校教师的科研素质主要包括论文发表能力、基金立项能力、专著出版能力、专利创新能力和科研成果推广能力等方面，是影响高校科研成果的重要因素。其次，科研合作可以提高科研成功的概率（Bercovitz and Feldman，2011）。高校教师需具备团队精神，积极与其他学者进行合作，学习组织内外知识，分享科研经验，形成科研创新的共赢局面。高校教师素质是科研产出的基础，只有提高教师整体素质同时提高科研管理水平才能促进高校科研创新。 3建议 （1）提升科研管理水平，提高科研经费的利用效率。首先，所有高校获得的政府科研经费数量有限，所以高效使用有限的科研经费十分重要。高校要做好科研项目的审核，将科研经费用于优质项目。项目可行性不明确，科研实力不足的研究项目应该让位于其他项目，以免降低科研经费的使用效率。其次，积极与企业合作，获得横向经费，利用社会资金来补充高校科研经费。高校学者参与社会实践活动，服务社会的同时可以利用社会资本进行科研创新，一方面完成高校服务社会职责，将高校科研成果转化为生产力;另一方面，可以学习到企业生产技术，可以有效与理论知识相结合，更有利于高校科研创新。 （2）引进与自培相结合的方式来提升教师科研素质。一方面，高校可以大力引进知名的学者来带动高校内部的科研创新，为高校带来新鲜的血液。知名学者具有较多科研成果，引进人才同时带来成熟的科研项目，较为迅速提高高校科研实力。另一方，高校可以定期委派学者去其他知名科研机构学习前沿知识，参与重大科研项目来提高学者的科研实力。高校还可以聘请知名学者作为学校的科研顾问，定期来院指导科研创新，解答全体教职工的科研疑问。 （3）高校建立合适的奖惩机制来促进高校科研创新。根据马斯洛需求理论，学者具有生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求，给予学者适当的科研奖励可以满足其需求，必要的惩戒可以建立正确的工作引导。对于高校教师奖励可以分为两部分，一部分给予物质奖励，帮助其解决生活困难，使其专心做好科研创新工作。其次，加大科研成果在职称评聘时的比重。职称评聘时指标较多，加大科研成果的比重可以引起高校教师对于科研的重视，促进其科研创新。建立适当的奖惩机制可以提升学者科研积极性，降低学者科研不作为的现象，提升高校科研绩效。 总而言之，高校的科研创新能力对于社会发展十分重要，其受到科研经费投入、科研管理经验和教师素质等因素的影响。所以，高校要提升其科研管理水平，促进科研经费的使用效率，以免科研效率低下。其次，高校要通过与组织外部合作学习来提升教师科研实力以此提高学校的科研产出。最后，公平合理的奖惩机制也是促进高校科研绩效提升的有效方法。本文在理论上分析了高校科研创新的影响因素，为科研绩效的提升提供了理论上的指导。 注释 ① edu.people.com.cn/n1/2017/1128/c1006-29671609.html 参考文献 [1] 游小珺，杜德斌，张斌丰，李恒.高校在国家知识创新体系中的作用评价——基于部分创新型国家和中国的比較研究[J].科学学与科学技术管理，2014（07）：89-97. [2] 温珂，张敬，宋琦.科研经费分配机制与科研产出的关系研究——以部分公立科研机构为例[J].科学学与科学技术管理，2013（04）：10-18. |
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