| 标题 | 关于高中田径运动会的一些思考 |
| 范文 | 赵向辉 摘 要 体育工作是学校教育的重要组成部分，而学校田径运动会则是学校体育工作最主要的表现形式，也是学校体育工作的一个重要环节，同时也是学校体育教学和运动训练的重要方式。学校田径运动会开展的情况直接关系到学校体育工作开展的好坏。本文作者通过对学校田径运动会开展现状进行调查研究，提出了一些想法和建议，希望能更好地促进高中田径运动会的开展，同时也能帮助指导平时田径教学和訓练工作。 关键词 田径运动会 现状 建议 中图分类号：G807.3文献标识码：A 1田径运动会在高中的开展现状及原因 1995年，国务院颁布《全民健身计划纲要》，同年全国人大常委会通过《中华人民共和国体育法》，此后又有一系列的法规和规章相继的出台。随着全民健身活动的蓬勃开展，中国体育事业也取得了很大的成就。竞技体育在世界各级各类比赛当中都取得了优异的成绩，从此中国也成为了世界体育强国。群众体育也快速发展，各城市社区公园、广场、草坪和路旁，以及居民聚集的地段普遍设立了便民的健身场所，并配置了形式多样的健身器材和设施。然而，学校体育尤其是农村高中学校体育却开展的不好，尽管体育课都有开设，但经常被占用。作为学校体育工作主要表现形式的田径运动会也受到了影响。 根据作者对15所学校（包括5所初中和10所高中）进行抽样调查的结果显示，所有的学校无一例外，都把田径运动会改为了趣味运动会，删除了田径运动当中大部分项目，增添了很多的趣味性很强的娱乐项目，使田径运动会变得不伦不类，同时也失去了“更快、更高、更强”的奥林匹克精神。甚至有个别学校，干脆取消了田径运动会，由其他活动代替。尽管学校也举行体育活动，但效果不佳，致使现在的学生身体素质逐年下降。 究其原因，无非有四。第一，目前的高中学生大部分都独生子女，家长溺爱，学生自己的懒惰，造成身体素质较差，不能完成稍微有难度的田径项目;第二，高中阶段升学压学较大，为了取得好的成绩，学校大幅压缩了田径运动会的项目和时间;第三，害怕学生在校受伤，害怕承担责任，停止了很多田径项目的开展，没有了田径专项教学，也就无从谈起田径运动会的开设;第四，大部分高中尤其是农村高中，资金紧张，举办田径运动会可能要添置很多的器材和其他的设备物资，甚至有些学校连标准的田径场都没有，所以耗时、耗力、耗资金的事情不愿意做。 2田径运动会的意义和必要性 1960年在加拿大的蒙特利尔召开的“国际成人教育会议”上提出了有关“终身教育”的问题，从此，“终身教育”的概念应运而生，而伴随“终身教育”同时出现的，还有“终身体育”一词。在我国“终身体育”，是90年代以来，体育改革和发展中提出的一个新概念。终身体育是指一个人终身进行身体锻炼和接受体育教育，也就是说，人的一生都应该伴随着体育锻炼，不同的时期有不同的目标和要求，不同的方法和内容锻炼身体，不可能一次完成，更不能一劳永逸。 在终身体育的体系当中，学校体育起着承上启下的作用，是终身体育的重要一环，使人们奠定终身体育基础的关键时期，尤其是在高中阶段，进入了青少年发育期的关键时期。学校体育的目的是促进学生身体发育、发展，增强体质，使学生能够在学校尽可能的接触或学习到更多的体育运动项目，在接触或学习过的众多体育运动项目中，选取自己适合的、感兴趣的或者擅长的去进一步深入学习，掌握一定的锻炼身体的知识方法，培养一定的运动兴趣、习惯和能力，用所学到的这些方法在今后的人生当中能够持续的身体锻炼，以达到国家提倡的“终身体育”的目的。另外，通过自己的坚持不懈的锻炼，进一步影响身边的人也能够积极参与体育锻炼。 田径作为所有体育项目的基础，同时也是学校体育的重要组成部分，毫无疑问成为了高中体育教学的必修课之一。按照人教版普通高中课程标准实验教科书《体育与健康》（全一册）编排，把田径的大部分内容都纳入了高中阶段体育教学，主要包括走、跑、跳、投、跨等田赛和竞赛项目，这也充分说明国家对高中田径教学的重视。 但是在目前的中学阶段，尤其是高中阶段，田径运动和开展的不够好、不够全面。事实上，这个阶段的学生身体素质能够达到参加田径训练和运动会的条件，思想意识也相对趋于成年人，接受能力和学习能力完全没问题。通过田径训练和田径运动会的刻苦磨炼，不仅能增强体质，同时也能培养学生努力拼搏的精神。在接力赛的比赛过程中还能更好的培养学生团结协作、互助互爱的优良品质。 如果没有了田径教学，学生就不能认识这些项目，更无法了解和掌握这些项目，没有了田径运动会这个表现形式，学生就无法在田径场赛上体会感受田径的魅力。甚至出现了学生问老师，铅球、铁饼、标枪都长什么样子？三级跳远分那三级？等等这些非常简单的问题，这就是高中阶段田径教学和田径运动会缺失的结果。 俗话说：内行看门道，外行看热闹。四年一届的奥运会是世界的体育盛会，但真正能看出门道的现在真是少之又少，尤其是现在的年轻人，大多数还是在看热闹。世界田径锦标赛、黄金联赛等一些国际重大田径赛事的观众更少，还不如一些娱乐节目的收视率高，这就是田径运动会的悲哀。 3对高中田径运动会的几点想法 （1）恢复开展专业的田径运动会。尽管学生的身体素质，专业水平不能创造很高的成绩，但通过自己的努力突破了自己，创造了自己的记录，相信对学生自己和身边的人都是一种莫大的鼓舞。 （2）应宣传鼓励恢复开展部分已经的停止多年的田径项目教学和训练，如铅球、跨栏等，为成功举办专业的田径运动会打好基础。 （3）举办不同形式的活动。除了专业的田径运动会以外，还可以定时举行篮球赛、足球赛、乒乓球赛、羽毛球赛等等多种形式的比赛，让不同兴趣爱好的学生都得到锻炼和表现的机会。 （4）因地制宜的开展田径运动会。田径运动会的开展，应结合学校的场地、器材情况，体育课学习内容、训练情况等等，安排合适的项目。 参考文献 [1] 潘绍伟，于可红.学校体育学[M].高等教育出版社，2016. [2] 耿培新.体育与健康[M].人民教育出版社，2004. [3] 李艳.浅谈中学校运动会的发展方向[J].安徽工业大学学报（社会科学版），2009. [4] 詹中华，袁跃.对普通中学校田径运动会现状的调查分析[J].辽宁体育科技，2004. [5] 扬德敏，万美容.中学运动会的现状分析、思考与对策[J].中国市场，2007. [6] 国务院.全民健身计划纲要[Z].1995-06-20. |
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