| 标题 | 大学俄语本科专业应用型人才培养模式改革探索 |
| 范文 | 张春波 摘 要 随着我国经济的快速发展，特别是在我国在我国大力实施“一带一路”倡议的新时代，对大学俄语本科专业应用型人才的需求量与日俱增，但目前一些高校在培养大学俄语本科专业应用型人才方面还存在诸多薄弱环节，需要引起重视并认真加以改进。本文对大学俄语本科专业应用型人才培养模式改革进行了研究和探索，在首要分析培养大学俄语本科专业应用型人才的时代价值基础上，重点分析大学俄语本科专业应用型人才培养存在的突出问题，进而就如何推动培养模式创新提出对策。 关键词 大学教育 俄语本科专业 应用型人才 培养模式 中图分类号：G642 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文献标识码：A ? ?DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2020.02.025 On the Reform of the Training Mode of Applied Talents for Russian Majors ZHANG Chunbo （School of Foreign Languages， Inner Mongolia University for the Nationalities， Tongliao， Inner Mongolia 028000） Abstract Grow with each passing day， one belt， one road initiative in China， the demand for applied talents in undergraduate course is increasing. However， there are still many weak links in the training of applied talents in the undergraduate course of Russian undergraduate. Based on the analysis of the value of the times， this paper focuses on the prominent problems existing in the cultivation of the applied talents of the undergraduate Russian Majors， and then puts forward countermeasures on how to promote the innovation of the cultivation mode. Keywords college education; Russian undergraduate; applied talents; training mode 在我国经济快速发展的新形势下，特别是随着我国国际贸易规模的不断扩大，伴随着“一带一路”倡议不断取得新的成效，我国对大学俄语本科专业应用型人才的需求量与日俱增。尽管从总体上来看，当前大学俄语本科专业应用型人才培养得到了重视，而且与过去相比了有了一定的进步和提高，但仍然存在一些不到位的方面，特别是在人才培养模式方面仍然面临诸多制约因素，在很大程度上制约了大学俄语本科专业应用型人才培养工作的深入开展，需要引起方方面面的重视。这就需要将培养大学俄语本科专业应用型人才纳入到人才培养体系当中，特别是要着眼于提升学生的综合素质和应用能力，积极探索有助于推动大学俄语本科专业应用型人才培养改革和创新的有效模式，只有这样，才能使大学俄语本科专业应用型人才培养取得更好的成效。 1 培养大学俄语本科专业应用型人才的时代价值 在我国全面融入“一带一路”倡议的新时代，特别是在中俄构建全面战略合作伙伴关系的新形势下，培养大学俄语本科专业应用型人才具有十分重要的时代价值，这对于推动中俄战略合作的快速发展以及推动政治、经济、文化等交流同样具有十分重要的价值。