| 标题 | “90后”大学生性心理健康与成人依恋的关系研究 |
| 范文 | 樊为 刘阳 摘 要 采用亲密关系体验量表（ECR）和自编性心理问卷对80名“90后”大学生进行问卷调查和访谈。“90后”大学生依恋类型分布情况：冷淡型（31.9%）>专注型（26.3%）>惧怕型（23.6%）>安全型（18.2%）;在性知识的获取途径中，50%以上的“90后”大学生的性知识来源于计算机网络性学网站;22.7%的惧怕型依恋，采用公开谈论性知识的方式来获取，31.9%冷淡型依恋通过医药卫生书籍获取性知识。 关键词 “90后”大学生 成人依恋 性心理 中图分类号：B844.1文献标识码：A 0引言 大学生正处于个体发展社会性和情感需求的关键时期， “90后”大学生将在不久的将来作为高级知识群体占据整个社会， 其性心理健康状况不仅关系个人的心理健康水平、两性的发展、家庭的幸福、子女的教育，更是影响社会稳定发展与进步的重要因素之一。 1对象 本研究采用分层随机抽样的方法，对80名大学生情侣进行亲密关系体验问卷调查及性心理访谈。被试包括本科生和硕士研究生，剔除无效问卷，收回有效问卷72份，有效收回率91%，符合统计标准。 2研究工具 2.1亲密关系体验量表（ECR） 本问卷采用《亲密关系体验调查问卷（ECR）》测量被试的成人依恋状况，共36个题目组成，分为两个分量表，各18题，奇数题属于依恋回避分量表，偶数题属于依恋焦虑分量表。量表的回避维度a系数为0.94，奇数题与总量表的相关为0.6-0.73;焦虑维度的"系数为0.91，偶数题与总量表的相关为0.5-0.67。包含四种依恋类型，分别为：安全型，惧怕型，专注型，冷淡型。经信效度检验、探索性因素分析及验证性因素分析表明，该量表具有良好的信效度。 2.2自编性心理访谈问卷 拟定大学生性心理访谈问卷的两个纬度：维度一：性知识的获取;维度二：婚前性行为的态度;问卷题共10道。 3结果 3.1“90后”大学生依恋的总体情况 本研究共发放《亲密关系体验量表（ECR）》和《自编性心理问卷》80份，收回有效问卷72份，根据《ECR量表》的分析，可从两个维度和四种类型来描述“90后”大学生的依恋状况，结果如下： 3.1.1成人依恋两个维度情况 “90后”大学生在依恋回避维度上的平均分为3.61分;依恋焦虑维度的平均分为3.68分。男性和女性在回避维度分别为2.31分和2.26分;男性和女性在焦慮维度分别为3.60分和3.55分。两个维度上无性别差异，平均得分没有显著差异。 3.1.2成人依恋四个类型情况 在“90后”大学生中，安全依恋型依恋最少，仅占18.2%，恐惧型依恋占23.6%，专注型依恋占26.3%，冷淡型依恋人数对多，占总调查人数的31.9%。此分布较之国外的依恋类型比例分布略显不同。“90后”大学生出生在“改革开放”以后，信息化、网络化、全球化程度不断加强。此外，部分“90后”大学生还经历了家庭的破裂，导致亲情观念相对淡薄，心理较为敏感、脆弱。 3.2不同依恋类型的“90后”大学生的性知识获取状况比较 如表1所示，50%以上的“90后”大学生的性知识来源于计算机网络性学网站，22.7%的惧怕型依恋，采用公开谈论性知识的方式来获取，31.9%冷淡型依恋通过医药卫生书籍获取性知识。对性知识的获取渠道，“90后”大学生习惯于通过各种信息渠道，特别是互联网来了解，因此他们获得各种信息的渠道更加多样化，视野更加开阔，接受新知的能力更强，但也更容易受到网络技术的负面影响。 参考文献 [1] 安芹.影响儿童依恋风格形成的家庭因素[J].中国临床心理学杂，2001，9（04）：312-318. [2] 王争艳，刘迎泽，杨叶.依恋内部工作模式的研究概述及探讨[J].心理科学进展，2005，13（05）：629. [3] 侯静，陈会昌.依恋研究方法述评[J].心理发展与教育，2002（03）：80-84. [4] 李同归.依恋理论中的几个热点问题概述[J].北京大学学报，2006（06）：18-25. [5] 红霞，高志华，李建明等.大学生完美主义与成人依恋的关系研究[J].中国健康心理学杂志，2010，18（05）：717. |
| 随便看 |
|
科学优质学术资源、百科知识分享平台，免费提供知识科普、生活经验分享、中外学术论文、各类范文、学术文献、教学资料、学术期刊、会议、报纸、杂志、工具书等各类资源检索、在线阅读和软件app下载服务。