| 标题 | “一带一路”发展倡议下河南涉外会展人才的培养现状与对策 |
| 范文 | 于利波 摘 要 随着“一带一路”倡议的不断推进，我省会展业对外交流与合作的机会随之增多，在这种形势下高素质涉外会展人才的培养成为当前摆在高校会展专业人才教育面前的第一要务。 关键词 一带一路 涉外人才培养 中图分类号：F713.83文献标识码：A 作为“一带一路”上的重要节点，河南要抓住机遇推进中部崛起。会展业作为省政府重点支持的现代服务业，近些年来发展迅速但与北、上、广等会展发达城市相比，其在展会专业化运营和组织管理上存在瑕疵，最核心的因素仍是高素质的具有国际化视野的涉外会展人才严重短缺。 1涉外会展人才培养现状 1.1人才数量 由于会展业在我国起步较晚，会展专业人才培养相对落后。目前，我省会展专业开设的院校屈指可数，专业会展人才规模较小，远远不能满足会展行业对于高素质复合型人才的需求。 1.2人才质量 现代会展业是一个涉及面广、专业化程度高的产业，对专业性和复合型人才的需求特别大。目前在各高等院校中，所开设的会展专业由于学科结构不全，课程体系不完善，学生所掌握的知识结构和实践能力与现实的岗位工作需求不能完美契合，会展专业人才的综合质量良莠不齐。 2对涉外会展专业人才培养现状的分析 2.1专业设置不够清晰 高校各个专业的设置一般都依托于其背后强大的学科基础，学科与专业之间有着清晰的对应关系。会展专业的学科背景较为复杂，它涉及到营销、管理、艺术、工程、公共关系等多门学科，而涉外会展还要考虑到外语背景，因此涉外会展专业的学科界限就显得比较模糊，存在培养目标不清的问题。 2.2教材种类单一，教材体系亟待完善 会展专业是一个新兴产业，配套的教材较之其他专业来说，种类单一，专业性、系统性和实践性统一的教材比较缺乏，同时，作为涉外会展来说，会展英语教材内容缺乏，无法做到专业性和语言性的完美结合，有的教材要么偏重于会展专业的知识性和专业性，有的教材要么偏重于语言知识的输入而忽视了会展专业的系统性和全面性。 2.3专业师资力量薄弱，师资队伍建设滞后 涉外会展专业要求教师既能够传授会展专业的知识和技能又要兼顾对学生语言应用能力的培养和提高，而我们的师资队伍大多是半路出家的传统型外语老师，大多缺乏对会展、营销、管理等专业知识的系统学习和专业技能的掌握。 2.4人才培养模式单一，学生实践能力较弱 由于涉外会展专业缺乏有效的教材体系支撑，尤其是实践教材匮乏，同时教师大多是原来从事外语教学的语言教师，因此课堂教学大多传承的是语言教学模式，偏重于语言知识的传授和讲解，这种教学模式和氛围难以给学生创设出会展实践的情景，致使学生实践能力偏弱。 3河南省高校涉外会展专业人才培养应对策略 3.1确立清晰的涉外会展人才的培养目标 涉外会展专业要培养的是既懂会展专业知识和技能又能熟练运用语言进行涉外交流的高素质复合型人才，在这一目标下，人才的培养任务要细化，课程体系、教材内容和教学方式都要围绕这一培养目标进行整合重塑。人才的培养要紧扣专业技能、人文素养和人格培养来展开，构建促进学生全面发展的培养模式。 3.2加强专业教材体系建设，构建应用型教材体系 会展英语教材体系的建设是涉外人才培养的重要保证。首先，内容要具有专业性、系统性和时效性，内容覆盖面要广，能全面反映会展行业的基本内容;材料的选取应有较强的时代感，能反映时下会展行业的热点问题。第二，教材形式要灵活具有可操作性。教材设计应采用以学生为中心的主题教学模式，融技能训练与语言和文化传授为一体，突出培养学生运用英语处理展务的能力。 3.3加强师资队伍建设，多途径提高专业师资水平 从我省的高校师资情况来看，目前会展专业的双语教师数量明显不足，提升专业师资教学水平成为亟待解决的问题。一方面，高校可以在内部建立一个跨学科合作交流平台，鼓励英语教师与会展专业教师结对子，建立知识共享机制，提高教学实效。另一方面，加大對外语教师的培训力度。鼓励青年教师走入企业或是专业会展机构，进行实践锻炼，提升教师对会展专业和相关行业的认知度和专业业务的实践能力。 3.4改革教学模式，采用双语教学形式，丰富教学手段 在教学过程中，教师要积极采用双语教学形式，由简入难、循序渐进地进行会展策划、管理和营销等基本理论的传授，使学生熟悉和掌握会展理论的双语内容;课堂形式要灵活多样化，以任务驱动和案例分析为主要手段，为学生创设虚拟的工作情景，使学生在工作情境中熟练运用专业知识和语言技能，最终能够满足在英语环境下从事国际性会展项目运作的要求。 3.5构建多元化的实践实训体系，引导学生积极参与社会化的涉外会展项目 根据涉外会展人才的培养目标，学生的实践技能是其核心竞争力。校内单科实训+校内综合实训+校外顶岗实践相结合的多元化教学实践实训体系能够最大限度的保证学生全方位的职业素养和综合职业能力的增强，顺利实现向专业“会展人”的过渡。 在我省不断融入“一带一路”倡议的背景下，会展行业与国外合作和交流的机会越来越多，由此对高素质、复合型的涉外会展人才的需求也会随之增多。因此，高等院校将担负起培养现代化、国际化、专业化的会展人才的使命。 参考文献 [1] 王彦华.现代会展导论[M].中国商务出版社，2015. [2] 王佳源.“一带一路”区域战略发展下的河南新机遇[J].经营管理者，2015. [3] 杜嘉.河南省开放型外语人才培养存在的问题及对策研究[J].牡丹江教育学院学报，2013（03）. [4] 刘向红.高职会展英语培养定位分析[J].齐齐哈尔大学学报，2015（03）. |
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