通过培养大学俄语本科专业应用型人才，能够为中俄开展更深层次的战略合作创造有利的条件，特别是在当前中俄国际贸易的快速发展，需要一大批优秀的大学俄语本科专业应用型人才，这就需要积极探索更加科学和人才培养模式，努力使其更具有针对性，因而通过培养大学俄语本科专业应用型人才能够推动中俄国际贸易的科学和健康发展，这一点已经形成了广泛共识;通过培养大学俄语本科专业应用型人才，还有助于推动高校俄语专业教学改革和创新，特别是在新的形势下，我国对应用型人才越来越重视，高校只有改变传统的人才培养模式，大力培养大学俄语本科专业应用型人才，才能使高校俄语本科教育步入良性发展轨道，才能更加符合时代发展需要，因而高校在开展俄语本科学专业人才培养的过程中，一定要着眼于提升学生的综合素质和应用能力，更加重视多元化教学体系建设，进而才能使大学俄语本科专业应用型人才培养工作步入良性发展轨道。总之，做好新时代的大学俄语本科专业应用型人才培养工作具有很强的战略性，需要引起高校的高度重视，特别是要积极探索和研究如何更有效的培养大学俄语本科专业应用型人才，努力提升大学俄语本科专业应用型人才培养工作的科学化水平。 2 大学俄语本科专业应用型人才培养存在的问题 2.1 应用型人才培养理念缺乏创新 目前一些高校在培养大学俄语本科专业应用型人才的过程中，还存在培养理念缺乏创新的问题，特別是还没有构建更加科学和完善的培养机制，不重视“以人为本”理念在大学俄语本科专业应用型人才培养工作中的落实，导致大学俄语本科专业应用型人才培养工作受到较大的影响。比如有的高校没有站在为“一带一路”以及中俄全面战略合作伙伴关系提供人才基础的角度培养大学俄语本科专业应用型人才，导致学生的整体素质不高，特别是不注重对专业进行细分，进而影响了学生未来的发展，同时也不利于更有效的促进相关人才的流动与转型。再比如有的高校还没有制定比较科学的大学俄语本科专业应用型人才培养规划，特别是在开展人才培养的过程中，仍然存在应用性不足的现象，而且没有构建科学的理论与实践相结合的培养平台更制约了大学俄语本科专业应用型人才培养工作的深入开展。 2.2 应用型人才培养体系不够完善 目前一些高校在这方面还没有进行深入的研究和实践，导致大学俄语本科专业应用型人才培养工作受到局限。比如一些高校还没有建立“中俄互动培养”体系，特别是在发挥俄方高校作用方面做的不够到位，这就直接导致在大学俄语本科专业应用型人才过程中缺乏效能性，而且也无法构建更个有国际化特色的大学俄语本科专业应用型人才培养体系。有的高校则不重视“市场导向”和“需求导向”，在开展大学俄语本科专业应用型人才培养的过程中，缺乏对大学俄语本科专业应用型人才需求情况的调查和分析，同时也没有与相关企业建立战略合作关系，对企业的需求情况不了解和不掌握，仍然采取传统的教育方式，学生毕业后无法满足企业需求，不仅导致学生就业和发展受到影响，而且也不利于人才效能建设。 2.3 应用型人才培养机制比较薄弱 健全的的大学俄语本科专业应用型人才培养机制，对于促进大学俄语本科专业应用型人才培养工作步入良性轨道至关重要，但目前很多高校还没有构建健全的大学俄语本科专业应用型人才培养机制，制约了大学俄语本科专业应用型人才培养工作的有效开展。比如有的高校还没有建立更具有创新性“校企合作机制”，特别是还没有将“订单式”教育纳入到“校企合作”当中，这就直接导致“校企合作”缺乏精准性，同时也不利于推动学生未来更有针对性的就业，这一点需要高校高度重视，并积极探索有针对性的校企合作机制。大学俄语本科专业应用型人才培养机制缺乏创新还表现为高校之间没有建立战略合作体系，特别是在细化分工等诸多方面不够到位，导致在培养大学俄语本科专业应用型人才方面缺乏特色化，甚至出现了相关专业人才过剩或者人才不足的现象等等。 3 大学俄语本科专业应用型人才培养模式改革策略 3.1 创新应用型人才培养理念 理念是行动的先导。对于培养大学俄语本科专业应用型人才来说，一定要在人才培养理念方面取得突破。这就需要高校在开展大学俄语本科专业应用型人才培养的过程中，应当牢固树立“以人为本”理念，特别是要着眼于为推动中俄全面战略合作伙伴关系提供强有力的人才基础，因而在培养大学俄语本科专业应用型人才的过程中要对现有的培养机制进行优化和完善，努力提升整体水平。