| 标题 | 加强中专学校思想政治工作，提高学生思想素质 |
| 范文 | 张磊 摘 要 中国特色社会主义进入了新时代，中专思想政治工作也需要新发展。中专学生在年龄上处于接近成年人的关键时期，他们的三观还未完全成型，具有很强的可塑性，但这种可塑性既可以促进他们向好发展，又能加速他们堕落。这就要求中专学校在紧抓技能性教育的同时，还要加强思想政治工作，促进他们形成正确的三观，成为红专兼备的建设人才。本文以此展开，探讨如何加强思想政治工作，提高学生思想素质。 关键词 中专学校 思想政治 思想素质 中图分类号：G631文献标识码：A 1加强思想政治教育宣传阵地和内容建设 思想政治教育宣传阵地包括课堂、网络、校园广播站、黑板报、宣传栏等，在开展思想政治工作时要建设好这些宣传阵地才能最大地提高宣传实效。加强宣传阵地建设一要规范管理体制，将管理责任落实到个人，对具体内容要定期更新、定期检查;二要美化阵地形象，对背景进行美化修饰，使学生在观看具体内容前就对之产生良好印象;三要扩大阵地影响范围，在互联网时代，中专学校可以在学生常用的社交软件设立群组，向学生布置思想政治学习任务。 宣传内容是思想政治教育宣传的主要载体，开展思想政治工作必须抓住这个主要矛盾。笔者认为宣传内容应符合以下几点：（1）方向性。宣传内容必须坚持马克思主义立场和中国特色社会主义文化发展方向，破除對西方政治模式的盲信迷信，抵制腐朽落后的三观传播，使学生牢牢树立社会主义共同理想，坚持党的领导。（2）时政性。远离社会时政的思想政治宣传是缺乏说服力的，所以宣传内容应当结合政治理论围绕时下重大时政热点，立场鲜明地进行分析评论，抨击逆潮流的政治行为，为学生提供鲜明的旗帜指引。（3）针对性。思想政治教育宣传应当依照中专学生的心理特点，围绕他们面临的实际问题来开展工作。宣传内容要反对教条主义和命令形式，不要空搬理论、光讲大道理，不要简单粗暴地下命令、指方向，以防范约束的卫道者形象站在学生对立面，激起学生的逆反心理，以致取得反面效果。宣传内容更不能高高在上，与学生实际相脱离。思想政治教育宣传要坚持学生主体地位，帮助他们解决生活中遇到的人生方向、个人情感、家庭矛盾等问题，克服自卑、自负等不良心态，增强自立、自律等能力，把他们的焦点问题作为重要内容。 2打造一流的思想政治教育管理队伍 随着近年来中专学校招生规模的扩大和专业课程的增多，思想政治教育管理更加艰巨。且思想政治工作本身就是一项涉及心理学、教育学、管理学等多个领域的综合性工作。这就要求中专学校打造一支一流的思想政治教育管理队伍。 一要完善上下层管理体制。在上层，学校领导一要委派具体负责人去专抓思想政治工作，并定期听取工作报告和不定期抽查工作，二要提高对思想政治工作重视程度，大力支持工作的开展，及时听取下层思想政治工作者的建议，知晓工作动态。在下层，要夯实基层管理基础，加强班集体管理。每个班级都应当设立团组织、班委会这些基层管理组织， 年级中如果有条件的话还可以成立党小组，并健全规章制度， 实现班级乃至年级的自我管理、自我教育，如;由学校明确主题方向和考核奖惩，各班级负责本班黑板报，各年级负责本级宣传栏。学校应鼓励学生开展积极向上的集体活动，增强凝聚力，强化学生集体意识。在这样的管理体制下，学校以宏观管理为主，制定规章制度与分配任务并监督落实，各个班级则在班主任的指导下自由发挥，微观负责思想政治工作。 二要增强思想政治教育管理队伍的专业性。思想政治教育管理者应德艺双馨，既要品德高尚，又要学识精湛。品德高尚，拥有良好的人格形象，能促进与学生沟通了解，并对学生起到很好的导向示范作用，须知以身作则往往比言谈说教更为有力。学识精湛，能细致地分析把握学生的思想行为状况，有理有据地晓之以情、动之以理，增进学生思想觉悟和认知水平。二者相结合，更能极大地提高思想政治工作的效果。 3加强对学生的教育引导、实践养成 学生的思想素质状况具体反映在其日常行为习惯上，日常行为习惯也会影响学生的思想素质状况，故要加强思想政治工作，提高学生思想素质，还需加强教育引导、实践养成，使学生知行合一。 在日常教学中，思想政治老师要营造愉悦活泼的气氛，积极与学生互动，抛出学生感兴趣的时政热点，让学生自由探知，引导学生向正确方向思考，最终导出书本内容。思想政治教育不只在课堂上，在下课放学后，思想政治老师也可以经常与学生谈心，成为朋友，掌握其思想动态，以老师兼朋友的身份与对其行为加以正确引导。有这样良好的师生关系，在课堂上开展思想政治工作、进行教育引导又可以事半功倍。 同时，学校要关注学生的日常行为习惯，对学生共同的不良行为，要集中整治，对学生个别的恶劣行为要坚决促使整改，防止扩散，对学生的优良行为要嘉奖，树立模范作用。学校要鼓励班集体开展符合社会主义核心价值观的社会实践活动，使学生在同学情谊中相互促进，更加热情地成为社会主义核心价值观的实践者、弘扬者。学校还可以开展文明食堂、最美宿舍等活动，引导学生行为，养成良好习惯。 4结语 综上所述，加强中专学校思想政治工作，提高学生思想素质，是新时代中专教育的重大课题。明确中专学生的实际，加强工作者的自身能力建设，是解决问题的关键，希望中专学校能更好的把握好这一点。 参考文献 [1] 黄海波.对加强中专学校思想政治工作实效性的思考[J].社科与经济信息，2011（11）：157-158. [2] 李福森.新时期中专学生思想政治教育现状与对策分析[J].传承，2015（24）：61-63. |
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