这就需要高校在大学俄语本科专业应用型人才的过程中，一定要站在为“一带一路”以及中俄全面战略合作伙伴关系提供人才基础的高度，努力提升学生的综合素质特别是应用能力，因而应当对相关专业进行细分，使学生能够在“专”和“精”方面实现突出，进而使大学俄语本科专业应用型人才培养工作取得突破。高校还要制定科学和完善的大学俄语本科专业应用型人才培养规划，特别是要重视理论与实践的有效结合，既要提升学生理论水平，同时也要在引导学生进行社会实践方面下功夫。 3.2 完善应用型人才培养体系 对于培养大学俄语本科专业应用型人才来说，一定要适应形势发展需要，建立比完善的大学俄语本科专业应用型人才培养体系。这就需要高校深刻认识到完善大学俄语本科专业应用型人才培养体系的重要性，并且要发挥方方面面的智慧和力量，形成大学俄语本科专业应用型人才培养工作的强大合力。要着眼于构建“中俄互动培养”体系，更加重视发挥俄方高校的作用，同时也要加强与俄方高校的战略合作，努力使大学俄语本科专业应用型人才培养能够得到俄方高校的重视，并且要在提升学生全面发展能力以及适应社会需求方面取得突破。要更加高度重视市场导向和需求导向，在开展大学俄语本科专业应用型人才培养工作过程中加强市场调查和社会分析，比如在与企业建立战略合作关系的过程中，应当从企业需求的角度进行有针对性的培养，同时敢要在用好、用足、用活企业资源方面取得突破，使企业既成为大学俄语本科专业应用型人才的实践基地，也要使企业的相关人才发挥积极作用，这对于推动大学俄语本科专业应用型人才培养模式创新具有重要价值。 3.3 改进应用型人才培养机制 高校在开展大学俄语本科专业应用型人才培养的过程中，要不断改变培养思路，特别是要在改进大学俄语本科专业应用型人才培养机制方面实现新的更大的突破。在具体的实施过程中，应当进一步强化整合机制建设，重中之重的就是要从企业需求入手，重点要在为企业培养应用型、紧缺型、复合型人才方面进行探索，比如高校在与企业开展“校企合作”的过程中，应当进一步拓展“校企合作”领域，将“订单式”教育与“校企合作”进行有效结合，根据企业的需求有针对性的培养大学俄语本科专业应用型人才，并且要在课程设置以及教学方法等诸多方面紧紧围绕企业需求来展开，进而能够使大学俄语本科专业应用型人才更具有针对性，同时也能夠促进学生未来就业、创业和发展。各高校之间也要建立战略合作关系，从俄语本科教育的优势入手，对专业设置进行细分，进而使各高校之间能够形成“细分”机制，既有利于培养更优秀的大学俄语本科专业应用型人才，而且也能够有效防范大学俄语本科专业应用型人才过剩或者不足。 综上所述，在我国不断融入“一带一路”倡议的新时代，特别是伴随着中俄全面战略合作伙伴关系的不断加强，对于高校来说，培养大学俄语本科专业应用型人才显得十分重视。尽管从总体上来看，绝大多数高校对培养大学俄语本科专业应用型人才有一定的认识，而且也采取了一些措施，但仍然存在很多不到位的方面，导致大学俄语本科专业应用型人才培养工作受到了一定程度的制约，需要引起高校重视，特别是要深入研究和探索如何更有效培养大学俄语本科专业应用型人才的有效方法和策略，重点要在创新应用型人才培养理念、完善应用型人才培养体系、改进应用型人才培养机制等诸多方面取得突破，努力使大学俄语本科专业应用型人才培养工作步入科学、健康、持续发展轨道。 基金项目：新时代背景下“多元化”俄语人才培养模式研究》内蒙古民族大学教育教学研究课题青年项目（项目编号QN2018005颁布时间是2018年7月6） 参考文献 [1] 范春煜，刘继斌.“国际经济贸易+俄语”专业人才培养的路径[J].西部素质教育，2019.5（18）：176-177. [2] 罗蝴蝶.一带一路倡议下复合型俄语专业人才培养模式探索和研究——以西安石油大学俄语专业为例[J].高教学刊，2019（07）：139-141. [3] 刘芳，高春雨.国际化俄语人才培养模式改革及应用研究[J].知与行，2018（04）：123-127. |
| 随便看 |
|
科学优质学术资源、百科知识分享平台，免费提供知识科普、生活经验分享、中外学术论文、各类范文、学术文献、教学资料、学术期刊、会议、报纸、杂志、工具书等各类资源检索、在线阅读和软件app下载服务。